Doğru Plan Oluşturucu
Estetik Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF ESTETİK DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Estetiğe GirişEstetiğin Konusu ve TarihçesiEstetiğin konusunu ve tarihçesini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül2Estetiğe GirişEstetiğin Konusu ve TarihçesiEstetiğin konusunu ve tarihçesini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Estetiğe GirişEstetiğin Diğer Bilimlerle İlişkisiEstetiğin diğer bilimlerle ilişkisini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim2Estetiğe GirişEstetiğin YöntemleriEstetiğin yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim2Estetiğe GirişEstetiğin Ontolojik ÇözümlemesiEstetiğin ontolojik çözümlemesini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim2Estetiğe GirişEstetiğin Ontolojik ÇözümlemesiEstetiğin ontolojik çözümlemesini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim2Estetiğe GirişEstetik TavırEstetik Tavır kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım2Estetiğe GirişEstetik TavırEstetik Tavır kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Estetiğe Giriş Dolu

Ders
Estetik
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Estetiğe Giriş
Konu
Estetik Tavır
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Estetik Tavır kavramını açıklar.
Sujenin estetik objeye değer yüklediği kavratılır.
Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır.

Tema Özeti DPO

Estetiğe Giriş ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Estetik Tavır) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Estetik Tavır) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Estetik Tavır ile Estetik Tavır arasında ilişki kurulur; estetik Tavır hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Estetik Tavır) kısa sorularla yoklanır; estetik Tavır konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin estetik Tavır ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler estetik Tavır ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Estetik Tavır).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Estetik Tavır; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Estetik Tavır) kısa sorularla yoklanır; estetik Tavır konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin estetik Tavır ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler estetik Tavır ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Estetik Tavır).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli tahta/projeksiyon
  • Yazıcı Ve Tarayıcı
Kaynaklar
  • Estetik Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Estetik
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Estetiğe Giriş
Konu
Estetik Tavır
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Estetik Tavır kavramını açıklar.
Açıklamalar
  • Sujenin estetik objeye değer yüklediği kavratılır.
  • Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli tahta/projeksiyon
  • Yazıcı Ve Tarayıcı
Kaynaklar
  • Estetik Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Estetik Tavır ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Estetik Tavır konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Estetik Tavır) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Estetik Tavır kavramını açıklar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Sujenin estetik objeye değer yüklediği kavratılır.
2) Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; estetik Tavır ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Estetiğe GirişEstetik YargıEstetik Yargı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Sanat KavramlarıSanat, Sanatçı, Sanat EseriSanat, Sanatçı, Sanat Eseri kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Sanat KavramlarıSanat, Sanatçı, Sanat EseriSanat, Sanatçı, Sanat Eseri kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık2Sanat KavramlarıSanat AlıcısıSanat Alıcısı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık2Sanat KavramlarıSanatın SınıflandırılmasıSanatın sınıflandırılmasını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık2Sanat KavramlarıGüzel SanatlarGüzel Sanatlar kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Sanat KavramlarıGüzel SanatlarGüzel Sanatlar kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak2Sanat KavramlarıGelenekli SanatlarGelenekli Sanatlar kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak2Sanat KavramlarıGelenekli SanatlarGelenekli Sanatlar kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak2Sanat KavramlarıSanat ve ZanaatSanat ve Zanaat kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Sanat KuramlarıYansıtma KuramıYansıtma Kuramı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat2Sanat KuramlarıYansıtma KuramıYansıtma Kuramı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat2Sanat KuramlarıDışavurumcu KuramDışavurumcu Kuram kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart2Sanat KuramlarıBiçimci Sanat KuramıBiçimci Sanat Kuramı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Sanat KuramlarıDuygusal Etki KuramıDuygusal Etki Kuramı kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart2Sanat Kuramlarıİşlevsel Kuramİşlevsel Kuram kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Sanat Kuramlarıİşlevsel Kuramİşlevsel Kuram kavramını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan2Estetik Değer ve Güzelİyi ve Güzelİyi ve Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan2Estetik Değer ve GüzelDoğruluk (Hakikat) ve GüzelDoğruluk (Hakikat) ve Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan2Estetik Değer ve GüzelYararlı ve GüzelYararlı ve Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan2Estetik Değer ve GüzelYüce ve GüzelYüce ve Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs2Estetik Değer ve GüzelOran ve SimetriOran ve Simetri kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs2Estetik Değer ve GüzelDoğada ve Sanatta GüzelDoğada ve Sanatta Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs2Estetik Değer ve GüzelDoğada ve Sanatta GüzelDoğada ve Sanatta Güzel kavramlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs2Çağdaş Sanat Uygulamalarında Estetiğin YeriÇağdaş Sanat UygulamalarıÇağdaş Sanat Uygulamalarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Çağdaş Sanat Uygulamalarında Estetiğin YeriÇağdaş Sanat UygulamalarıÇağdaş Sanat Uygulamalarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran2Çağdaş Sanat Uygulamalarında Estetiğin YeriÇağdaş Sanat UygulamalarıÇağdaş Sanat Uygulamalarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran2Çağdaş Sanat Uygulamalarında Estetiğin YeriÇağdaş Sanat UygulamalarıÇağdaş Sanat Uygulamalarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Estetik Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Estetik Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • El Sanatları Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Estetik Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      El Sanatları Teknolojisi - Dekoratif El Sanatları (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Estetik dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Estetiğe Giriş (18 ders saati)

      • 1. Estetiğin Konusu ve Tarihçesi
        • 1. Estetiğin konusunu ve tarihçesini açıklar.
        • Estetiğin tanımı ve önemi açıklatılır.
        • Estetiğin alan ve kapsamı açıklatılır.
        • Estetiğin kronolojik gelişimini açıklatılır.
      • 2. Estetiğin Diğer Bilimlerle İlişkisi
        • 2. Estetiğin diğer bilimlerle ilişkisini açıklar.
        • Estetik diğer bilimlerle ilişkilendirilir.
      • 3. Estetiğin Yöntemleri
        • 3. Estetiğin yöntemlerini açıklar.
        • Güzelde nesnenin (objenin) belirleyici olduğu belirtilir.
        • Güzelde sujenin (öznenin) önemli olduğu belirtilir.
      • 4. Estetiğin Ontolojik Çözümlemesi
        • 4. Estetiğin ontolojik çözümlemesini açıklar.
        • Varlığın estetik analizi yaptırılır.
        • Objenin nasıl güzel algılanacağını kavramı açıklatılır.
        • Sanat eserinin estetik bir obje olduğu açıklatılır.
        • Sujenin eserle estetik ilgi kuran varlık olduğu açıklatılır.
        • Sujenin estetik obje karşısında beğeni ve haz alma duygusu açıklatılır.
      • 5. Estetik Tavır
        • 5. Estetik Tavır kavramını açıklar.
        • Suje ile estetik obje arasındaki ilgi açıklatılır.
        • Sujenin estetik objeye değer yüklediği kavratılır.
        • Sujenin estetik objeye hoş, güzel, yüce vb. değerler yüklediği vurgulanır.
      • 6. Estetik Yargı
        • 6. Estetik Yargı kavramını açıklar.
        • Sujenin objeyi beğenip beğenmediğine dair değerlendirme yaptırılır.

      2. Sanat Kavramları (18 ders saati)

      • 1. Sanat, Sanatçı, Sanat Eseri
        • 1. Sanat, Sanatçı, Sanat Eseri kavramlarını açıklar.
        • Sanat, Sanatçı, Sanat Eseri kavramları açıklatılır.
        • Sanatsal yaratıcılık kavramı açıklatılır.
        • Sanat eseri örneklerle açıklatılır.
      • 2. Sanat Alıcısı
        • 2. Sanat Alıcısı kavramını açıklar.
        • Sanatta bireysel farklılıklar olduğu örneklerle açıklatılır.
        • Sanatta toplumsal değerlerin etkisi ve yeri açıklatılır.
      • 3. Sanatın Sınıflandırılması
        • 3. Sanatın sınıflandırılmasını açıklar.
        • Sanat sınıflandırmaları açıklatılır.
      • 4. Güzel Sanatlar
        • 4. Güzel Sanatlar kavramını açıklar.
        • Güzel sanatların kapsamı belirtilir.
        • Güzel sanatlarda göze hitap eden alanların sıralaması yaptırılır.
        • Resim, heykel, seramik, grafik, tekstil, fotoğraf alanları vurgulanır.
      • 5. Gelenekli Sanatlar
        • 5. Gelenekli Sanatlar kavramını açıklar.
        • Gelenekli sanatları açıklatılır.
        • Kendi kültürüne ait halı, kilim, keçe, hat, tezhip, ebru, minyatür gibi sanatların gelenekli sanatlar içinde değerlendirildiği vurgulanır.
      • 6. Sanat ve Zanaat
        • 6. Sanat ve Zanaat kavramlarını açıklar.
        • Sanat ve zanaat ayrımı üzerinde durulur. Aradaki farklar ve benzer yönler açıklatılır.
        • Sanatçı ve zanaatçı arasındaki farkı örneklerle açıklatılır.

      3. Sanat Kuramları (14 ders saati)

      • 1. Yansıtma Kuramı
        • 1. Yansıtma Kuramı kavramını açıklar.
        • Sanatçının dış dünyayı optik gözleme bağlı kalarak biçimlendirmesinin süreç içindeki gelişimi açıklatılır.
      • 2. Dışavurumcu Kuram
        • 2. Dışavurumcu Kuram kavramını açıklar.
        • Sanatta yaratıcılığın sanatçının duygu ve düşüncelerinden kaynaklandığı açıklatılır.
      • 3. Biçimci Sanat Kuramı
        • 3. Biçimci Sanat Kuramı kavramını açıklar.
        • Sanat eserinin kendine özgü bir yapısı olduğunu fark etmesi sağlanır.
      • 4. Duygusal Etki Kuramı
        • 4. Duygusal Etki Kuramı kavramını açıklar.
        • Sanat eseri ile onu izleyen arasında oluşan duygusal etkiyi fark etmesi sağlanır.
      • 5. İşlevsel Kuram
        • 5. İşlevsel Kuram kavramını açıklar.
        • Sanat eserinin farklı amaçlarla üretildiği açıklatılır.
        • Sanat eserlerinin ekonomik, siyasî, dinî vb. bir amaca bağlı olarak üretildiği vurgulanır.

      4. Estetik Değer ve Güzel (14 ders saati)

      • 1. İyi ve Güzel
        • 1. İyi ve Güzel kavramlarını açıklar.
        • Güzelin temellendirilmesinde iyinin yeri açıklatılır.
      • 2. Doğruluk (Hakikat) ve Güzel
        • 2. Doğruluk (Hakikat) ve Güzel kavramlarını açıklar.
        • Güzelin temellendirilmesinde gerçeğin yeri açıklatılır.
      • 3. Yararlı ve Güzel
        • 3. Yararlı ve Güzel kavramlarını açıklar.
        • Güzel olanla yararlı olan ayırt edilmelidir.
      • 4. Yüce ve Güzel
        • 4. Yüce ve Güzel kavramlarını açıklar.
        • Güzelin temellendirilmesinde yüce kavramının yeri açıklatılır.
      • 5. Oran ve Simetri
        • 5. Oran ve Simetri kavramlarını açıklar.
        • Güzelin temellendirilmesinde oran ve simetrinin önemi açıklatılır.
      • 6. Doğada ve Sanatta Güzel
        • 6. Doğada ve Sanatta Güzel kavramlarını açıklar.
        • Doğadaki güzelle sanattaki güzelin karşılaştırması yaptırılır.

      5. Çağdaş Sanat Uygulamalarında Estetiğin Yeri (8 ders saati)

      • 1. Çağdaş Sanat Uygulamaları
        • 1. Çağdaş Sanat Uygulamalarını açıklar.
        • Çağdaş sanat uygulamalarında estetiğin yeri açıklatılır.
        • Çağdaş sanat uygulamalarında klasik estetik anlayışın değiştiği ve düşüncenin önem kazandığı vurgulanmalıdır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda estetik kavramı ile ilgili temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar