Doğru Plan Oluşturucu
Editörlüğe Giriş Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF EDİTÖRLÜĞE GİRİŞ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2İçerikleri Yayına HazırlamaHaber Editörlüğü ve İşlevleriYayın stili ve politikasına göre kurgu fikirlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül2İçerikleri Yayına HazırlamaHaber Editörlüğü ve İşlevleriYayın stili ve politikasına göre kurgu fikirlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2İçerikleri Yayına HazırlamaHaber Editörlüğü ve İşlevleriYayın stili ve politikasına göre kurgu fikirlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim2İçerikleri Yayına HazırlamaHaber Editörlüğü ve İşlevleriYayın stili ve politikasına göre kurgu fikirlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlük TürleriOkuyucuya hitap edecek materyalleri seçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlük TürleriOkuyucuya hitap edecek materyalleri seçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlük TürleriOkuyucuya hitap edecek materyalleri seçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumlulukİlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: İçerikleri Yayına Hazırlama Dolu

Ders
Editörlüğe Giriş
Sınıf
12. Sınıf
Tema / Ünite
İçerikleri Yayına Hazırlama
Konu
Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

İlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.
Editörlükte etik ilkeler açıklanır.
Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır.

Tema Özeti DPO

İçerikleri Yayına Hazırlama ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Editörlük Türleri) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Editörlük Türleri) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Editörlük Türleri ile Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk arasında ilişki kurulur; editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Editörlük Türleri) kısa sorularla yoklanır; editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Editörlük Türleri) kısa sorularla yoklanır; editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Mobil Cihazlar
  • Görsel kaynaklar (fotoğraf, resim)
Kaynaklar
  • Editörlüğe Giriş Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Editörlüğe Giriş
Sınıf
12. Sınıf
Ünite / Tema
İçerikleri Yayına Hazırlama
Konu
Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
İlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.
Açıklamalar
  • Editörlükte etik ilkeler açıklanır.
  • Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Mobil Cihazlar
  • Görsel kaynaklar (fotoğraf, resim)
Kaynaklar
  • Editörlüğe Giriş Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Editörlük Türleri) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Editörlükte etik ilkeler açıklanır.
2) Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumlulukİlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumlulukİlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2İçerikleri Yayına HazırlamaOrijinal Metnin Yayıma HazırlanmasıYazarın üslubuna sadık kalarak metne tekrar şekil verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık2İçerikleri Yayına HazırlamaOrijinal Metnin Yayıma HazırlanmasıYazarın üslubuna sadık kalarak metne tekrar şekil verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık2İçerikleri Yayına HazırlamaOrijinal Metnin Yayıma HazırlanmasıGörsel ve yazılı materyalleri işler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık2İçerikleri Yayına HazırlamaOrijinal Metnin Yayıma HazırlanmasıGörsel ve yazılı materyalleri işler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlükte Metin KontrolüMetinde geçen bilgilerin doğruluğunu teyit eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak2İçerikleri Yayına HazırlamaEditörlükte Metin KontrolüMetinde geçen bilgilerin doğruluğunu teyit eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak2İçerikleri Yayına HazırlamaMetnin Tasarıma GönderilmesiYazılı metni tasarım ekibine gönderir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak2İçerikleri Yayına HazırlamaMetnin Tasarıma GönderilmesiYazılı metni tasarım ekibine gönderir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2İçerikleri Yayına HazırlamaYayım Öncesi Son KontrollerTasarımdan gelen metnin son hâlini verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat2İçerikleri Yayına HazırlamaYayım Öncesi Son KontrollerTasarımdan gelen metnin son hâlini verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat2İçerikleri Yayına HazırlamaYayım Öncesi Son KontrollerTasarımdan gelen metnin son hâlini verir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğiİçeriği web sayfasında yayınlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğiİçeriği web sayfasında yayınlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğiİçeriği web sayfasında yayınlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğiİçeriği web sayfasında yayınlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Sitelerinin İçerik YönetimiYayınlanan içeriği ana sayfada yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Sitelerinin İçerik YönetimiYayınlanan içeriği ana sayfada yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Sitelerinin İçerik YönetimiYayınlanan içeriği ana sayfada yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Sitelerinin İçerik YönetimiYayınlanan içeriği ana sayfada yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğinde Veri TakibiVerilere göre ana sayfada haberin konumlandırmasını takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğinde Veri TakibiVerilere göre ana sayfada haberin konumlandırmasını takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs2Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlamaİnternet Haberciliğinde Veri TakibiVerilere göre ana sayfada haberin konumlandırmasını takip eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaSosyal Medyada Haber PaylaşımıYayınlanan haberi sosyal medyada paylaşır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaSosyal Medyada Haber PaylaşımıYayınlanan haberi sosyal medyada paylaşır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Akışının SürekliliğiYayının sürdürülebilirliğini sağlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran2Dijital Medya Yayın İçeriğini HazırlamaHaber Akışının SürekliliğiYayının sürdürülebilirliğini sağlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Editörlüğe Giriş Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Editörlüğe Giriş Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Editörlüğe Giriş Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Gazetecilik - Protokol - Gazetecilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Editörlüğe Giriş dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. İçerikleri Yayına Hazırlama (42 ders saati)

      • 1. Haber Editörlüğü ve İşlevleri
        • 1. Yayın stili ve politikasına göre kurgu fikirlerini açıklar.
        • Haber editörlüğü ve editörlüğün önemi açıklanır.
        • Editörlüğün işlevleri, görev ve sorumlulukları açıklanır.
        • Yayın stili ve politikaları açıklanır.
      • 2. Editörlük Türleri
        • 2. Okuyucuya hitap edecek materyalleri seçer.
        • Editörlük türleri ve çalışma alanları açıklanır.
        • Editörlerin yayın içeriğinden sorumlu olduğu platformlar ve basın yayın organları açıklanır.
      • 3. Editörlükte Etik İlkeler ve Yasal Sorumluluk
        • 3. İlgili Kanunlar ve yayın ilkelerine göre görsel ve yazılı materyalleri işler.
        • Editörlükte etik ilkeler açıklanır.
        • Görsel ve yazılı materyallerin işlenmesinde uygulanan başlıca kanunlar ve yasal sorumluluklar açıklanır.
      • 4. Orijinal Metnin Yayıma Hazırlanması
        • 4. Yazarın üslubuna sadık kalarak metne tekrar şekil verir.
        • İçeriği yayıma hazırlamada dikkat edilecek unsurlar açıklanır.
        • Görsel ve yazılı materyalleri işler.
        • Editörün orijinal metne sadık kalması açıklanır.
      • 5. Editörlükte Metin Kontrolü
        • 5. Metinde geçen bilgilerin doğruluğunu teyit eder.
        • Metin kontrolü açıklanır.
      • 6. Metnin Tasarıma Gönderilmesi
        • 6. Yazılı metni tasarım ekibine gönderir.
        • Tasarım öncesi editörün görevleri açıklanır.
      • 7. Yayım Öncesi Son Kontroller
        • 7. Tasarımdan gelen metnin son hâlini verir.
        • Yayım öncesi editörün görevleri açıklanır.

      2. Dijital Medya Yayın İçeriğini Hazırlama (30 ders saati)

      • 1. İnternet Haberciliği
        • 1. İçeriği web sayfasında yayınlar.
        • İnternet haberciliğinin özellikleri açıklanır.
        • İnternet editörlerinin görevleri açıklanır.
        • İnternet editörünün haberin okunurluğuna etkisi açıklanır.
      • 2. Haber Sitelerinin İçerik Yönetimi
        • 2. Yayınlanan içeriği ana sayfada yerini belirler.
        • Haber sitelerinin içerik yönetim sistemleri tanıtılır.
        • Haber web sitelerinin ana sayfalarının tasarımı açıklanır.
        • İnternet gazeteciliğine özgü haber sunum teknikleri açıklanır.
      • 3. İnternet Haberciliğinde Veri Takibi
        • 3. Verilere göre ana sayfada haberin konumlandırmasını takip eder.
        • İçerik yönetim sistemlerinden habere ilişkin veri toplama yöntemleri açıklanır.
        • Habere ilişkin yorum ve tartışma bölümlerinin yönetimi açıklanır.
      • 4. Sosyal Medyada Haber Paylaşımı
        • 4. Yayınlanan haberi sosyal medyada paylaşır.
        • İnternet sitesinde yayımlanan bir haberin sosyal medya platformlarında paylaşılması sağlanır.
      • 5. Haber Akışının Sürekliliği
        • 5. Yayının sürdürülebilirliğini sağlar.
        • İnternet web sitesinin haber akışının sürekli hâle getirilme kuralları/teknikleri açıklanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda; içerikleri kontrol etme ve dijital medya yayın içeriklerini gözden geçirme ile ilgili temel bilgi ve becerilerini kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.

    Bu dersin diğer sınıfları

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar