Doğru Plan Oluşturucu
Bina Maketleri Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF BİNA MAKETLERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBina perspektif çizimi için görünüş oluşturmaCAD programı ile bina perspektif çizimi için görünüşleri çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBina perspektif çizimi için görünüş oluşturmaCAD programı ile bina perspektif çizimi için görünüşleri çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBina perspektif çizimi için görünüş oluşturmaCAD programı ile bina perspektif çizimi için görünüşleri çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla iki kaçmalı bina dış perspektif çizimiCAD programı ile iki kaçmalı bina dış perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla iki kaçmalı bina dış perspektif çizimiCAD programı ile iki kaçmalı bina dış perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla iki kaçmalı bina dış perspektif çizimiCAD programı ile iki kaçmalı bina dış perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimiCAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimiCAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Bilgisayarla Bina Perspektif Çizimi Dolu

Ders
Bina Maketleri
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Bilgisayarla Bina Perspektif Çizimi
Konu
Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi
Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

CAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.
Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır.

Tema Özeti DPO

Bilgisayarla Bina Perspektif Çizimi ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi arasında ilişki kurulur; bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş20 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi) kısa sorularla yoklanır; bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme60 dk

    Öğrencilerin bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama90 dk

    Öğrenciler bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi).

  4. Sonuçlandırma30 dk

    Öğrencilerin "Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi; değerlendirme

Derse Giriş 20 dk

Önceki haftanın çıktıları (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi) kısa sorularla yoklanır; bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 60 dk

Öğrencilerin bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 90 dk

Öğrenciler bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi).

Sonuçlandırma 30 dk

Öğrencilerin "Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yapıştırıcı
  • Maket Kesim ve Birleştirme Araç/gereçleri
Kaynaklar
  • Bina Maketleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
  • Bireysel Öğrenme Materyali (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Bina Maketleri
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Bilgisayarla Bina Perspektif Çizimi
Konu
Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi
Önerilen Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
CAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.
Açıklamalar
  • Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yapıştırıcı
  • Maket Kesim ve Birleştirme Araç/gereçleri
Kaynaklar
  • Bina Maketleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
  • Bireysel Öğrenme Materyali (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: CAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım5Bilgisayarla Bina Perspektif ÇizimiBilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimiCAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım5Bilgisayarla Maket Kesim ProjeleriBilgisayarda maketi yapılacak projenin görünüş çizimiCAD programı ile maketi yapılacak projenin görünüş çizimlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık5Bilgisayarla Maket Kesim ProjeleriBilgisayarda maketi yapılacak projenin görünüş çizimiCAD programı ile maketi yapılacak projenin görünüş çizimlerini yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık5Bilgisayarla Maket Kesim ProjeleriBilgisayarda maket kesim parçalarını hazırlamaCAD programı ile maket kesim parçalarını hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık5Bilgisayarla Maket Kesim ProjeleriBilgisayarda maket kesim parçalarını hazırlamaCAD programı ile maket kesim parçalarını hazırlar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık5Bilgisayarla Maket Kesim ProjeleriLazer kesim makinesiyle/el ile maket parçalarının kesimiKesim için hazırladığı çizimleri lazer kesim makinesinde kestirir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek iskeletiMaket destek iskeletini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek iskeletiMaket destek iskeletini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek iskeletiMaket destek iskeletini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek iskeletiMaket destek iskeletini oluşturur.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket parçaları birleştirme provasıMaket parçalarını kullanarak birleştirme provası yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket parçaları birleştirme provasıMaket parçalarını kullanarak birleştirme provası yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket parçaları birleştirme provasıMaket parçalarını kullanarak birleştirme provası yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek parçalarının ve elemanlarının montajıMaket destek parçaları ve elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek parçalarının ve elemanlarının montajıMaket destek parçaları ve elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek parçalarının ve elemanlarının montajıMaket destek parçaları ve elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan5Maket İskeleti ve Parçalarını BirleştirmeMaket destek parçalarının ve elemanlarının montajıMaket destek parçaları ve elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan5Maket Cephe KaplamasıMaket kaplama malzemesiMimari projesine uygun cephe kaplama malzemelerini seçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan5Maket Cephe KaplamasıMaket kaplama malzemesiMimari projesine uygun cephe kaplama malzemelerini seçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan5Maket Cephe KaplamasıMaket cephe kaplamasını yapmaCephe kaplama malzemelerini cephelere yapıştırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan5Maket Cephe KaplamasıMaket cephe kaplamasını yapmaCephe kaplama malzemelerini cephelere yapıştırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs5Maket Çevre DüzenlemesiMaket tabanına maket montajıMaket tabanına maketin montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs5Maket Çevre DüzenlemesiMaket tabanına maket montajıMaket tabanına maketin montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs5Maket Çevre DüzenlemesiVaziyet planına göre maket çevre düzenleme elemanlarının yerlerini belirlemeVaziyet planına göre çevre düzenleme elamanlarının yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs5Maket Çevre DüzenlemesiVaziyet planına göre maket çevre düzenleme elemanlarının yerlerini belirlemeVaziyet planına göre çevre düzenleme elamanlarının yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran5Maket Çevre DüzenlemesiVaziyet planına göre maket çevre düzenleme elemanlarının yerlerini belirlemeVaziyet planına göre çevre düzenleme elamanlarının yerini belirler.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran5Maket Çevre DüzenlemesiMaket çevre düzenleme elemanları montajıÇevre düzenleme elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran5Maket Çevre DüzenlemesiMaket çevre düzenleme elemanları montajıÇevre düzenleme elemanlarının montajını yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran5Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Bina Maketleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Bina Maketleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • İnşaat Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Bina Maketleri Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Bina Maketleri Ders Materyali (DM)
    • Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — Maket Çevre Düzenlemesi
    • Ders İçeriği

      İnşaat Teknolojisi - İnşaat Altyapı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Bina Maketleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Bilgisayarla Bina Perspektif Çizimi (45 ders saati)

      • 1. Bina perspektif çizimi için görünüş oluşturma
        • 1. CAD programı ile bina perspektif çizimi için görünüşleri çizer.
        • Görünüş çizerken dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır.
        • Perspektif çizerken ihtiyaç duyacağı görünüşleri çizmesi sağlanır.
      • 2. Bilgisayarla iki kaçmalı bina dış perspektif çizimi
        • 2. CAD programı ile iki kaçmalı bina dış perspektifi çizer.
        • İki kaçmalı perspektif çizim kuralları açıklanır.
        • İki kaçmalı perspektifi çizmesi sağlanır.
      • 3. Bilgisayarla tek kaçmalı iç mekân perspektif çizimi
        • 3. CAD programı ile tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizer.
        • Tek kaçmalı iç mekân perspektif çizim kuralları açıklanır.
        • Tek kaçmalı iç mekân perspektifi çizmesi sağlanır.

      2. Bilgisayarla Maket Kesim Projeleri (25 ders saati)

      • 1. Bilgisayarda maketi yapılacak projenin görünüş çizimi
        • 1. CAD programı ile maketi yapılacak projenin görünüş çizimlerini yapar.
        • Maketi yapılacak binanın mevcut projelerinden faydalanması sağlanır.
        • Kesim projesi görünüşleri hazırlanırken dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır.
      • 2. Bilgisayarda maket kesim parçalarını hazırlama
        • 2. CAD programı ile maket kesim parçalarını hazırlar.
        • Görünüşlere ve projesine uygun kesim parçalarının çizimi yaptırılır.
        • Kesim parçalarının kesim paftasına yerleştirilmesi sağlanır.
      • 3. Lazer kesim makinesiyle/el ile maket parçalarının kesimi
        • 3. Kesim için hazırladığı çizimleri lazer kesim makinesinde kestirir.
        • Lazer kesim makinesi ve kesim yerleri tanıtılır.
        • Yapacağı makete uygun malzeme seçimi yapması sağlanır.

      3. Maket İskeleti ve Parçalarını Birleştirme (55 ders saati)

      • 1. Maket destek iskeleti
        • 1. Maket destek iskeletini oluşturur.
        • Maket destek iskeletinde kullanacağı parçaları hazırlaması sağlanır.
        • Hazırladığı parçaları kullanarak maketin iskeletini oluşturması sağlanır.
      • 2. Maket parçaları birleştirme provası
        • 2. Maket parçalarını kullanarak birleştirme provası yapar.
        • Cephelere göre parçaları sınıflandırması sağlanır.
        • Sınıflandırılan parçaların birleştirme provası yaptırılır.
      • 3. Maket destek parçalarının ve elemanlarının montajı
        • 3. Maket destek parçaları ve elemanlarının montajını yapar.
        • İskeleti hazırlanan maket üzerinde destek yerlerini tespit ettirilir.
        • Planlan yerlere göre destek elemanlarını yapıştırması sağlanır.

      4. Maket Cephe Kaplaması (20 ders saati)

      • 1. Maket kaplama malzemesi
        • 1. Mimari projesine uygun cephe kaplama malzemelerini seçer.
        • Mimari projeyi ve cephe kaplama malzemelerini incelemesi sağlanır.
        • Seçtiği malzemeleri maket yüzeyine uygulayabilmesi için hazırlatılır.
      • 2. Maket cephe kaplamasını yapma
        • 2. Cephe kaplama malzemelerini cephelere yapıştırır.
        • Seçtiği malzemeleri kullanarak cephe kaplaması yaptırılır.
        • Yapıştırma sonrası rötuş yaptırılır.

      5. Maket Çevre Düzenlemesi (35 ders saati)

      • 1. Maket tabanına maket montajı
        • 1. Maket tabanına maketin montajını yapar.
        • Maket tabanı olarak kullanacağı malzemeyi seçmesi sağlanır.
        • Maket tabanına maketi yapıştırması sağlanır.
      • 2. Vaziyet planına göre maket çevre düzenleme elemanlarının yerlerini belirleme
        • 2. Vaziyet planına göre çevre düzenleme elamanlarının yerini belirler.
        • Vaziyet planını incelemesi ve kullanacağı çevre düzenleme elemanlarını tespit etmesi sağlanır.
        • Vaziyet planına göre çevre düzenleme elemanlarının yerini belirlemesi sağlanır.
      • 3. Maket çevre düzenleme elemanları montajı
        • 3. Çevre düzenleme elemanlarının montajını yapar.
        • Vaziyet planına uygun olarak çevre düzenleme elemanlarının yapıştırılması sağlanır.
        • Çevre düzenleme elemanları yapıştırıldıktan sonra rötuş yapması sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda bina maketleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar