T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF OFSETTE FARKLI BASKI TEKNİKLERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Web Ofset Baskı ünitesine giriş: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Web Ofset Baskı ünitesine giriş: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. 2) Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. 3) Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. 4) Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Poza ve tansiyon kavramları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Poza ve tansiyon kavramları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Poza ve tansiyon kavramları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Geçtiğimiz hafta işlenen Web Ofset Baskıya Hazırlık aşamalarındaki temel kavramlar hatırlatılır. Öğrencilerin önceki konudaki teknik hazırlık adımlarını ne kadar kavradıkları kısa bir soru-cevap ile kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Önceki derslerde öğrenilen genel ofset baskı hazırlık süreçleri, bu haftaki web ofset baskıya özgü ünite ve temizlik detaylarıyla ilişkilendirilir. Genel hazırlık kurallarının web ofset sistemindeki spesifik uygulamaları vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş10 dk Öğrencilere Web Ofset baskı sürecinde kritik öneme sahip olan mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesine doğrudan etkileri hakkında genel bilgiler aktarılır. Görsel materyaller eşliğinde bu bileşenlerin görevleri üzerinde durulur. Keşfetme35 dk Etkileşimli tahta üzerinden mürekkep ve nemlendirme ünitelerinin çalışma prensipleri görselleştirilir. Öğrencilerden bu ünitelerin arızalanması veya temizliğinin ihmal edilmesi durumunda baskı kalitesinde oluşabilecek hataları (renk kayması, leke vb.) analiz etmeleri istenir. Uygulama30 dk Etkinlik 1 Öğrenciler gruplara ayrılarak farklı türdeki ofset mürekkeplerinin ve yardımcı maddelerin (inceltici, kurutucu, transparan) özelliklerini inceler. Belirlenen numunelerin kıvamı ve rengi üzerinde yapılan değişikliklerin baskıya etkisi tartışılır. 25 dk Etkinlik 2 Öğrencilerden belirlenen teknik araçlar (pH Metre, Mikrometre, Spatula) kullanılarak nemlendirme merdanelerinin ve kauçukların temizlik standartlarına uygunluğunu kontrol etmeleri istenir. Temizlik sonrası baskı kalitesindeki iyileşme gözlemlenir. Sonuçlandırma20 dk Web ofset baskıya hazırlık sürecinde mürekkep, nemlendirme ve temizlik aşamalarının kritik önemi özetlenir. Öğrencilerin süreç boyunca sergilediği teknik beceriler ve uygulama performansleri Gözlem Formu ve Derecelendirme Ölçeği kullanılarak değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş YZ 10 dk Öğrencilere Web Ofset baskı sürecinde kritik öneme sahip olan mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesine doğrudan etkileri hakkında genel bilgiler aktarılır. Görsel materyaller eşliğinde bu bileşenlerin görevleri üzerinde durulur. Keşfetme YZ 35 dk Etkileşimli tahta üzerinden mürekkep ve nemlendirme ünitelerinin çalışma prensipleri görselleştirilir. Öğrencilerden bu ünitelerin arızalanması veya temizliğinin ihmal edilmesi durumunda baskı kalitesinde oluşabilecek hataları (renk kayması, leke vb.) analiz etmeleri istenir. Uygulama YZ 30 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak farklı türdeki ofset mürekkeplerinin ve yardımcı maddelerin (inceltici, kurutucu, transparan) özelliklerini inceler. Belirlenen numunelerin kıvamı ve rengi üzerinde yapılan değişikliklerin baskıya etkisi tartışılır. Uygulama YZ 25 dk Öğrencilerden belirlenen teknik araçlar (pH Metre, Mikrometre, Spatula) kullanılarak nemlendirme merdanelerinin ve kauçukların temizlik standartlarına uygunluğunu kontrol etmeleri istenir. Temizlik sonrası baskı kalitesindeki iyileşme gözlemlenir. Sonuçlandırma YZ 20 dk Web ofset baskıya hazırlık sürecinde mürekkep, nemlendirme ve temizlik aşamalarının kritik önemi özetlenir. Öğrencilerin süreç boyunca sergilediği teknik beceriler ve uygulama performansleri Gözlem Formu ve Derecelendirme Ölçeği kullanılarak değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Web ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskıya hazırlık yapar. Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. Web ofset baskı sistemleri açıklanır. Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. Web ofset baskı sistemleri açıklanır. Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. 2) Web ofset baskı sistemleri açıklanır. 3) Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. 4) Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı sistemleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı sistemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı sistemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 15. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	3	Web Ofset Baskı	Web Ofset Baskı Yapmak	Web ofset baskı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Web Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web ofset baskı yapar. Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Tema Özeti DPO Web Ofset Baskı ünitesinin 16. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Ofset Baskı Yapmak ile Web Ofset Baskı Yapmak arasında ilişki kurulur; web Ofset Baskı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Ofset Baskı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Ofset Baskı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; web Ofset Baskı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Ofset Baskı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Web Ofset Baskı Konu Web Ofset Baskı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web ofset baskı yapar. Açıklamalar Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Ofset Baskı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web ofset baskı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Ofset Baskı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Teneke Ofset Baskı ünitesine giriş: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Teneke Ofset Baskı ünitesine giriş: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Ofset Baskı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. 2) Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. 3) Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. 4) Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak	Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Açıklamalar Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskıya hazırlık yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskısı Yapmak	Teneke ofset baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskısı yapar. Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak ile Teneke Ofset Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskısı yapar. Açıklamalar Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. 2) Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. 3) Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. 4) Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskısı Yapmak	Teneke ofset baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskısı yapar. Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile Teneke Ofset Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskısı yapar. Açıklamalar Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskısı Yapmak	Teneke ofset baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskısı yapar. Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile Teneke Ofset Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskısı yapar. Açıklamalar Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskısı Yapmak	Teneke ofset baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskısı yapar. Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile Teneke Ofset Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskısı yapar. Açıklamalar Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	3	Teneke Ofset Baskı	Teneke Ofset Baskısı Yapmak	Teneke ofset baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Teneke Ofset Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Teneke ofset baskısı yapar. Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Tema Özeti DPO Teneke Ofset Baskı ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile Teneke Ofset Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; teneke Ofset Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Teneke Ofset Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; teneke Ofset Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Teneke Ofset Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Teneke Ofset Baskı Konu Teneke Ofset Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Teneke ofset baskısı yapar. Açıklamalar Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Teneke Ofset Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Teneke ofset baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; teneke Ofset Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak	Sürekli form baskı hazırlığı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesine giriş: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesine giriş: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Teneke Ofset Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. 2) Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. 3) Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. 4) CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak	Sürekli form baskı hazırlığı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak	Sürekli form baskı hazırlığı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak	Sürekli form baskı hazırlığı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak	Sürekli form baskı hazırlığı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskı hazırlığı yapar. CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Açıklamalar CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskı hazırlığı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskısı Yapmak	Sürekli form baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskısı yapar. Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak ile Sürekli Form Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskısı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. 2) Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. 3) Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. 4) CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskısı Yapmak	Sürekli form baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskısı yapar. Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskısı Yapmak ile Sürekli Form Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskısı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskısı Yapmak	Sürekli form baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskısı yapar. Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskısı Yapmak ile Sürekli Form Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskısı yapar. Açıklamalar Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskısı Yapmak	Sürekli form baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskısı yapar. Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskısı Yapmak ile Sürekli Form Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskısı yapar. Açıklamalar Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	3	Ofsette Sürekli Form Baskı	Sürekli Form Baskısı Yapmak	Sürekli form baskısı yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Ofsette Sürekli Form Baskı Dolu Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sürekli form baskısı yapar. CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Tema Özeti DPO Ofsette Sürekli Form Baskı ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sürekli Form Baskısı Yapmak ile Sürekli Form Baskısı Yapmak arasında ilişki kurulur; sürekli Form Baskısı Yapmak hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma20 dk Öğrencilerin "CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sürekli Form Baskısı Yapmak; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısa sorularla yoklanır; sürekli Form Baskısı Yapmak konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 35 dk Öğrencilerin sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 55 dk Öğrenciler sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sürekli Form Baskısı Yapmak). Sonuçlandırma 20 dk Öğrencilerin "CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ofsette Sürekli Form Baskı Konu Sürekli Form Baskısı Yapmak Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sürekli form baskısı yapar. Açıklamalar CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta pH Metre Mikrometre Spatula Ofset Mürekkebi Mermer Veya Cam Ofset Baskı Makinesi Nemlendirme Merdaneleri Hazne Suyu Ofset Süngeri Fikser Germe Pimi Cıvata Anahtarı Kalıp Altı Beslemesi Korrektör Baskı Materyali Yardımcı Maddeler (inceltici, Kurutucu, Transparan) Kaynaklar Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sürekli Form Baskısı Yapmak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sürekli Form Baskısı Yapmak) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sürekli form baskısı yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sürekli Form Baskısı Yapmak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	3	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama55 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma20 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 55 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 20 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 3 ders saati (120 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Matbaa Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Ofsette Farklı Baskı Teknikleri Ders Bilgi Formu (DBF)
Ders İçeriği
Matbaa Teknolojisi - Baskı Öncesi (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Ofsette Farklı Baskı Teknikleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 3 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Web Ofset Baskı (48 ders saati)
- 1. Web Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak
  
  Web ofset baskıya hazırlık yapar.
  Poza ve tansiyon kavramları açıklanır.
  Merkezi kumanda sistemi fonksiyonları açıklanır.
  Web ofsetin diğer baskı sistemlerine göre avantaj ve dezavantajları açıklanır.
  Mürekkep ünitesi, nemlendirme ünitesi ve kauçuk temizliğinin baskı kalitesi üzerindeki etkileri açıklanır.
- 2. Web Ofset Baskı Yapmak
  
  Web ofset baskı yapar.
  Web ofset baskı mürekkepleri tanıtılır.
  Web ofset baskı sistemleri açıklanır.
  Web ofset nemlendirme sistemleri açıklanır.
  Web ofset baskı sistemi üniteleri açıklanır.
2. Teneke Ofset Baskı (30 ders saati)
- 1. Teneke Ofset Baskıya Hazırlık Yapmak
  
  Teneke ofset baskıya hazırlık yapar.
  Teneke ofset mürekkepleri tanıtılır.
  Mürekkep ünitesi elemanlarını ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır.
  Nemlendirme ünitesi elemanları ve bunların baskıdaki fonksiyonları açıklanır.
  Teneke ofset baskı sisteminin özellikleri ve kullanım alanları açıklanır.
- 2. Teneke Ofset Baskısı Yapmak
  
  Teneke ofset baskısı yapar.
  Poza, kutur, forsa ve siper ayarlarının baskıdaki fonksiyonları açıklanır.
  Mürekkep su dengesinin ve suyun ph değerinin baskıya etkisi açıklanır.
  Mürekkep yapışma ve kuruma sorunlarının baskıya etkisi açıklanır.
  Teneke ofset baskıda ortaya çıkabilecek baskı sorunları, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır.
3. Ofsette Sürekli Form Baskı (30 ders saati)
- 1. Sürekli Form Baskı Hazırlığı Yapmak
  
  Sürekli form baskı hazırlığı yapar.
  Sürekli form baskıda kullanılan kağıt ebatları sınıflandırılır.
  Sürekli form baskıda kullanılan kağıtlar ve dikkat edilmesi gerekli hususlar açıklanır.
  Sürekli form baskıda bobinden pakete ve paketten pakete baskı sistemleri açıklanır.
  CB, CF, CFB otokopi kağıt türlerini tanımlanır ve bunların fonksiyonları açıklanır.
- 2. Sürekli Form Baskısı Yapmak
  
  Sürekli form baskısı yapar.
  Sürekli form baskıdaki ön arka baskı, sensör, forsa ayarlarının baskıya etkileri açıklanır.
  Sürekli form baskıda harman çekme işlemi açıklanır.
  Numaratör baskı kavramı ve işlevi açıklanır.
  CB, CFB ve CF kağıt türleri tanımlanır.
Dersin Amaçları
- Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ofsette yapılan özel baskılar ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İlgili Planlar

11. sınıfın diğer dersleri

İlgili yazılar

Günlük Ders Planı Nasıl Hazırlanır? 2026-2027 Adım Adım, Word ve PDF

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF OFSETTE FARKLI BASKI TEKNİKLERİ DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Web Ofset Baskı Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 35 dk

Uygulama 55 dk

Sonuçlandırma 20 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Web Ofset Baskı Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 35 dk

Uygulama 55 dk

Sonuçlandırma 20 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Web Ofset Baskı Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF OFSETTE FARKLI BASKI TEKNİKLERİ DERSİ DERS PLANI