T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12. SINIF ASFALT MAKİNELERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezeleri	Asfalt frezelerinin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezeleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Asfalt Frezelerinin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Asfalt Frezeleri ünitesine giriş: Asfalt Frezeleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezeleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezeleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezeleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezeleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Asfalt Frezeleri ünitesine giriş: Asfalt Frezeleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezeleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezeleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezeleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezeleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Açıklamalar Asfalt Frezelerinin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezeleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezeleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Asfalt Frezelerinin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. 2) Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezeleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi	Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Hidrolik yağ deposu bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağın değiştirilmesi sağlanır. Hidrolik yağ filtresinin değiştirilmesi sağlanır. Hidrolik filtre kirlilik göstergesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezeleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezeleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezeleri ile Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezeleri) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezeleri) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Hidrolik yağ deposu bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağın değiştirilmesi sağlanır. Hidrolik yağ filtresinin değiştirilmesi sağlanır. Hidrolik filtre kirlilik göstergesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezeleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hidrolik yağ deposu bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Hidrolik yağın değiştirilmesi sağlanır. 3) Hidrolik yağ filtresinin değiştirilmesi sağlanır. 4) Hidrolik filtre kirlilik göstergesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 5) Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi	Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Pompa dağıtım şanzımanının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik pompanın bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik motorların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol bloklarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Pompa dağıtım şanzımanının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik pompanın bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik motorların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol bloklarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Pompa dağıtım şanzımanının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Hidrolik pompanın bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Hidrolik motorların bakım ve onarımını yapması sağlanır. 4) Kontrol bloklarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 5) Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi	Asfalt frezelerinin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Asfalt frezelerin yürüyüş sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Paletlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Asfalt frezelerin yürüyüş sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Paletlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Asfalt frezelerin yürüyüş sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Paletlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi	Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Asfalt Frezelerinin Elektrik Sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Aydınlatma ve ikaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Asfalt Frezelerinin Elektrik Sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Aydınlatma ve ikaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Asfalt Frezelerinin Elektrik Sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Aydınlatma ve ikaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi	Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Ana kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Su sistemi kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Ana kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Su sistemi kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Ana kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Su sistemi kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi	Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Kazıma Tambur Ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıma Uçlarının değişiminin yapması sağlanır. Yan plakalar bakım ve onarımını yapması sağlanır. Sıyırıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıyıcı bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hızlı değişim sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Geçtiğimiz hafta işlenen asfalt frezelerinin elektrik sistemleri ve kablolama güvenliği konuları hakkında kısa bir kontrol testi uygulanır. Öğrencilerin akü bağlantıları ve koruma devreleri konusundaki bilgilerini hatırlamaları sağlanır. Köprü Kurma YZ Önceki haftalarda öğrenilen elektrik sistemi ve tahrik mekanizmaları bilgileri, bu haftaki kazıma tambur ünitesinin mekanik hareketlerini ve güç aktarımını anlamak için temel oluşturur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş15 dk Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesinin temel fonksiyonları ve bileşenleri üzerinde durulur. Üretici firma talimatları ve kataloglar üzerinden kazıma tamburu, yan plakalar ve sıyırıcı sistemlerin çalışma prensipleri tanıtılır. Öğrencilerden, bir önceki derste işlenen tahrik kayış sistemi ile kazıma tamburu arasındaki mekanik bağlantı üzerine kısa bir beyin fırtınası yapmaları istenir. Keşfetme25 dk Etkinlik 1 Üretici firma talimatları ve kataloglar kullanılarak kazıma tambur ünitesi bileşenleri (yan plakalar, sıyırıcı, hızlı değişim sistemi) görsel materyaller üzerinde incelenir. Öğrencilerden bu parçaların aşınma noktalarını belirlemeleri ve bakım gereksinimlerini tespit etmeleri istenir. 25 dk Etkinlik 2 Kazıma uçlarının değişim prosedürleri ve tahrik kayış sisteminin kontrolü üzerine teknik şemalar üzerinden inceleme yapılır. Öğrencilerden, aşınmış uçların değiştirilmesi ve kayış gerginliklerinin kontrolü için gerekli araç gereçlerin (kriko, gresörlük vb.) listelenmesi istenir. Uygulama25 dk Etkinlik 1 Simüle edilmiş veya atölye ortamındaki bir kazıma tambur ünitesinde yan plakaların ve sıyırıcının bakım ve onarımı uygulamalı olarak yapılır. Öğrencilerden, aşınmış parçaları söküp temizleyerek montaj talimatlarına uygun şekilde yeniden takmaları istenir. 25 dk Etkinlik 2 Kazıma uçlarının değişiminde kullanılan hızlı değişim sistemi ve mekanik bağlantı noktaları üzerinde çalışma yapılır. Öğrencilerden, belirlenen teknik prosedürlere uygun olarak kazıma uçlarını güvenli bir şekilde değiştirmeleri istenir. 20 dk Etkinlik 3 Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımı için gerekli manometre ve gresörlük araçları kullanılarak kontrol işlemleri gerçekleştirilir. Öğrencilerden, tahrik mekanizmasının çalışma verimliliğini etkileyen aşınmaları tespit ederek raporlamaları istenir. Sonuçlandırma25 dk Yapılan uygulamalar sonucunda öğrencilerin kazıma tambur ünitesi bakım ve onarım becerileri Gözlem Formu ve Derecelendirme Ölçeği kullanılarak değerlendirilir. Öğrencilerden, kazıma tamburu bileşenlerinin ömrünü uzatmak için kritik bakım noktalarını içeren kısa bir kontrol listesi oluşturmaları istenir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi; değerlendirme Derse Giriş YZ 15 dk Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesinin temel fonksiyonları ve bileşenleri üzerinde durulur. Üretici firma talimatları ve kataloglar üzerinden kazıma tamburu, yan plakalar ve sıyırıcı sistemlerin çalışma prensipleri tanıtılır. Öğrencilerden, bir önceki derste işlenen tahrik kayış sistemi ile kazıma tamburu arasındaki mekanik bağlantı üzerine kısa bir beyin fırtınası yapmaları istenir. Keşfetme YZ 25 dk Üretici firma talimatları ve kataloglar kullanılarak kazıma tambur ünitesi bileşenleri (yan plakalar, sıyırıcı, hızlı değişim sistemi) görsel materyaller üzerinde incelenir. Öğrencilerden bu parçaların aşınma noktalarını belirlemeleri ve bakım gereksinimlerini tespit etmeleri istenir. Keşfetme YZ 25 dk Kazıma uçlarının değişim prosedürleri ve tahrik kayış sisteminin kontrolü üzerine teknik şemalar üzerinden inceleme yapılır. Öğrencilerden, aşınmış uçların değiştirilmesi ve kayış gerginliklerinin kontrolü için gerekli araç gereçlerin (kriko, gresörlük vb.) listelenmesi istenir. Uygulama YZ 25 dk Simüle edilmiş veya atölye ortamındaki bir kazıma tambur ünitesinde yan plakaların ve sıyırıcının bakım ve onarımı uygulamalı olarak yapılır. Öğrencilerden, aşınmış parçaları söküp temizleyerek montaj talimatlarına uygun şekilde yeniden takmaları istenir. Uygulama YZ 25 dk Kazıma uçlarının değişiminde kullanılan hızlı değişim sistemi ve mekanik bağlantı noktaları üzerinde çalışma yapılır. Öğrencilerden, belirlenen teknik prosedürlere uygun olarak kazıma uçlarını güvenli bir şekilde değiştirmeleri istenir. Uygulama YZ 20 dk Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımı için gerekli manometre ve gresörlük araçları kullanılarak kontrol işlemleri gerçekleştirilir. Öğrencilerden, tahrik mekanizmasının çalışma verimliliğini etkileyen aşınmaları tespit ederek raporlamaları istenir. Sonuçlandırma YZ 25 dk Yapılan uygulamalar sonucunda öğrencilerin kazıma tambur ünitesi bakım ve onarım becerileri Gözlem Formu ve Derecelendirme Ölçeği kullanılarak değerlendirilir. Öğrencilerden, kazıma tamburu bileşenlerinin ömrünü uzatmak için kritik bakım noktalarını içeren kısa bir kontrol listesi oluşturmaları istenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Kazıma Tambur Ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıma Uçlarının değişiminin yapması sağlanır. Yan plakalar bakım ve onarımını yapması sağlanır. Sıyırıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıyıcı bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hızlı değişim sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kazıma Tambur Ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Kazıma Uçlarının değişiminin yapması sağlanır. 3) Yan plakalar bakım ve onarımını yapması sağlanır. 4) Sıyırıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 5) Kazıyıcı bakım ve onarımını yapması sağlanır. 6) Hızlı değişim sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. 7) Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi	Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Tambur yatakları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıma tambur değişimini yapması sağlanır. Kazıma tambur yükseklik ayarı yapması sağlanır. Sıfır ayarı yapması sağlanır. Kazıma derinlik ayarı yapması sağlanır. Eğim ayarı yapması sağlanır. Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Tambur yatakları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kazıma tambur değişimini yapması sağlanır. Kazıma tambur yükseklik ayarı yapması sağlanır. Sıfır ayarı yapması sağlanır. Kazıma derinlik ayarı yapması sağlanır. Eğim ayarı yapması sağlanır. Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Tambur yatakları bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Kazıma tambur değişimini yapması sağlanır. 3) Kazıma tambur yükseklik ayarı yapması sağlanır. 4) Sıfır ayarı yapması sağlanır. 5) Kazıma derinlik ayarı yapması sağlanır. 6) Eğim ayarı yapması sağlanır. 7) Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi	Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Yükleme konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kayışların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi ile Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Yükleme konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kayışların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Yükleme konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Kayışların bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi	Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Tel halatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Boşaltma konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Tel halatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Boşaltma konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Tel halatların bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Boşaltma konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi	Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Su tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Su filtresini değiştirmesi sağlanır. Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi ile Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Su tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Su filtresini değiştirmesi sağlanır. Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Su tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Su filtresini değiştirmesi sağlanır. 3) Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi	Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Yüksek basınçlı yıkayıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Yüksek basınçlı yıkayıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Yüksek basınçlı yıkayıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı	Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi ile Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Açıklamalar Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. 2) Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. 3) Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	4	Asfalt Frezeleri	Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı	Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Frezeleri ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı arasında ilişki kurulur; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Frezeleri Konu Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Açıklamalar Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. 2) Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. 3) Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	4	Asfalt Finişerleri	Asfalt Finişerleri	Finişerin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Asfalt Finişerleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Finişerin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Asfalt Finişerleri ünitesine giriş: Asfalt Finişerleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin asfalt Finişerleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler asfalt Finişerleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Finişerleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Asfalt Finişerleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Asfalt Finişerleri ünitesine giriş: Asfalt Finişerleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin asfalt Finişerleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler asfalt Finişerleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Asfalt Finişerleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Asfalt Finişerleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Açıklamalar Finişerin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Asfalt Finişerleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Asfalt Finişerleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Finişerin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır. 2) Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; asfalt Finişerleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	4	Asfalt Finişerleri	Finişerlerin Hidrolik Sistemi	Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerlerin Hidrolik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Hidrolik pompaların bakım onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağ deposu ve seviye göstergesinin bakım onarımını yapması sağlanır. Pompa dağıtım şanzımanının bakım onarımını yapması sağlanır. Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Asfalt Finişerleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Finişerleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Asfalt Finişerleri ile Finişerlerin Hidrolik Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerlerin Hidrolik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Finişerleri) kısa sorularla yoklanır; finişerlerin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerlerin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerlerin Hidrolik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Asfalt Finişerleri) kısa sorularla yoklanır; finişerlerin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerlerin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerlerin Hidrolik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Hidrolik pompaların bakım onarımını yapması sağlanır. Hidrolik yağ deposu ve seviye göstergesinin bakım onarımını yapması sağlanır. Pompa dağıtım şanzımanının bakım onarımını yapması sağlanır. Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerlerin Hidrolik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Asfalt Finişerleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hidrolik pompaların bakım onarımını yapması sağlanır. 2) Hidrolik yağ deposu ve seviye göstergesinin bakım onarımını yapması sağlanır. 3) Pompa dağıtım şanzımanının bakım onarımını yapması sağlanır. 4) Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	4	Asfalt Finişerleri	Finişerlerin Hidrolik Sistemi	Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerlerin Hidrolik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Hidrolik yağı değiştirmesi sağlanır. Hidrolik yağ filtresini değiştirmesi sağlanır. Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerlerin Hidrolik Sistemi ile Finişerlerin Hidrolik Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerlerin Hidrolik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerlerin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerlerin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerlerin Hidrolik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerlerin Hidrolik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerlerin Hidrolik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerlerin Hidrolik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Hidrolik yağı değiştirmesi sağlanır. Hidrolik yağ filtresini değiştirmesi sağlanır. Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerlerin Hidrolik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hidrolik yağı değiştirmesi sağlanır. 2) Hidrolik yağ filtresini değiştirmesi sağlanır. 3) Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır. 4) Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerlerin Hidrolik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Yürüyüş Sistemi	Finişerin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Yürüyüş Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Paletin bakım onarımını yapması sağlanır. Palet tahrik ünitesinin bakım onarımını yapması sağlanır. Malzeme itici sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerlerin Hidrolik Sistemi ile Finişerin Yürüyüş Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerin Yürüyüş Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Yürüyüş Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Yürüyüş Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Yürüyüş Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Yürüyüş Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Yürüyüş Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Yürüyüş Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Paletin bakım onarımını yapması sağlanır. Palet tahrik ünitesinin bakım onarımını yapması sağlanır. Malzeme itici sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Yürüyüş Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerlerin Hidrolik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Paletin bakım onarımını yapması sağlanır. 2) Palet tahrik ünitesinin bakım onarımını yapması sağlanır. 3) Malzeme itici sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. 4) Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Yürüyüş Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Elektrik Sistemi	Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Elektrik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Aydınlatma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. İkaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Yürüyüş Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Yürüyüş Sistemi ile Finişerin Elektrik Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerin Elektrik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Elektrik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Yürüyüş Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Elektrik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Aydınlatma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. İkaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Elektrik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Yürüyüş Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Aydınlatma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) İkaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Elektrik Sistemi	Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Elektrik Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Konfor ve güvenlik sistemlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Isıtıcı ve şalt kutusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Elektrik Sistemi ile Finişerin Elektrik Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerin Elektrik Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Elektrik Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Elektrik Sistemi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Elektrik Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Elektrik Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Konfor ve güvenlik sistemlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Isıtıcı ve şalt kutusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Elektrik Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Elektrik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Konfor ve güvenlik sistemlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Isıtıcı ve şalt kutusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Elektrik Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	4	Asfalt Finişerleri	Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi	Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Baskı merdanesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tabla ve Konveyör saclarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Dağıtım helezonlarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Elektrik Sistemi ile Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi arasında ilişki kurulur; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Elektrik Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Açıklamalar Baskı merdanesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tabla ve Konveyör saclarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Dağıtım helezonlarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Elektrik Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Baskı merdanesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Tabla ve Konveyör saclarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Dağıtım helezonlarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 4) Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	4	Asfalt Finişerleri	Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi	Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Malzeme bantlarının tahrik ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Konveyör lama ve zincirlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Finişer tablalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi arasında ilişki kurulur; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Açıklamalar Malzeme bantlarının tahrik ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Konveyör lama ve zincirlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Finişer tablalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Malzeme bantlarının tahrik ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Konveyör lama ve zincirlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Finişer tablalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 4) Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı	Finişerin kod sistemlerinin seviyeleme ayarını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin kod sistemlerinin seviyeleme ayarını yapar. Finişerin kod sistemlerinin (seviyeleme) ayarını yapması sağlanır. Seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi ile Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı arasında ilişki kurulur; finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin kod sistemlerinin seviyeleme ayarını yapar. Açıklamalar Finişerin kod sistemlerinin (seviyeleme) ayarını yapması sağlanır. Seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerde Malzemenin Taşınması Ve Serilmesi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin kod sistemlerinin seviyeleme ayarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Finişerin kod sistemlerinin (seviyeleme) ayarını yapması sağlanır. 2) Seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Temizleme Sistemi	Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Temizleme Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Temizleme sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hortumların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı ile Finişerin Temizleme Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerin Temizleme Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı) kısa sorularla yoklanır; finişerin Temizleme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Temizleme Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Temizleme Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı) kısa sorularla yoklanır; finişerin Temizleme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Temizleme Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Temizleme Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Temizleme sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hortumların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Temizleme Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Temizleme sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Hortumların bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Temizleme Sistemi	Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Temizleme Sistemi Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Temizleme tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Filtre eleğinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Temizleme Sistemi ile Finişerin Temizleme Sistemi arasında ilişki kurulur; finişerin Temizleme Sistemi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Temizleme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Temizleme Sistemi). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Temizleme Sistemi; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Temizleme Sistemi konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Temizleme Sistemi). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Temizleme Sistemi Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Temizleme tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Filtre eleğinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Temizleme Sistemi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Temizleme Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Temizleme tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Filtre eleğinin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Temizleme Sistemi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Periyodik Bakımı	Finişerin periyodik bakımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Periyodik Bakımı Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin periyodik bakımını yapar. Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Temizleme Sistemi ile Finişerin Periyodik Bakımı arasında ilişki kurulur; finişerin Periyodik Bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Periyodik Bakımı; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Temizleme Sistemi) kısa sorularla yoklanır; finişerin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Periyodik Bakımı Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin periyodik bakımını yapar. Açıklamalar Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Periyodik Bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Temizleme Sistemi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin periyodik bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır. 2) Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır. 3) Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	4	Asfalt Finişerleri	Finişerin Periyodik Bakımı	Finişerin periyodik bakımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Asfalt Finişerleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Periyodik Bakımı Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Finişerin periyodik bakımını yapar. Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Asfalt Finişerleri ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Finişerin Periyodik Bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Finişerin Periyodik Bakımı ile Finişerin Periyodik Bakımı arasında ilişki kurulur; finişerin Periyodik Bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır; finişerin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Finişerin Periyodik Bakımı; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Finişerin Periyodik Bakımı) kısa sorularla yoklanır; finişerin Periyodik Bakımı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Finişerin Periyodik Bakımı). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Asfalt Finişerleri Konu Finişerin Periyodik Bakımı Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Finişerin periyodik bakımını yapar. Açıklamalar Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Finişerin Periyodik Bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Periyodik Bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Finişerin periyodik bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. 2) Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır. 3) Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; finişerin Periyodik Bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	4	Yol Silindirleri	Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Lastik tekerlekli silindirlerin direksiyon sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin hava doldurma ve boşaltma sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Yol Silindirleri ünitesine giriş: Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Yol Silindirleri ünitesine giriş: Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Lastik tekerlekli silindirlerin direksiyon sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin hava doldurma ve boşaltma sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Finişerin Periyodik Bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Lastik tekerlekli silindirlerin direksiyon sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Lastik tekerlekli silindirlerin hava doldurma ve boşaltma sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	4	Yol Silindirleri	Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Lastik tekerlekli silindirlerin su püskürtme sistemi ve kumandaların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin güç aktarma organlarının bakım onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Lastik tekerlekli silindirlerin su püskürtme sistemi ve kumandaların bakım ve onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin güç aktarma organlarının bakım onarımını yapması sağlanır. Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Lastik tekerlekli silindirlerin su püskürtme sistemi ve kumandaların bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Lastik tekerlekli silindirlerin güç aktarma organlarının bakım onarımını yapması sağlanır. 3) Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	4	Yol Silindirleri	Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Kumanda levyelerinin kontrollerini yapması sağlanır. Sulama tertibatı kontrollerini yapması sağlanır. Elektrik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Kumanda levyelerinin kontrollerini yapması sağlanır. Sulama tertibatı kontrollerini yapması sağlanır. Elektrik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir. Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kumanda levyelerinin kontrollerini yapması sağlanır. 2) Sulama tertibatı kontrollerini yapması sağlanır. 3) Elektrik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. 4) Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	4	Yol Silindirleri	Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Soğutma sistemi kontrollerini yapması sağlanır. Ön ve arka merdane sıyırıcıları kontrollerini yapması sağlanır. Ön ve arka merdane yatakları kontrollerini ve ayarını yapması sağlanır. Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Soğutma sistemi kontrollerini yapması sağlanır. Ön ve arka merdane sıyırıcıları kontrollerini yapması sağlanır. Ön ve arka merdane yatakları kontrollerini ve ayarını yapması sağlanır. Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Soğutma sistemi kontrollerini yapması sağlanır. 2) Ön ve arka merdane sıyırıcıları kontrollerini yapması sağlanır. 3) Ön ve arka merdane yatakları kontrollerini ve ayarını yapması sağlanır. 4) Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	4	Yol Silindirleri	Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Vibrasyon sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin hidrolik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Vibrasyon sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin hidrolik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Vibrasyon sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. 2) Vibrasyonlu silindirlerin hidrolik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır. 3) Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	4	Yol Silindirleri	Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Vibrasyonlu silindirlerin soğutma devresinin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin hidrostatik şanzımanın kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Vibrasyonlu silindirlerin soğutma devresinin kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin hidrostatik şanzımanın kontrollerini yapması sağlanır. Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Vibrasyonlu silindirlerin soğutma devresinin kontrollerini yapması sağlanır. 2) Vibrasyonlu silindirlerin hidrostatik şanzımanın kontrollerini yapması sağlanır. 3) Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	4	Yol Silindirleri	Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Kombine silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Kombine silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kombine silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	4	Yol Silindirleri	Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Statik (tamburlu) silindirler bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Statik (tamburlu) silindirler bakım ve onarımını yapması sağlanır. Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Statik (tamburlu) silindirler bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	4	Yol Silindirleri	Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)	Osilasyonlu silindirlerin bakımını ve onarımını yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Yol Silindirleri Dolu Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Yol Silindirleri Konu Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Osilasyonlu silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Osilasyonlu silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Osilasyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Tema Özeti DPO Yol Silindirleri ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) arasında ilişki kurulur; osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri); değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısa sorularla yoklanır; osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Yol Silindirleri Konu Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Osilasyonlu silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Açıklamalar Osilasyonlu silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Osilasyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Özel Aparatlar Üretici Firma Talimatları Kriko Askı Ayakları Demir Sehpalar Gresörlük Asfalt Makineleri Katalogları Yol Silindir Makineleri Katalogları Manometre Saatleri ve Bağlantı Aparatları Pistonlu El Pompası Kaynaklar Asfalt Makineleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Osilasyonlu silindirlerin bakımını ve onarımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Osilasyonlu silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 2) Osilasyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır. 3) Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri) ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	4	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme50 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama70 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma25 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 50 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 70 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 25 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Asfalt Makineleri Sınıf 12. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Dereceli Puanlama Anahtarı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

12. Sınıf Asfalt Makineleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

12. Sınıf Asfalt Makineleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Motorlu Araçlar Teknolojisi 12. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Asfalt Makineleri Ders Bilgi Formu (DBF)
Ders İçeriği
Motorlu Araçlar Teknolojisi - İş Makineleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Asfalt Makineleri dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 4 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Asfalt Frezeleri (54 ders saati)
- 1. Asfalt Frezeleri
  
  1. Asfalt frezelerinin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar.
  Asfalt Frezelerinin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır.
  Asfalt Frezelerinin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır.
- 2. Asfalt Frezelerinin Hidrolik Sistemi
  
  2. Asfalt frezelerinin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Hidrolik yağ deposu bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik yağın değiştirilmesi sağlanır.
  Hidrolik yağ filtresinin değiştirilmesi sağlanır.
  Hidrolik filtre kirlilik göstergesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik yağ soğutucusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Pompa dağıtım şanzımanının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik pompanın bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik motorların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kontrol bloklarının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır.
- 3. Asfalt Frezelerinin Yürüyüş Sistemi
  
  3. Asfalt frezelerinin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Asfalt frezelerin yürüyüş sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Paletlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Direksiyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
- 4. Asfalt Frezelerinin Elektrik Sistemi
  
  4. Asfalt frezelerinin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Asfalt Frezelerinin Elektrik Sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Aydınlatma ve ikaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Koruyucu tertibatların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Ana kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Su sistemi kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kontrol paneli bakım ve onarımını yapması sağlanır.
- 5. Asfalt Frezelerinin Kazıma Tambur Ünitesi
  
  5. Asfalt frezelerinin kazıma tambur ünitesi bakımını ve onarımını yapar.
  Kazıma Tambur Ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kazıma Uçlarının değişiminin yapması sağlanır.
  Yan plakalar bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Sıyırıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kazıyıcı bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hızlı değişim sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Tahrik kayış sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Tambur yatakları bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kazıma tambur değişimini yapması sağlanır.
  Kazıma tambur yükseklik ayarı yapması sağlanır.
  Sıfır ayarı yapması sağlanır.
  Kazıma derinlik ayarı yapması sağlanır.
  Eğim ayarı yapması sağlanır.
  Kesici dişlerin değişimini yapması sağlanır.
- 6. Asfalt Frezelerinin Konveyör Ünitesi
  
  6. Asfalt frezelerinin konveyör ünitesinin bakımını ve onarımını yapar.
  Yükleme konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kayışların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Makaraların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Tel halatların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Boşaltma konveyörünün bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Bant gerdirme ayarını yapması sağlanır.
- 7. Asfalt Frezelerinin Su Püskürtme Sistemi
  
  7. Asfalt frezelerinin su püskürtme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Su tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Su filtresini değiştirmesi sağlanır.
  Püskürtme memelerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Yüksek basınçlı yıkayıcının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Yüksek basınçlı yıkayıcının basınç ayarlarını yapması sağlanır.
- 8. Asfalt Frezelerinin Periyodik Bakımı
  
  8. Asfalt frezelerinin periyodik bakımını yapar.
  Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır.
2. Asfalt Finişerleri (54 ders saati)
- 1. Asfalt Finişerleri
  
  1. Finişerin genel görünüş ve uyarı sistemlerinin kontrolünü yapar.
  Finişerin ataşmanları ve genel görünüşünü açıklaması sağlanır.
  Finişerin ataşmanlarının fonksiyon testlerinin yapılması sağlanır.
- 2. Finişerlerin Hidrolik Sistemi
  
  2. Finişerin hidrolik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Hidrolik pompaların bakım onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik yağ deposu ve seviye göstergesinin bakım onarımını yapması sağlanır.
  Pompa dağıtım şanzımanının bakım onarımını yapması sağlanır.
  Kontrol blokları bakım onarımını yapması sağlanır.
  Hidrolik yağı değiştirmesi sağlanır.
  Hidrolik yağ filtresini değiştirmesi sağlanır.
  Hidrolik sistemin havasını alması sağlanır.
  Şanzıman yağını değiştirmesi sağlanır.
- 3. Finişerin Yürüyüş Sistemi
  
  3. Finişerin yürüyüş sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Paletin bakım onarımını yapması sağlanır.
  Palet tahrik ünitesinin bakım onarımını yapması sağlanır.
  Malzeme itici sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır.
  Direksiyon sisteminin bakım onarımını yapması sağlanır.
- 4. Finişerin Elektrik Sistemi
  
  4. Finişerin elektrik sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Aydınlatma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  İkaz tertibatları bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kontrol panelinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Konfor ve güvenlik sistemlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Isıtıcı ve şalt kutusunun bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Jeneratörün bakım ve onarımını yapması sağlanır.
- 5. Finişerde Malzemenin Taşınması ve Serilmesi
  
  5. Finişerde malzemenin taşınması ve serilme parçalarının kontrollerini ve değişimini yapar.
  Baskı merdanesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Tabla ve Konveyör saclarının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Dağıtım helezonlarının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Vibrasyon ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Malzeme bantlarının tahrik ünitesinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Konveyör lama ve zincirlerinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Finişer tablalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Aşınma parçalarının değişimini yapması sağlanır.
- 6. Finişerin Kod Sistemlerinin (Seviyeleme) Ayarı
  
  6. Finişerin kod sistemlerinin seviyeleme ayarını yapar.
  Finişerin kod sistemlerinin (seviyeleme) ayarını yapması sağlanır.
  Seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Plus seviye ayar tertibatının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
- 7. Finişerin Temizleme Sistemi
  
  7. Finişerin temizleme sisteminin bakımını ve onarımını yapar.
  Temizleme sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hortumların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Hortum sarma sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Temizleme tankının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Filtre eleğinin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Filtre kartuşunu değiştirmesi sağlanır.
- 8. Finişerin Periyodik Bakımı
  
  8. Finişerin periyodik bakımını yapar.
  Günlük periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Haftalık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Üç aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Altı aylık periyodik bakımları yapması sağlanır.
  Yıllık periyodik bakımları yapması sağlanır.
3. Yol Silindirleri (36 ders saati)
- 1. Lastik Tekerlekli Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)
  
  1. Lastik tekerlekli sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.
  Lastik tekerlekli silindirlerin direksiyon sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Lastik tekerlekli silindirlerin hava doldurma ve boşaltma sistemi bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Lastik tekerlekli silindir sistemleri gösterge ve kumandalarının bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Lastik tekerlekli silindirlerin su püskürtme sistemi ve kumandaların bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Lastik tekerlekli silindirlerin güç aktarma organlarının bakım onarımını yapması sağlanır.
  Lastik tekerlekli silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır.
- 2. Statik Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)
  
  2. Statik sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.
  Kumanda levyelerinin kontrollerini yapması sağlanır.
  Sulama tertibatı kontrollerini yapması sağlanır.
  Elektrik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır.
  Statik tamburlu silindirlerin hidrolik sistemin kontrollerini yapması sağlanır.
  Soğutma sistemi kontrollerini yapması sağlanır.
  Ön ve arka merdane sıyırıcıları kontrollerini yapması sağlanır.
  Ön ve arka merdane yatakları kontrollerini ve ayarını yapması sağlanır.
  Statik sıkıştırmalı silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır.
- 3. Vibrasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)
  
  3. Vibrasyonlu sıkıştırma sistemlerinin bakımını ve onarımını yapar.
  Vibrasyon sisteminin kontrollerini yapması sağlanır.
  Vibrasyonlu silindirlerin hidrolik sisteminin kontrollerini yapması sağlanır.
  Vibrasyonlu silindirlerin doldurma ve kontrol devresi kontrollerini yapması sağlanır.
  Vibrasyonlu silindirlerin soğutma devresinin kontrollerini yapması sağlanır.
  Vibrasyonlu silindirlerin hidrostatik şanzımanın kontrollerini yapması sağlanır.
  Vibrasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır.
- 4. Kombine (Birleşik) Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)
  
  4. Kombine (birleşik) silindirlerin bakımını ve onarımını yapar.
  Kombine silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Tekerlek sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Statik (tamburlu) silindirler bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Kombine silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır.
- 5. Osilasyonlu Sıkıştırma Sistemleri (Yol Silindirleri)
  
  5. Osilasyonlu silindirlerin bakımını ve onarımını yapar.
  Osilasyonlu silindirlerin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Osilasyon sisteminin bakım ve onarımını yapması sağlanır.
  Osilasyonlu silindirlerin periyodik bakımını yapması sağlanır.
Dersin Amaçları
- Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alarak asfalt frezelerin bakımını ve onarımını, finişerlerin bakımını ve onarımını, yol silindirleri (kompaktörlerin) bakımını, ayarlarını, arıza tespitini ve onarımını yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İlgili Planlar

12. sınıfın diğer dersleri

İlgili yazılar

Günlük Ders Planı Nasıl Hazırlanır? 2026-2027 Adım Adım, Word ve PDF

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12. SINIF ASFALT MAKİNELERİ DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 15 dk

Keşfetme 50 dk

Uygulama 70 dk

Sonuçlandırma 25 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 15 dk

Keşfetme 50 dk

Uygulama 70 dk

Sonuçlandırma 25 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Asfalt Frezeleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12. SINIF ASFALT MAKİNELERİ DERSİ DERS PLANI