1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Folyo Uygulamaları Dolu
- Ders
- Otomotiv Yüzey Kaplama
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Folyo Uygulamaları
- Konu
- Araç folyo uygulamasına hazırlık
- Süre
- 3 ders saati (120 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Tema Özeti MEB
Araç üzerinde folyo uygulamaları yapabilme
Programlar Arası Bileşenler MEB
Diğer Derslerle İlişki MEB
Matematik, Fizik ders(ler)i ile ilişkilendirilir.
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
- Performans Görevi
- Gözlem Formu
- Kontrol Listesi
Bu derste öğrencilerin uygulamaya yönelik çalışmaları; gözlem formu, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçları kullanılarak değerlendirilir. Folyo ve cam filmi uygulamalarında yüzey hazırlığı, ölçme, kesim, uygulama ve bitiş işlemleri; çalışma yaprakları ve uygulama sürecindeki gözlemler aracılığıyla ölçülür. Uygulamalarda kullanılan el aletleri ve ekipmanların doğru ve güvenli kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyum, öğretmen gözlem formu ile değerlendirilir. Öğrencilerin uygulama basamaklarını doğru sırayla ve tekniğine uygun şekilde gerçekleştirme düzeyleri kontrol listeleri ile ölçülür. Uygulama sonunda ortaya çıkan ürünler (folyo kaplanmış yüzeyler ve cam filmi uygulanmış camlar), ürün değerlendirme formları ve dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilir. Kabarcık oluşumu, yüzey düzgünlüğü, kesim doğruluğu, bitiş kalitesi gibi ölçütler değerlendirmede dikkate alınır. Performans görevi kapsamında öğrencilerden folyo ve cam filmi uygulamalarında karşılaşılan hatalar, nedenleri ve çözüm yolları hakkında araştırma yapmaları istenebilir. Ayrıca folyo ve cam filmi çeşitleri, kullanım alanları, uygulama teknikleri ile iş sağlığı ve güvenliği kuralları hakkında hazırlanan sunumlar değerlendirmeye dâhil edilir.
Performans görevi: Performans görevi kapsamında öğrencilerden folyo ve cam filmi uygulamalarında karşılaşılan hatalar, nedenleri ve çözüm yolları hakkında araştırma yapmaları istenebilir.
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları MEB
- Derse Giriş10 dk
FOLYO UYGULAMALARI ünitesine giriş: Araç folyo uygulamasına hazırlık üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme35 dk
Folyo Uygulamaları: Derse başlamadan önce atölye ortamında iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır.
- Uygulama55 dk
Folyo uygulamalarının kullanım amaçları ve otomotivdeki önemi kısa örneklerle açıklanır.
- Sonuçlandırma20 dk
Öğrencilerin "e) Kaplanacak parçalardaki sökülmesi gereken bölümler sökülerek araç uygulamaya uygun hâle getirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; derecelendirme Ölçeği ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Araç folyo uygulamasına hazırlık; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
FOLYO UYGULAMALARI ünitesine giriş: Araç folyo uygulamasına hazırlık üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 35 dk
Folyo Uygulamaları: Derse başlamadan önce atölye ortamında iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır.
Uygulama 55 dk
Folyo uygulamalarının kullanım amaçları ve otomotivdeki önemi kısa örneklerle açıklanır.
Sonuçlandırma 20 dk
Öğrencilerin "e) Kaplanacak parçalardaki sökülmesi gereken bölümler sökülerek araç uygulamaya uygun hâle getirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; derecelendirme Ölçeği ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Otomotiv Yüzey Kaplama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Otomotiv Yüzey Kaplama
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Folyo Uygulamaları
- Konu
- Araç folyo uygulamasına hazırlık
- Önerilen Süre
- 3 ders saati (120 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- a) Folyo uygulamasının gerekliliği ve kullanım amacı açıklanır.
- b) Araç yüzeyinin uygulamaya uygun şekilde temizlenmesi ve kurulanması yaptırılır.
- c) Araç yüzeylerinde hasar olup olmadığı kontrol ettirilir.
- d) Araç üzerindeki dış donanım ve aksesuarların durumu kontrol ettirilir.
- e) Kaplanacak parçalardaki sökülmesi gereken bölümler sökülerek araç uygulamaya uygun hâle getirilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Otomotiv Yüzey Kaplama Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Araç folyo uygulamasına hazırlık ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Araç folyo uygulamasına hazırlık konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Aracı uygulamaya hazırlar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Folyo uygulamasının gerekliliği ve kullanım amacı açıklanır.
2) Araç yüzeyinin uygulamaya uygun şekilde temizlenmesi ve kurulanması yaptırılır.
3) Araç yüzeylerinde hasar olup olmadığı kontrol ettirilir.
4) Araç üzerindeki dış donanım ve aksesuarların durumu kontrol ettirilir.
5) Kaplanacak parçalardaki sökülmesi gereken bölümler sökülerek araç uygulamaya uygun hâle getirilir.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
- Performans Görevi
- Gözlem Formu
- Kontrol Listesi
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.