Doğru Plan Oluşturucu
Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF HEMŞİRE YARDIMCILIĞI MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül9Ameliyathane, Reanimasyon ve Yoğun Bakım ÜniteleriAmeliyathane Hazırlığıİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak aseptik kurallara uygun olarak ameliyathane çalışma prensipleri doğrultusunda ameliyathanenin hazırlanmasına yardım Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül9Ameliyathane, Reanimasyon ve Yoğun Bakım ÜniteleriReanimasyon ve Yoğun Bakım Üniteleriİş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uygun kalite yönetim standartları doğrultusunda reanimasyon ve yoğun bakım ünitelerinin hazırlanmasına yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim9Ameliyathane, Reanimasyon ve Yoğun Bakım ÜniteleriAmeliyathanede Yapılan İşlemlere Yardımİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda ameliyathanede yapılan işlemlerde ekip içerisinde sorumluluk alarak sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim9Ameliyathane, Reanimasyon ve Yoğun Bakım ÜniteleriAmeliyathanede Yapılan İşlemlere Yardımİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda ameliyathanede yapılan işlemlerde ekip içerisinde sorumluluk alarak sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim9Diğer Bakım UygulamalarıSıcak ve Soğuk Basit Uygulamalarİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak önerilen sıcak ve soğuk basit uygulamada sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim9Diğer Bakım UygulamalarıSıcak ve Soğuk Basit Uygulamalarİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak önerilen sıcak ve soğuk basit uygulamada sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim9Diğer Bakım UygulamalarıOksijen Vermeİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak oksijen verme uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım9Diğer Bakım UygulamalarıPrezervatif Sonda Takmaİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak prezervatif sonda uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Diğer Bakım Uygulamaları Dolu

Ders
Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Diğer Bakım Uygulamaları
Konu
Prezervatif Sonda Takma
Süre
9 ders saati (360 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak prezervatif sonda uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.
İdrar miktarı ve boşaltımını etkileyen faktörler sıralanır.
Üriner sistem ile ilgili normal olmayan durumlar sıralanır.
İdrar örneğinin alınması ve dikkat edilecek noktaları açıklanır.
Üriner sonda (kateter) kullanılması gereken durumlar sıralanır.
Erkekte ve kadında üriner kateter uygulamasındaki farklılıklar açıklanır.
Üriner sonda çeşitleri, kullanılacak malzemeler ve özellikleri açıklanır.
Sonda bakımı ve idrar torbası boşaltılması anlatılır.
Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır.

Tema Özeti DPO

Diğer Bakım Uygulamaları ünitesinin 4. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Oksijen Verme) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Oksijen Verme) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Oksijen Verme ile Prezervatif Sonda Takma arasında ilişki kurulur; prezervatif Sonda Takma hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş35 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Oksijen Verme) kısa sorularla yoklanır; prezervatif Sonda Takma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme110 dk

    Öğrencilerin prezervatif Sonda Takma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama160 dk

    Öğrenciler prezervatif Sonda Takma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Prezervatif Sonda Takma).

  4. Sonuçlandırma55 dk

    Öğrencilerin "Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Prezervatif Sonda Takma; değerlendirme

Derse Giriş 35 dk

Önceki haftanın çıktıları (Oksijen Verme) kısa sorularla yoklanır; prezervatif Sonda Takma konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 110 dk

Öğrencilerin prezervatif Sonda Takma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 160 dk

Öğrenciler prezervatif Sonda Takma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Prezervatif Sonda Takma).

Sonuçlandırma 55 dk

Öğrencilerin "Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • EEG Cihazı
  • Steril Eldiven
  • Eğitim Plakaları
  • Kişisel Koruyucu Ekipmanlar
  • Maske
  • Hasta Yatağı
  • Steteskop
  • Fetal Dolaşım Maketi
  • Fetoskop
  • Aspiratör
  • Steril Doğum Seti
  • Lavman Seti
  • Böbrek Küvet
  • Oftalmoskop
  • Bebek Aspiratörü
  • Transport Kuvözü
  • Nst Cihazı
  • Forseps
  • Vakum Cihazı
  • Bebek Maketi
  • Radyant Isıtıcı
  • Tartı
  • Yenidoğan Bakım Araç Gereçleri
  • Spanç
  • Ekg
  • Sıcak Uygulama Araç-Gereçleri
  • Soğuk Uygulama Araç-Gereçleri
  • Oksijen Tüpleri
  • Nazal Kanüller
  • Bone
  • Nonsteril Eldiven
  • Jenekolojik Masa
  • Oksijen Panalleri
  • Perine Yıkama Doğum Maketi
  • Doopler Cihazı
  • Etkileşimli Tahta
Kaynaklar
  • Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Diğer Bakım Uygulamaları
Konu
Prezervatif Sonda Takma
Önerilen Süre
9 ders saati (360 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak prezervatif sonda uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.
Açıklamalar
  • İdrar miktarı ve boşaltımını etkileyen faktörler sıralanır.
  • Üriner sistem ile ilgili normal olmayan durumlar sıralanır.
  • İdrar örneğinin alınması ve dikkat edilecek noktaları açıklanır.
  • Üriner sonda (kateter) kullanılması gereken durumlar sıralanır.
  • Erkekte ve kadında üriner kateter uygulamasındaki farklılıklar açıklanır.
  • Üriner sonda çeşitleri, kullanılacak malzemeler ve özellikleri açıklanır.
  • Sonda bakımı ve idrar torbası boşaltılması anlatılır.
  • Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • EEG Cihazı
  • Steril Eldiven
  • Eğitim Plakaları
  • Kişisel Koruyucu Ekipmanlar
  • Maske
  • Hasta Yatağı
  • Steteskop
  • Fetal Dolaşım Maketi
  • Fetoskop
  • Aspiratör
  • Steril Doğum Seti
  • Lavman Seti
  • Böbrek Küvet
  • Oftalmoskop
  • Bebek Aspiratörü
  • Transport Kuvözü
  • Nst Cihazı
  • Forseps
  • Vakum Cihazı
  • Bebek Maketi
  • Radyant Isıtıcı
  • Tartı
  • Yenidoğan Bakım Araç Gereçleri
  • Spanç
  • Ekg
  • Sıcak Uygulama Araç-Gereçleri
  • Soğuk Uygulama Araç-Gereçleri
  • Oksijen Tüpleri
  • Nazal Kanüller
  • Bone
  • Nonsteril Eldiven
  • Jenekolojik Masa
  • Oksijen Panalleri
  • Perine Yıkama Doğum Maketi
  • Doopler Cihazı
  • Etkileşimli Tahta
Kaynaklar
  • Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Prezervatif Sonda Takma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Prezervatif Sonda Takma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Oksijen Verme) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak prezervatif sonda uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) İdrar miktarı ve boşaltımını etkileyen faktörler sıralanır.
2) Üriner sistem ile ilgili normal olmayan durumlar sıralanır.
3) İdrar örneğinin alınması ve dikkat edilecek noktaları açıklanır.
4) Üriner sonda (kateter) kullanılması gereken durumlar sıralanır.
5) Üriner sonda çeşitleri, kullanılacak malzemeler ve özellikleri açıklanır.
6) Sonda bakımı ve idrar torbası boşaltılması anlatılır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Erkekte ve kadında üriner kateter uygulamasındaki farklılıklar açıklanır.
2) Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım9Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı ÜnitelerEKG Çekimiİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak EKG çekiminde sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım9Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı ÜnitelerEEG Çekimiİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak EEG çekiminde sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık9Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı ÜnitelerDiyalizİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak kişisel koruyucu önlemleri diyaliz ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık9Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı ÜnitelerYanıkİş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uyarak yanık ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık9Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı ÜnitelerTransplantasyonİş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uyarak transplantasyon ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık9Yenidoğanın DeğerlendirilmesiYenidoğan Ünitesiİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Sağlık Bakanlığı Yenidoğan Bakım Standartları Genelgesi'ne göre yenidoğan ünitesini hazır hâle getirir.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak9Yenidoğanın DeğerlendirilmesiYenidoğanın ÖzellikleriYenidoğanın özelliklerini ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak9Yenidoğanın DeğerlendirilmesiÖzel Durumu Olan Bebekler / Yenidoğan Tarama ProgramlarıÖzel durumu olan bebekleri ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak9Yenidoğan SorunlarıYenidoğanın Solunum Sorunlarıİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ekip anlayışı içinde solunum sorunu olan yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak9Yenidoğan SorunlarıYenidoğanda Hematolojik Sorunlarİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ekip anlayışı içinde hematolojik sorunu olan yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat9Yenidoğan SorunlarıYenidoğan EnfeksiyonlarıAseptik kurallara uyarak enfeksiyon gelişen yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat9Bebek BakımıBebeğin Günlük Fiziksel Bakımıİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, bebek bakım kriterleri doğrultusunda hijyen kurallarına dikkat ederek bebeğin günlük fiziksel bakımına yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat9Bebek BakımıBebeğin Banyosuİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda uygun banyo ortamı hazırlayarak banyo yaptırma işlem sırasına göre bebeğin banyosuna yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart9Bebek BakımıBebeğin Beslenmesiİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, WHO ve UNICEF kriterleri doğrultusunda hijyen kurallarına uyarak bebeğin beslenmesine yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart9Büyüme ve GelişmeBüyüme ve Gelişme DönemleriÇocukların gelişim özelliklerinin farkında olarak büyüme ve gelişme dönemlerini ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart9Büyüme ve GelişmeBüyüme ve Gelişmenin DeğerlendirilmesiÖlçüm kurallarına uyarak Denver gelişim skalası ve persentil tabloları ile normal büyüme gelişme ölçütleri doğrultusunda bebeğin değerlendirilmesine yardım ederGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan9Büyüme ve GelişmeBüyüme ve Gelişmeyi Etkileyen FaktörlerBüyüme ve gelişmeyi etkileyen faktörleri ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan9Çocuklarda Büyüme ve Gelişme BozukluklarıÇocuklarda Sıvı Elektrolit Dengesi Bozukluklarıİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda sıvı elektrolit kaybının yaratacağı sorunların bilincinde olarak çocuklarda sıvı elektrolit dengesi bozukluklarGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan9Çocuklarda Büyüme ve Gelişme BozukluklarıÇocuklarda Beslenme Bozukluklarıİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak UNICEF beslenme ölçütleri doğrultusunda beslenme bozukluklarının düzeltilmesinde ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan9Çocuklarda Büyüme ve Gelişme BozukluklarıMental, Ruhsal ve Fiziksel Bozukluklarİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda mental, ruhsal ve fiziksel bozuklukların bakımında sorumluluk alarak ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan9Çocuklarda Koruyucu ÖnlemlerÇocuk Sağlığını Koruma ve Geliştirme Çalışmalarıİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, UNICEF' in bebek ve çocuk izlem protokolleri doğrultusunda çocuk sağlığını koruma ve geliştirme çalışmalarında sorumluluk alGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs9Çocuklarda Koruyucu ÖnlemlerÇocukluk Kazaları, Çocuk İhmal ve İstismarıİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, UNICEF' in bebek ve çocuk izlem protokolleri doğrultusunda çocukları kazalardan, ihmal ve istismardan koruma önlemleri alır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs9Kadın Hastalıkları Muayene YöntemleriAnamnez AlmaEtkili iletişim tekniklerini kullanarak anamnez almada ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs9Kadın Hastalıkları Muayene YöntemleriFizik Muayene / Jinekolojik Muayeneİş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda hasta mahremiyetine özen göstererek fizik muayenede ebe/hemşireye yardım eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs9Jinekolojik HastalıklarMenstrual Siklus Bozuklukları / Cinsel Yolla Bulaşan Genital Yol EnfeksiyonlarıNormal siklus düzenine göre menstrüelsiklus bozukluklarını ve nedenlerini ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran9Jinekolojik HastalıklarDoğum ve Düşük Sonrası Oluşabilecek Septik Enfeksiyonlar / Üremenin Olmadığı DurumlarDoğum ve düşük sonrası oluşabilecek septik enfeksiyonları ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran9Aile PlanlamasıAile Planlaması Danışmanlık HizmetleriSağlık Bakanlığı Ulusal Aile Planlaması Hizmet Rehberi doğrultusunda etkili iletişim tekniklerini kullanarak aile planlaması danışmanlık hizmetlerinde ebe/hemşiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran9Aile PlanlamasıAile Planlaması Hizmetleri, Aile Planlaması YöntemleriUlusal Aile Planlaması Hizmet Rehberi doğrultusunda aile planlaması yöntemlerini ayırt eder.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran9Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Sağlık Hizmetleri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Sağlık Hizmetleri - Hemşire Yardımcılığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Hemşire Yardımcılığı Mesleki Uygulamalar dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 9 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Ameliyathane, Reanimasyon ve Yoğun Bakım Üniteleri (38 ders saati)

      • 1. Ameliyathane Hazırlığı
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak aseptik kurallara uygun olarak ameliyathane çalışma prensipleri doğrultusunda ameliyathanenin hazırlanmasına yardım eder.
        • Ameliyathanenin hastane içindeki yeri ve fizikî yapısı açıklanır.
        • Ameliyathane içindeki üniteler sıralanır.
        • Scrap hemşire tanımlanır.
        • Scrap hemşirenin görevleri sıralanır.
        • Sirkule hemşire tanımlanır.
        • Sirkule hemşirenin görevleri sıralanır.
        • Ameliyathanede çalışanların taşıması gereken özellikler sıralanır.
        • Ameliyat odasının hazırlığı açıklanır.
        • Ameliyat ekibinin hazırlığı açıklanır.
        • Ameliyathanede kullanılacak tıbbi cihazlar sıralanır.
        • Ameliyatta kullanılan cerrahi aletler sıralanır.
        • Ameliyathanede pozisyon vermede kullanılan yardımcı aparatlar tanımlanır.
      • 2. Reanimasyon ve Yoğun Bakım Üniteleri
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uygun kalite yönetim standartları doğrultusunda reanimasyon ve yoğun bakım ünitelerinin hazırlanmasına yardım eder.
        • Reanimasyon ve yoğun bakım üniteleri ile ilgili kavramlar açıklanır.
        • Yoğun bakım servislerinin genel özellikleri açıklanır.
        • Reanimasyon ve yoğun bakıma gereksinimi olan hastalar sıralanır.
        • Yoğun bakım servislerinin fizikî şartlarını açıklanır.
        • Yoğun bakım servislerinin asgari donanım, personel ve hizmet standartları açıklanır.
        • Reanimasyon ve yoğun bakımda kullanılan ekipmanların dekontaminasyonu, dezenfeksiyonu ve uygun şekilde saklanması açıklanır.
        • Yoğun bakımlarda enfeksiyon kontrolü açıklanır.
        • Yoğun bakımlarda izolasyon odası açıklanır.
        • Yoğun bakımlarda alınacak güvenlik önlemleri sıralanır.
        • Yoğun bakım ünitesinde ziyaretlerin düzenlenmesi açıklanır.
        • Yoğun bakım ziyaretlerinin hasta, hasta yakını ve hemşire üzerine etkileri açıklanır.
      • 3. Ameliyathanede Yapılan İşlemlere Yardım
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda ameliyathanede yapılan işlemlerde ekip içerisinde sorumluluk alarak sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Ameliyathane ünitelerinde hastalara yapılan işlemler sıralanır.
        • Ameliyathane ünitelerinde hastanın hazırlanması açıklanır.
        • Ameliyathane ünitelerinde hasta hazırlığı aşamalarında sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Anestezi işlemleri ve ameliyat için hastaya verilecek pozisyonlar açıklanır.
        • Anestezi /ameliyat pozisyonu vermede
        • Anestezi/ameliyat pozisyonu vermede dikkat edilecek hususlar sıralanır.
        • dikkat edilecek hususlar sıralanır.
        • Ameliyat öncesi hastanın cilt hazırlığı ve hastanın steril örtülmesi açıklanır.
        • Uyanma/derlenme odasında hastanın bakımı açıklanır.
        • Ameliyat odasının temizliği açıklanır.
        • Ameliyathanede tıbbi atık yönetimi açıklanır.
        • Ameliyathanede kullanılan araç gereçlerin dekontaminasyonunu, dezenfeksiyonunu ve uygun şekilde saklanması açıklanır.
        • Ameliyathanede acil durumlar ve alınacak emniyet tedbirleri sıralanır.

      2. Diğer Bakım Uygulamaları (40 ders saati)

      • 1. Sıcak ve Soğuk Basit Uygulamalar
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak önerilen sıcak ve soğuk basit uygulamada sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Vücut sıcaklığı mekanizması açıklanır.
        • Yaş (ıslak) ve kuru uygulamaların avantaj ve dezavantajları sıralanır.
        • Sıcak ve soğuk uygulamalarda risk faktörleri sıralanır.
        • Sıcak basit uygulamalar açıklanır.
        • Sıcak uygulamaların amaçları, sıcak uygulama yapılması gereken durumlar ve sıcak uygulamanın sakıncalı olduğu durumlar sıralanır.
        • Kuru sıcak uygulama işleminde kullanılacak malzemeler ve kullanım şekilleri açıklanır.
        • Yaş sıcak uygulama işleminde kullanılacak malzemeler ve kullanım şekilleri açıklanır.
        • Soğuk basit uygulamalar açıklanır.
        • Soğuk uygulamaların amaçları, soğuk uygulama yapılması gereken durumlar ve soğuk uygulamanın sakıncalı olduğu durumlar sıralanır.
        • Kuru soğuk uygulama işleminde kullanılacak malzemeler ve kullanım şekilleri açıklanır.
        • Yaş soğuk uygulama işleminde kullanılacak malzemeler ve kullanım şekilleri açıklanır.
      • 2. Oksijen Verme
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak oksijen verme uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Oksijen tedavisinin amacı açıklanır.
        • Oksijen tedavisi gereken durumlar açıklanır.
        • Oksijen vermede kullanılan malzemeler ve özellikleri açıklanır.
        • Oksijen tedavisi uygularken dikkat edilecek noktalar sıralanır.
        • Uygulama esnasında hijyen kurallarına özen gösterilmesi üzerinde durulur.
      • 3. Prezervatif Sonda Takma
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak prezervatif sonda uygulamasında sağlık profesyoneline yardım eder.
        • İdrar miktarı ve boşaltımını etkileyen faktörler sıralanır.
        • Üriner sistem ile ilgili normal olmayan durumlar sıralanır.
        • İdrar örneğinin alınması ve dikkat edilecek noktaları açıklanır.
        • Üriner sonda (kateter) kullanılması gereken durumlar sıralanır.
        • Erkekte ve kadında üriner kateter uygulamasındaki farklılıklar açıklanır.
        • Üriner sonda çeşitleri, kullanılacak malzemeler ve özellikleri açıklanır.
        • Sonda bakımı ve idrar torbası boşaltılması anlatılır.
        • Prezervatif sonda uygulama tekniği açıklanır.

      3. Özel Tanı ve Tedavi Amaçlı Üniteler (46 ders saati)

      • 1. EKG Çekimi
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak EKG çekiminde sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Elektrokardiografi (EKG) tanımlanır.
        • EKG cihazının genel özellikleri açıklanır.
        • EKG çeşitleri açıklanır.
        • EKG'nin klinikte kullanım alanları sıralanır.
        • EKG çekilmesinde dikkat edilmesi gereken noktalar sıralanır.
      • 2. EEG Çekimi
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak EEG çekiminde sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Elektroensefalografi (EEG) tanımlanır.
        • EEG'nin kullanım alanları sıralanır.
        • EEG çekilmesinde dikkat edilmesi gereken noktalar sıralanır.
      • 3. Diyaliz
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak kişisel koruyucu önlemleri diyaliz ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Diyaliz tanımı ve çeşitleri açıklanır.
        • Hemodiyaliz tanımı, komplikasyonları, hemodiyaliz makinesi özellikleri ve hemodiyaliz uygulamasında kullanılan malzemeler ve solüsyonlar açıklanır.
        • Periton diyalizi tanımı, komplikasyonları, periton cihazı özellikleri ve periton diyalizinde kullanılan malzemeler ve solüsyonlar açıklanır.
        • Diyaliz cihazları ve özellikleri sıralanır.
        • Diyaliz işlemlerinde dikkat edilmesi gereken noktalar sıralanır.
        • Diyaliz ünitelerinde alınacak güvenlik önlemlerini açıklar.
      • 4. Yanık
        • 4. İş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uyarak yanık ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Yanık tanımlanır.
        • Yanığın nedenleri sıralanır.
        • Yanığın değerlendirilmesi ve derecelendirilmesi açıklanır.
        • Yanıkta oluşabilecek komplikasyonlar sıralanır.
        • Yanık ünitesinde kullanılan araç gereçler sıralanır.
        • Yanık bakımı açıklanır.
        • Yanık bakımında dikkat edilecek noktalar sıralanır.
        • Yanık ünitelerinde enfeksiyon kontrolü için yapılan temel uygulamalar açıklanır.
      • 5. Transplantasyon
        • 5. İş sağlığı ve güvenliği, aseptik kurallara uyarak transplantasyon ünitelerinde sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Doku ve organ transplantasyonu açıklanır.
        • Doku ve organ transplantasyonunun endikasyonları sıralanır.
        • Doku ve organ transplantasyonunun komplikasyonları sıralanır.
        • Doku ve organ transplantasyonunda ameliyat öncesi ve sonrası bakım ilkeleri açıklanır.
        • Organ bağışını ve önemi açıklanır.
        • Organ bağışının hukuki, ekonomik ve dini boyutu açıklanır.
        • Transplantasyonda etik ilkeler açıklanır.

      4. Yenidoğanın Değerlendirilmesi (24 ders saati)

      • 1. Yenidoğan Ünitesi
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak Sağlık Bakanlığı Yenidoğan Bakım Standartları Genelgesi'ne göre yenidoğan ünitesini hazır hâle getirir.
        • Yenidoğan ünitesinin fiziksel özellikleri açıklanır.
        • Yenidoğan ünitesinde kullanılan araç gereçler sıralanır.
        • Kuvözün kullanım amacı açıklanır.
        • Kuvözün özellikleri açıklanır.
        • Kuvözün bakımı ve temizliği açıklanır.
        • Fototerapi cihazının kullanım amacı açıklanır.
        • Fototerapi cihazının özellikleri ve bakımı açıklanır.
        • Radyant ısıtıcılarının kullanım amacı açıklanır.
        • Radyant ısıtıcıların özellikleri açıklanır.
        • Pulse oksimetrenin kullanım amacı açıklanır.
        • Pulse oksimetrenin özellikleri açıklanır.
        • Yenidoğan ünitesinin işleyişi açıklanır.
        • Yenidoğan ünitesinde dikkat edilecek noktalar açıklanır.
      • 2. Yenidoğanın Özellikleri
        • 2. Yenidoğanın özelliklerini ayırt eder.
        • Yenidoğanla ilgili kavramlar açıklanır.
        • Yenidoğanın ilk değerlendirmesi açıklanır.
        • Yenidoğanın fiziksel özellikleri açıklanır.
        • Yenidoğanın fizyolojik özellikleri açıklanır.
        • Yenidoğanın nörolojik özellikleri(algısal/refleksleri) açıklanır.
      • 3. Özel Durumu Olan Bebekler
        • 3. Özel durumu olan bebekleri ayırt eder.
        • Prematüre bebeğin (preterm bebek) özellikleri sıralanır.
        • Prematüre bebekte görülen sorunlar açıklanır.
        • Postmatüre (postterm/sürmatüre) bebeğin özellikleri sıralanır.
        • Postmatüre (postterm/sürmatüre) bebekte görülen sorunlar açıklanır.
        • Düşük doğum ağırlıklı bebeğin (dismatür bebek) özellikleri sıralanır.
        • Düşük doğum ağırlıklı bebekte (dismatür bebek) görülen sorunlar açıklanır.
        • Diabetik anne bebeğinin özellikleri sıralanır.
        • Diabetik anne bebeğinde görülen sorunlar açıklanır.
      • 4. Yenidoğan Tarama Programları
        • 4. Sağlık Bakanlığı Neonatal Tarama Programları Genelgesi doğrultusunda ekip bilinci içerisinde yenidoğan tarama programlarında ebe/hemşireye yardım eder.
        • Tarama programında dikkat edilecek hususlar açıklanır.
        • Tarama testlerinde kullanılan malzemeler sıralanır.
        • Fenilketonüri tarama programı açıklanır.
        • Konjenitalhipotiroidi tarama programı açıklanır.
        • Biyotinidaz eksikliği tarama programı açıklanır.
        • İşitme taraması programı açıklanır.
        • Görme taraması programı açıklanır.
        • Doğumsal kalça çıkığı (DKÇ) taraması açıklanır.

      5. Yenidoğan Sorunları (24 ders saati)

      • 1. Yenidoğanın Solunum Sorunları
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ekip anlayışı içinde solunum sorunu olan yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.
        • Solunum yolu sorunlarında kullanılacak donanımlar (ekipmanları) sıralanır.
        • Yenidoğanda asfiksi risk faktörlerini açıklanır.
        • Yenidoğanda asfiksi belirtileri açıklanır.
        • Yenidoğanda atelektazi risk faktörleri açıklanır.
        • Yenidoğanda atelektazi belirtileri açıklanır.
        • Respiratuvar Distres Sendromu(Hyalin membran hastalığı) hastalığının risk faktörleri açıklanır.
        • Respiratuvar Distres Sendromu(Hyalin membran hastalığı) hastalığının belirtilerini açıklanır.
        • Mekonyum aspirasyonunun belirtileri açıklanır.
        • Yenidoğanın Geçici Takipnesi (Yaş Akciğer Hastalığı) belirtileri açıklanır.
        • Yenidoğanda aspirasyon açıklanır.
        • Solunum yolu sorunlarının bakımında dikkat edilecek noktalar sıralanır.
      • 2. Yenidoğanda Hematolojik Sorunlar
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ekip anlayışı içinde hematolojik sorunu olan yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.
        • Yenidoğan sarılıklarını sınıflandırılır.
        • Yenidoğan sarılıkları açıklanır.
        • Eritroblastozis Fetalis'i (Rh uyuşmazlığı) açıklanır.
        • ABO uyuşmazlığı açıklanır.
        • Kernikterus açıklanır.
        • Yenidoğan sarılıklarında uygulanan fototerapi yöntemi açıklanır.
        • Kan değiştirme (Exchange transfüzyon) işlemi açıklanır.
        • Yeni doğanın hematolojik sorunları bakımında dikkat edilecek noktalar sıralanır.
      • 3. Yenidoğan Enfeksiyonları
        • 3. Aseptik kurallara uyarak enfeksiyon gelişen yenidoğanın bakımında ebe/hemşireye yardım eder.
        • Yenidoğan sepsisi açıklanır.
        • Yenidoğanda umblikal enfeksiyonlar(omfalit) açıklar.
        • Enfeksiyöz diyare açıklanır.
        • Oral kandidiyazis(pamukcuk) açıklanır.
        • Gonokoksik konjoktivit açıklanır.
        • Ani bebek ölüm sendromu (beşik ölümü) açıklanır.
        • Yenidoğan enfeksiyonlarının bakımında dikkat edilecek noktalar sıralanır.

      6. Bebek Bakımı (26 ders saati)

      • 1. Bebeğin Günlük Fiziksel Bakımı
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, bebek bakım kriterleri doğrultusunda hijyen kurallarına dikkat ederek bebeğin günlük fiziksel bakımına yardım eder.
        • Bebekte göz, ağız, göbek, tırnak ve alt bakımı açıklanır.
        • Bebeğin büyüme ve gelişmesinde uykunun (güvenli uyku) önemi açıklanır.
        • Bebek giysilerinin özellikleri açıklanır.
        • Bebekte sık karşılaşılan problemler (pişik, isilik, pamukçuk, konak, burun tıkanıklığı, püstüler melanozis, eritematoksikumneonatorum, konjoktivit, yenidoğan aknesi vb.) açıklanır.
        • Bebeğin ağlama nedenleri açıklanır.
        • Bebek güvenliği ve iletişimle ilgili dikkat edilecek hususlar açıklanır.
      • 2. Bebeğin Banyosu
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda uygun banyo ortamı hazırlayarak banyo yaptırma işlem sırasına göre bebeğin banyosuna yardım eder.
        • Bebek banyosunun önemi açıklanır.
        • Bebek banyosunun çeşitleri açıklanır.
        • Bebek banyosunda dikkat edilecek hususlar açıklanır.
        • Vücut banyosu işlem aşamaları açıklanır.
        • Silme banyosu işlem aşamaları açıklanır.
        • Bebeğin banyo sonrası cilt bakımı ve masaj işlemleri açıklanır.
      • 3. Bebeğin Beslenmesi
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, WHO ve UNICEF kriterleri doğrultusunda hijyen kurallarına uyarak bebeğin beslenmesine yardım eder.
        • Anne sütünün özellikleri açıklanır.
        • Anne sütüyle beslenmenin önemi açıklanır.
        • Emzirme ve emzirme sırasında dikkat edilecek noktalar açıklanır.
        • Meme bakımında dikkat edilecek noktalar açıklanır.
        • Anne sütünün sağılması ve saklanması açıklanır.
        • Mama hazırlama ve mama ile beslenmede dikkat edilecek noktalar açıklanır.
        • Bebekte gaz çıkarma tekniği açıklanır (sadece uygulama var)
        • Bebekte gaz çıkarma tekniği açıklanır.
        • Yardımcı beslenme araç gereçlerinin kullanımı ve temizliği açıklanır.
        • Bebeğin ek gıdalarla beslenmesi açıklanır.
        • Ek gıdalarla beslenmede dikkat edilecek noktalar açıklanır.
        • Bebeklerde vitamin takviyesi açıklanır.

      7. Büyüme ve Gelişme (24 ders saati)

      • 1. Büyüme ve Gelişme Dönemleri
        • 1. Çocukların gelişim özelliklerinin farkında olarak büyüme ve gelişme dönemlerini ayırt eder.
        • Büyüme, gelişme ve olgunlaşma kavramları tanımlanır.
        • Çocuklarda büyüme ve gelişme takibinin önemi açıklanır.
        • Çocuklarda büyüme ve gelişme dönemleri ile gelişim özellikleri açıklanır.
      • 2. Büyüme ve Gelişmenin Değerlendirilmesi
        • 2. Ölçüm kurallarına uyarak Denver gelişim skalası ve persentil tabloları ile normal büyüme gelişme ölçütleri doğrultusunda bebeğin değerlendirilmesine yardım eder.
        • Büyümenin değerlendirilmesinde kullanılan ölçütler sıralanır.
        • Kilo ölçüm tekniği açıklanır.
        • Kilo ölçümünde dikkat edilecek kurallar sıralanır.
        • Boy ölçüm tekniği açıklanır.
        • Boy ölçümünde dikkat edilecek kurallar sıralanır.
        • Baş çevresi ölçüm tekniği açıklanır.
        • Baş çevresi ölçümünde dikkat edilecek kurallar sıralanır.
        • Göğüs ve karın çevresi ölçüm tekniği açıklanır.
        • Göğüs ve karın çevresi ölçümünde dikkat edilecek kurallar sıralanır.
        • Vücut bölümlerinin birbirine oranları açıklanır.
        • Gelişmenin değerlendirilmesinde kullanılan parametreler sıralanır.
        • Dişlerin çıkma ve değişme zamanı açıklanır.
        • Kemiklerin olgunlaşma derecesi açıklanır.
        • Nöromotor ve mental gelişimi açıklanır.
        • Aylara göre nöromotor ve mental gelişme özellikleri açıklanır.
        • Duyu organlarının gelişimi açıklanır.
        • Çocuklarda idrar ve dışkı kontrolü açıklanır.
        • Çocuklarda cinsel gelişme açıklanır.
        • Büyüme ve gelişmenin izlenmesinde dikkat edilecek ilkeler sıralanır.
      • 3. Büyüme ve Gelişmeyi Etkileyen Faktörler
        • 3. Büyüme ve gelişmeyi etkileyen faktörleri ayırt eder.
        • Genetik (kalıtım) faktörlerin büyüme ve gelişmeye etkisi açıklanır.
        • Hormonal faktörlerin büyüme ve gelişmeye etkisi açıklanır.
        • Büyüme ve gelişmede cinsiyetin etkisi açıklanır.
        • Beslenmenin büyüme ve gelişmeye etkisi açıklanır.
        • Kronik hastalıkların büyüme ve gelişme üzerindeki etkisi açıklanır.
        • Prenatal dönemde büyüme ve gelişmeye etki eden faktörler açıklanır.
        • Fiziki çevrenin büyüme ve gelişmeye etkisi açıklanır.
        • Çocuklarda büyüme ve gelişme bozuklukları açıklanır.

      8. Çocuklarda Büyüme ve Gelişme Bozuklukları (24 ders saati)

      • 1. Çocuklarda Sıvı Elektrolit Dengesi Bozuklukları
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda sıvı elektrolit kaybının yaratacağı sorunların bilincinde olarak çocuklarda sıvı elektrolit dengesi bozukluklarının tedavisinde ebe/hemşireye yardım eder.
        • Suyun vücut için önemini açıklanır.
        • Vücut sıvıları ile ilgili kavramlar açıklanır.
        • Vücudun sıvı dengesi açıklanır.
        • Vücut sıvılarındaki elektrolitleri açıklanır.
        • Elektrolitlerin vücuttaki görevlerini sıralanır.
        • Vücut sıvılarındaki anyon ve katyonları açıklanır.
        • Sıvı elektrolit dengesizliklerini açıklanır.
        • Çocuklarda dehidratasyon belirtileri sıralanır.
        • Çocuklarda Dehidratasyon tedavisinde dikkat edilecek hususları sıralanır.
        • ORS (Oral Rehidratasyon Sıvısı) tedavisi açıklanır.
        • Asit-baz dengesinin düzenlenmesini açıklanır.
        • Asit-baz dengesizliklerinde ortaya çıkan sorunları açıklanır.
      • 2. Çocuklarda Beslenme Bozuklukları
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak UNICEF beslenme ölçütleri doğrultusunda beslenme bozukluklarının düzeltilmesinde ebe/hemşireye yardım eder.
        • Çocuklarda beslenme bozukluğuna bağlı gelişen sorunlar sıralanır.
        • Protein enerji malnütrisyonu açıklanır.
        • Marasmus açıklanır.
        • Kwashiorkor açıklanır.
        • Marasmik Kwashiorkor açıklanır.
        • Raşitizm açıklanır.
        • Skorbüt açıklanır.
        • Çölyak hastalığı açıklanır.
      • 3. Mental, Ruhsal ve Fiziksel Bozukluklar
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda mental, ruhsal ve fiziksel bozuklukların bakımında sorumluluk alarak ebe/hemşireye yardım eder.
        • Zekâ geriliğinin nedenleri sıralanır.
        • Zekâ geriliği sınıflandırılır.
        • Down sendromu açıklanır.
        • Down sendromlu çocukların büyüme ve gelişmesi açıklanır.
        • Otizm spektrum bozukluğu açıklanır.
        • OSB olan çocukların genel özellikleri sıralanır.
        • OSB olan çocukların davranış problemleri açıklanır.
        • Serabralpalsi (SP) açıklanır.
        • Serabralpalsi (SP) sınıflandırılır.
        • Serabralpalsinin (SP) erken dönem belirtileri sıralanır.
        • Çocuklarda işitme ve konuşma bozuklukları açıklanır.
        • Çocuklarda duygusal ve davranışsal bozukluklar açıklanır.

      9. Çocuklarda Koruyucu Önlemler (22 ders saati)

      • 1. Çocuk Sağlığını Koruma ve Geliştirme Çalışmaları
        • 1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, UNICEF' in bebek ve çocuk izlem protokolleri doğrultusunda çocuk sağlığını koruma ve geliştirme çalışmalarında sorumluluk alarak ebe/hemşireye yardım eder.
        • Çocuk sağlığının korunması ile ilgili kavramlar açıklanır.
        • Çocuk sağlığı düzeyini gösteren demografik ölçütler açıklanır.
        • Çocuk nüfusunu etkileyen faktörler sıralanır.
        • Çocuk sağlığının korunması için yapılan uygulamalar açıklanır.
        • Sağlam çocuk izleminin amaçları açıklanır.
        • Sağlam çocuk izleme ilkeler sıralanır.
        • Çocuk izlem sıklığı ve süreleri açıklanır.
        • Çocuk sağlığı izlem basamakları sıralanır.
        • Çocukluk dönemi aşıları açıklanır.
      • 2. Çocukluk Kazaları, Çocuk İhmal ve İstismarı
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, UNICEF' in bebek ve çocuk izlem protokolleri doğrultusunda çocukları kazalardan, ihmal ve istismardan koruma önlemleri alır.
        • Kazalarla ilgili kavramlar açıklanır.
        • Kaza oluşumunu kolaylaştıran faktörler sıralanır.
        • Çocukları yanıklardan korumak için alınması gereken önlemler sıralanır.
        • Çocukları zehirlenmelerden korumak için alınması gereken önlemler sıralanır.
        • Çocukları boğulmalardan korumak için alınması gereken önlemler sıralanır.
        • Çocukları elektrik çarpmalarından korumak için alınması gereken önlemler sıralanır.
        • Çocukları travmalardan/düşmelerden korumak için alınması gereken önlemler sıralanır.
        • Kazaların önlenmesi ile ilgili aileye verilecek öneriler sıralanır.
        • Çocuk ihmali ve istismarı açıklanır.
        • Çocuk ihmali ve istismarı önleme çalışmaları açıklanır.

      10. Kadın Hastalıkları Muayene Yöntemleri (22 ders saati)

      • 1. Anamnez Alma
        • 1. Etkili iletişim tekniklerini kullanarak anamnez almada ebe/hemşireye yardım eder.
        • Kadın hayatının dönemlerini ve özelliklerini açıklanır.
        • Anamnez (öykü alma) ve önemi açıklanır.
        • Anamnez (öykü alma)çeşitleri açıklanır.
        • Anamnez (öykü alma) alınırken dikkat edilecek noktalar açıklanır.
      • 2. Fizik Muayene
        • 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda hasta mahremiyetine özen göstererek fizik muayenede ebe/hemşireye yardım eder.
        • Genel fizik muayene yöntemleri açıklanır.
        • Genel fizik muayenede dikkat edilecek hususlar açıklanır.
        • Meme muayenesinin önemi açıklanır.
        • Kendi kendine meme muayenesi aşamaları açıklanır.
      • 3. Jinekolojik Muayene
        • 3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda hasta mahremiyetine özen göstererek jinekolojik muayenede sağlık profesyoneline yardım eder.
        • Jinekolojik muayenenin özellikleri açıklanır.
        • Jinekolojik muayene için hasta hazırlığı açıklanır.
        • Jinekolojik muayenede kullanılan araç gereçler sıralanır.
        • Jinekolojik muayene metotları açıklanır.

      11. Jinekolojik Hastalıklar (18 ders saati)

      • 1. Menstrual Siklus Bozuklukları
        • 1. Normal siklus düzenine göre menstrüelsiklus bozukluklarını ve nedenlerini ayırt eder.
        • Menstrual siklusu açıklanır.
        • Menstrual siklus bozuklukları açıklanır.
        • Premenstruel sendrom açıklanır.
        • Disfonksiyonel uterus kanamaları açıklanır.
      • 2. Cinsel Yolla Bulaşan Genital Yol Enfeksiyonları
        • 2. Kadın sağlığına olumsuz etkilerinin bilincinde olarak cinsel yolla bulaşan genital yol enfeksiyonlarını ayırt eder.
        • Genital akıntı ile seyreden cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar açıklanır.
        • Genital ülser ile seyreden cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar açıklanır.
        • Genital siğil ile seyreden cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar açıklanır.
      • 3. Doğum ve Düşük Sonrası Oluşabilecek Septik Enfeksiyonlar
        • 3. Doğum ve düşük sonrası oluşabilecek septik enfeksiyonları ayırt eder.
        • Doğum ve düşükten sonra oluşabilecek septik enfeksiyonlar sıralanır.
        • Doğum ve düşükten sonra oluşabilecek septik enfeksiyonların nedenleri açıklanır.
      • 4. Üremenin Olmadığı Durumlar
        • 4. Üremenin olmadığı durumları ayırt eder.
        • Üremenin olmadığı durumlar sıralanır.
        • İnfertilite açıklanır.
        • Menopoz ve üreme ilişkisini açıklanır.
        • Histerektomi ve üreme ilişkisi açıklanır.

      12. Aile Planlaması (16 ders saati)

      • 1. Aile Planlaması Danışmanlık Hizmetleri
        • 1. Sağlık Bakanlığı Ulusal Aile Planlaması Hizmet Rehberi doğrultusunda etkili iletişim tekniklerini kullanarak aile planlaması danışmanlık hizmetlerinde ebe/hemşireye yardım eder.
        • Aile planlaması danışmanlığı açıklanır.
        • Aile planlaması danışmanlığının yararları açıklanır.
        • Aile planlaması danışmanlığının temel özellikleri (ilkelerini) açıklanır.
        • Etkili bir aile planlaması danışmanında bulunması gereken özellikler sıralanır.
        • Aile planlaması danışmanlığı odasının özellikleri sıralanır.
        • Aile planlaması danışmanlık çeşitleri açıklanır. (genel danışmanlık, yönteme özel, izleme danışmanlığı).
        • Aile planlaması danışmanlığının aşamaları (KAYNAK) açıklanır.
      • 2. Aile Planlaması Hizmetleri, Aile Planlaması Yöntemleri
        • 2. Ulusal Aile Planlaması Hizmet Rehberi doğrultusunda aile planlaması yöntemlerini ayırt eder.
        • Aile Planlamasının önemi ve amacı açıklanır.
        • Aile Planlamasının anne, çocuk, aile ve toplum sağlığı üzerindeki etkileri açıklanır.
        • Kontraseptif yöntemleri sınıflandırılır.
        • Hormonal kontraseptiflerin etki mekanizması açıklanır.
        • Hormonal kontraseptiflerin kullanımı açıklanır.
        • Hormonal kontraseptiflerin olumlu ve olumsuz yönleri açıklanır.
        • Rahim içi araçların çeşitleri sıralanır.
        • Rahim içi araçların etki mekanizması açıklanır.
        • Rahim içi araçların olumlu ve olumsuz yönleri açıklanır.
        • Rahim içi araçların uygulama zamanı açıklanır.
        • Bariyer yöntemleri açıklanır.
        • Cerrahi sterilizasyonu (Cerrahi Kontrasepsiyonu) açıklanır.
        • Cerrahi sterilizasyonun (Cerrahi Kontrasepsiyonun) olumlu ve olumsuz yönlerini açıklanır.
        • Doğal aile planlaması yöntemleri açıklanır.
        • Emzirme ile gebeliğin önlenmesi açıklanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hemşire yardımcılığı mesleki uygulamaları ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar