1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Çeşitli Yöntemlerle Elde Edilen Elektriği Test Etme Dolu
- Ders
- Elektrik Devre Analizi Atölyesi
- Sınıf
- 9. Sınıf
- Tema / Ünite
- Çeşitli Yöntemlerle Elde Edilen Elektriği Test Etme
- Konu
- Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma
- Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş15 dk
Çeşitli Yöntemlerle Elde Edilen Elektriği Test Etme ünitesine giriş: Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme50 dk
Öğrencilerin emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama70 dk
Öğrenciler emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma).
- Sonuçlandırma25 dk
Öğrencilerin "Farklı maddelerdeki elektrik iletiminin uygulaması yaptırılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma; değerlendirme
Derse Giriş 15 dk
Çeşitli Yöntemlerle Elde Edilen Elektriği Test Etme ünitesine giriş: Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 50 dk
Öğrencilerin emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 70 dk
Öğrenciler emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma).
Sonuçlandırma 25 dk
Öğrencilerin "Farklı maddelerdeki elektrik iletiminin uygulaması yaptırılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Elektrik Ölçme Aletleri
- Elektrik Devre Elemanları
- Aktif-Pasif Elektronik Devre Elemanları
- Elektrikçi El Takımları
- Lehimleme Gereçleri
Kaynaklar
- Elektrik Devre Analizi Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Elektrik Devre Analizi Atölyesi
- Sınıf
- 9. Sınıf
- Ünite / Tema
- Çeşitli Yöntemlerle Elde Edilen Elektriği Test Etme
- Konu
- Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma
- Önerilen Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Elektrik atölyesinde uygulanması gereken emniyet önlemleri alınır.
- Elektrik kaynaklı yangına müdahale etme ve ilk yardım basamakları yaptırılır.
- Elektrik kazalarında ilk müdahale ve ilk yardım uygulamalarını yaptırılır.
- Elektronların yörünge dağılımları buldurur.
- İletkenlere ait atom şemaları çizdirilir.
- Yalıtkanlara ait atom şemaları çizdirilir.
- Yarıiletkenlere ait atom şemaları çizdirilir.
- Statik elektrik iletim tanımları yapılır.
- Elektrostatik yüklerin dağılımı yaptırılır.
- Elektrostatik itme-çekme hesaplamaları yaptırılır.
- Coulomb Kanunu işlemleri yaptırılır.
- Farklı maddelerdeki elektrik iletiminin uygulaması yaptırılır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Elektrik Ölçme Aletleri
- Elektrik Devre Elemanları
- Aktif-Pasif Elektronik Devre Elemanları
- Elektrikçi El Takımları
- Lehimleme Gereçleri
Kaynaklar
- Elektrik Devre Analizi Atölyesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Emniyet Tedbirlerini Alma / Elektron Dağılımlarını Hesaplama / Statik Yük Hesabı Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alır. Uygun formül ve ifadeleri kullanarak elektron dağılımlarını hesaplar. Uygun formül ve ifadeleri kullanarak statik yük hesaplarını yapar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Elektronların yörünge dağılımları buldurur.
2) İletkenlere ait atom şemaları çizdirilir.
3) Yalıtkanlara ait atom şemaları çizdirilir.
4) Yarıiletkenlere ait atom şemaları çizdirilir.
5) Statik elektrik iletim tanımları yapılır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Elektrik atölyesinde uygulanması gereken emniyet önlemleri alınır.
2) Elektrik kaynaklı yangına müdahale etme ve ilk yardım basamakları yaptırılır.
3) Elektrik kazalarında ilk müdahale ve ilk yardım uygulamalarını yaptırılır.
4) Elektrostatik yüklerin dağılımı yaptırılır.
5) Elektrostatik itme-çekme hesaplamaları yaptırılır.
6) Coulomb Kanunu işlemleri yaptırılır.
7) Farklı maddelerdeki elektrik iletiminin uygulaması yaptırılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.