Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Atölye Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Atölye dersi, Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanında haftada 10 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 360 ders saati ve 14 kazanım yer alır. Yıl, “Görsel Programlama Ortamı” öğrenme birimiyle başlar (Editör ve Derleyici Ortamını Kullanmak, Arayüz Oluşturmak); “Temel Programlama” ve “Port Kontrolü” öğrenme birimlerinin ardından “Mobil Programlama” öğrenme birimiyle biter (Android İşletim Sisteminin Alt Yapısını Oluşturmak, Mobil Arayüz Oluşturmak).
Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri - Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Atölye dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 10 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Görsel Programlama Ortamı (45 ders saati)
1. Editör ve Derleyici Ortamını Kullanmak
Görsel programlama dili ile oluşturulan proje dosyalarının kayıt işlemlerine dikkat edilmelidir.
2. Arayüz Oluşturmak
Paket programlarda sıkça kullanılan bileşenlere öncelik verilmelidir.
2. Temel Programlama (90 ders saati)
1. Değişkenler, Sabitler ve Temel Veri Tiplerini Kullanmak
Temel programlamada çok kullanılan; sıralı, ondalıklı, metin veri tiplerini kullanmasına dikkat edilmelidir.
2. Aritmetiksel ve Mantıksal Operatörleri, Şartlı İfadeler ve Döngü Yapılarını Kullanmak
Aritmetik ve mantıksal operatörleri, şartlı ifadeler ve döngü yapılarını temel programlamada kullanır.
3. Port Kontrolü (145 ders saati)
1. Seri ve USB Port Kontrolü Yapmak
Seri port kontrol uygulamalarında RS232 çıkış olan cihazların kullanımına dikkat edilmelidir.
USB port uygulamalarında seri port dönüştürücü kullanılarak uygulama yapılmalıdır.
2. Ethernet Port Kontrolü Yapmak
Ethernet port uygulamalarını gömülü bir sistemi kullanarak yapılmalıdır.
Uygulamaları yaparken web tarayıcıların çalışma prensiblerine dikkat edilmelidir.
3. Bluetooth Kontrolü
Bluetooth'ların master ve slave özelliklerine dikkat edilir.
Bluetooth uygulamaları yaparken bilgisayar tarafında seri port dönüştürücü kullanılmalıdır.
4. SQLite Veri Tabanı
SQLite veri tabanını yönetim progralarının kullanımına dikkat eder.
4. Mobil Programlama (80 ders saati)
1. Android İşletim Sisteminin Alt Yapısını Oluşturmak
Android işletim sistemine ait son versiyon SDK kullanılır.
Görsel programlama dili ile android işletim sistemine ait SDK arasındaki bağlantı yapılması sağlanmalıdır.
2. Mobil Arayüz Oluşturmak
Gerçek dünyadaki göstergelere benzeyen mobile görsel bileşenler kullanınız.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak görsel programlama dilini kullanarak, temel programlama, port kontrolü, SQLite veri tabanı ve mobil programlama uygulamaları yapma ile ilgili becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.