Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Klasik Ahlak Metinleri III Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Klasik Ahlak Metinleri III dersi, 2023 öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 2 ünite, 36 ders saati ve 5 kazanım yer alır. Yıl, “Ahlakın Toplumsal Boyutları” ünitesiyle başlar; “Ahlak ve Eğitim” ünitesiyle biter.
Fen Lisesi - Fen Lisesi (Fen Lisesi) alanında Klasik Ahlak Metinleri III dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Ünite 1: Ahlakın Toplumsal Boyutları (10 ders saati)
Ahlakın toplumsal boyutları üzerine tartışmalar, örnek metin analizleri ve görüşlerin değerlendirilmesi yapılır. Toplumsal kurallar, örfler, âdetler, hukuk kuralları, etik-ahlaki ilkeler, aile ahlakı ve meslek ahlakı üzerinde durulur; ahlakın toplumsal düzene katkısı vurgulanır.
Ünite 1: Ahlakın Toplumsal Boyutları
1.1 Ahlaki kuralların varlığını ve değerini birey toplum ilişkisi açısından açıklar.
1.2 Toplumsal görev ve sorumluluklarda ahlakın işlevini açıklar.
2. Ünite 2: Ahlak ve Eğitim (26 ders saati)
Ahlakın eğitimle ilişkisi üzerine tartışmalar, örnek metin analizleri ve görüşlerin değerlendirilmesi yapılır.
Ünite 2: Ahlak ve Eğitim
2.1 Ahlak ile eğitim ilişkisini tartışır.
2.2 Klasik metinleri ahlak ve toplumsal düzen temelinde analiz eder.
2.3 Birey-toplum ahlakı üzerine görüş ve argümanları değerlendirir.
Dersin Amaçları
Geçmişten bugüne taşınan millî, manevi, insani, ahlaki kural ve değer mirasını kavramaları
Medeniyetimizin dayandığı temel değerleri kavramaları, benimsemeleri ve bunları davranışlarına yansıtmaları
Ahlaki kural ve değerleri anlamak için gerekli kavram ve yargıları kazanmaları
Ahlaki kural ve değerler üzerinde çalışmaları/eserleri olan bilim insanı ve düşünürleri tanımaları
Birincil ve ikincil kaynaklarda yer alan ahlaki metinleri; analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanmaları
Edindikleri bilgilerin doğruluğunu ve geçerliliğini sorgulayarak kanıtla desteklenen çıkarımlarda bulunmaları
Kendi ahlaki kural ve değerlerinin farkına varıp bunları geliştirmeleri
Okudukları metinlerden, yaptıkları etkinlik ve araştırmalardan edindikleri bilgileri gündelik yaşantılarına aktarmaları
Mutlu ve huzurlu bir toplumsal yapının ancak ahlaklı bireylerle mümkün olacağının farkına varmaları