Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Müzik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Müzik dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 tema, 72 ders saati ve 11 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Müzik Dili” temasıyla başlar (İstiklal Marşı ve Marşlar, Temel Müzik Yazı ve İşaretleri, Üç Vuruşlu Ölçü Türleri, Müzikte Makamsal Yapı); “Müzik Kültürü” temasının ardından “Müziksel Tasarım” temasıyla biter (Üç Vuruşlu Ölçü Türlerinde Ritim Eşliği, Müzikle Ritmik Hareket).
Fen Lisesi - Fen Lisesi (Fen Lisesi) alanında Müzik dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Müzik Dili (21 ders saati)
Bu temada İstiklal Marşı’nın ve toplumsal yaşamda önemli yeri olan marşların müziksel
söylenebilmesi, temel müzik yazı ve işaretlerinin verilen eser üzerinde çözümlenebilmesi,
üç vuruşlu ölçü türlerinin karşılaştırılabilmesi ve müzikte makamsal yapının çözümlenebilmesi amaçlanmaktadır.
İstiklal Marşı ve Marşlar
MÜZ.10.1.1 İstiklal Marşı’nı ve toplumsal yaşamda önemli yeri olan marşları müziksel söyleyebilme
Temel Müzik Yazı ve İşaretleri
MÜZ.10.1.2 Temel müzik yazı ve işaretlerini verilen eser üzerinde çözümleyebilme
Üç Vuruşlu Ölçü Türleri
MÜZ.10.1.3 Müzikte üç vuruşlu ölçü türlerini karşılaştırabilme
Müzikte Makamsal Yapı
MÜZ.10.1.4 Müzikte makamsal yapıyı çözümleyebilme
2. Müzik Kültürü (38 ders saati)
Bu temada Türk müziğindeki gelişim sürecinin neden ve sonuçlarının yorumlanabilmesi,
Türk müziğine ait eserlerin müziksel söylenebilmesi, müzik türlerinin sınıflandırılabilmesi,
marşların, şarkıların ve türkülerin müziksel söylenebilmesi ve yaşanılan şehrin müzik
etkinliklerinin genellenebilmesi amaçlanmaktadır.
Türk Müziğinin Gelişim Süreci
MÜZ.10.2.1 Türk müziğinin gelişim sürecini neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
Türk Müziğine Ait Eserler
MÜZ.10.2.2 Türk müziğine ait eserleri müziksel söyleyebilme
Müzik Türleri
MÜZ.10.2.3 Müzik türlerini sınıflandırabilme
Marşlar, Şarkılar ve Türküler
MÜZ.10.2.4 Marşları, şarkıları ve türküleri müziksel söyleyebilme
Yaşanılan Şehrin Müzik Etkinlikleri
MÜZ.10.2.5 Yaşanılan şehrin müzik etkinliklerini genelleyebilme
3. Müziksel Tasarım (13 ders saati)
Bu temada üç vuruşlu ölçü türlerinde ritim eşliği yaratılabilmesi ve müzikle ritmik hareket
edilebilmesi amaçlanmaktadır.
Üç Vuruşlu Ölçü Türlerinde Ritim Eşliği
MÜZ.10.3.1 Üç vuruşlu ölçü türlerinde ritim eşliği yaratabilme