Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Boru Kaynakçılığı Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Boru Kaynakçılığı dersi, Gemi Yapımı alanının Donatım dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 11 kazanım yer alır. Yıl, “Boru Terminolojisi” öğrenme birimiyle başlar (Borulama, Boruların sınıflandırılması); “Çelik Borularda Örtülü Elektrot Elektrik Ark Kaynağı” ve “Çelik Borularda Mıg-Mag Gazaltı Kaynağı” öğrenme birimlerinin ardından “Çelik Borularda Tıg Kaynağı” öğrenme birimiyle biter.
Gemi Yapımı - Donatım (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Boru Kaynakçılığı dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Boru Terminolojisi (20 ders saati)
Boru terminolojisini açıklayabilme
1. Borulama
Borulamaya ait kavramları açıklar.
2. Boruların sınıflandırılması
Boruların sınıflandırılmasını açıklar.
2. Çelik Borularda Örtülü Elektrot Elektrik Ark Kaynağı (30 ders saati)
Çelik borularda örtülü elektrotla elektrik ark kaynağı yapabilme
1. Örtülü elektrot elektrik ark kaynak yöntemi
Örtülü elektrot elektrik ark kaynak yöntemini açıklar.
2. Örtülü elektrot elektrik ark kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlama
Örtülü elektrot elektrik ark kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlar.
3. Örtülü elektrot elektrik ark kaynağı ile çelik boruların kaynağı
Çelik boruların kaynağını örtülü elektrot elektrik ark kaynağı ile yapar.
3. Çelik Borularda Mıg-Mag Gazaltı Kaynağı (29 ders saati)
Çelik borularda MIG-MAG gazaltı kaynağı yapabilme
1. MIG-MAG gazaltı kaynak yöntemi
MIG-MAG gazaltı kaynak yöntemini açıklar.
2. MIG-MAG gazaltı kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlama
MIG-MAG gazaltı kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlar.
3. MIG-MAG gazaltı kaynağı ile çelik boruların kaynağı
Çelik boruların kaynağını MIG-MAG gazaltı kaynağı ile yapar.
4. Çelik Borularda Tıg Kaynağı (29 ders saati)
Çelik borularda TIG kaynağı yapabilme
1. TIG kaynak yöntemi
TIG kaynak yöntemini açıklar.
2. TIG kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlama
TIG kaynak makinesi ve ekipmanını kaynağa hazırlar.
3. TIG kaynağı ile çelik boruların kaynağı
Çelik boruların kaynağını TIG kaynağı ile yapar.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.