9. Sınıf Girişimcilik Yıllık Planı 2026-2027

9. Sınıf Girişimcilik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

9. sınıf Girişimcilik dersi, 2023 öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 5 ünite, 72 ders saati ve 37 kazanım yer alır. Yıl, “Girişimcilik” ünitesiyle başlar; “Girişimci (Müteşebbis)”, “İşletme ve İşletme Türleri” ve “Proje Geliştirme” ünitelerinin ardından “Girişimcilikteki Gelişmeler ve Girişimcilere Öneriler” ünitesiyle biter. En geniş yer 20 ders saatiyle “Girişimcilik” ünitesine ayrılır.

• 9. Sınıf Girişimcilik Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Girişimcilik Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Güzel Sanatlar - Görsel Sanatlar (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Girişimcilik dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Girişimcilik (20 ders saati)

  • Girişimcilik
    • 1.1 Girişimcilikle ilgili temel kavramları açıklar.
    • 1.2 Girişimciliğin ekonomi ile ilişkisini yorumlar.
    • 1.3 Girişimciliğin çeşitlerini sınıflandırır.
    • 1.4 Girişimcilikte yaratıcılık ve fırsatlardan yararlanmanın önemini belirtir.
    • 1.5 Girişimcilikte ihtiyaç duyulan üretim faktörlerini açıklar.
    • 1.6 Üretim faktörlerinin ve diğer kaynakların girişimcilik için önemini değerlendirir.
    • 1.7 Girişimciliği teşvik eden çevresel faktörlerin girişimciliğe etkilerini yorumlar.
    • 1.8 Girişimciliğin önemini sosyal ve ekonomik hayat açısından değerlendirir.
    • 1.9 Kendi işini kurmanın avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır.

  2. Girişimci (Müteşebbis) (10 ders saati)

  • Girişimci (Müteşebbis)
    • 2.1 Girişimcide olması gereken özellikleri belirtir.
    • 2.2 Girişimcide olması gereken kişisel ve sosyal özelliklerin girişimciye etkilerini yorumlar.
    • 2.3 Girişimcinin temel fonksiyonlarını sınıflandırır.
    • 2.4 Girişimcilerin temel fonksiyonları ile ekonomik kaynak sağlaması arasında ilişki kurar.
    • 2.5 Girişimcilik örneklerini başarı kriterlerine göre karşılaştırır.

  3. İşletme ve İşletme Türleri (6 ders saati)

  • İşletme ve İşletme Türleri
    • 3.1 İşletme kavramının anlamını insan-ihtiyaç ve kâr-hizmet ilişkisi bağlamında açıklar.
    • 3.2 İşletmelerin temel fonksiyonlarını yorumlar.
    • 3.3 İşletme türlerini sınıflandırır.
    • 3.4 Bir işletme örneğini yerinde inceleyerek gözlem sonuçlarına yönelik rapor hazırlar.

  4. Proje Geliştirme (17 ders saati)

  • Proje Geliştirme
    • 4.1 İş fikrini kavramsal olarak açıklar.
    • 4.2 Yaratıcı bir iş fikri oluşturur.
    • 4.3 Bir iş fikrinin projeye dönüşüm sürecini aşamalarıyla açıklar.
    • 4.4 Bir iş fikrinden hareketle örnek proje çalışması hazırlar.
    • 4.5 Fizibilite çalışmasının amacını açıklar.
    • 4.6 İş planı kavramını açıklayarak amacını belirtir.
    • 4.7 Örnek bir iş planını inceleyerek kendi taslak iş planını hazırlar.

  5. Girişimcilikteki Gelişmeler ve Girişimcilere Öneriler (19 ders saati)

  • Girişimcilikteki Gelişmeler ve Girişimcilere Öneriler
    • 5.1 Girişimciliğin tarihsel sürecini yorumlar.
    • 5.2 Girişimcileri bekleyen iş fırsatlarını açıklar.
    • 5.3 Girişimcileri bekleyen iş fırsatlarını örnekler üzerinden yorumlar.
    • 5.4 KOSGEB ve faaliyetlerini diğer kuruluşlardan ayırt eder.
    • 5.5 KOSGEB girişimcilik sertifikasından yararlanma yollarını açıklar.
    • 5.6 KOBİ’lere destek programından yararlanma yollarını açıklar.
    • 5.7 Girişimcilerin aşması gereken engelleri analiz eder.
    • 5.8 Girişimci deneyimlerini örnekler üzerinden inceleyerek girişimcilik önerilerini analiz eder.
    • 5.9 Girişimcilerin yasal sorumluluklarını açıklar.
    • 5.10 Girişimcilerin sosyal sorumluluklarını örneklerle açıklar.
    • 5.11 İş ahlakı kavramını açıklar.
    • 5.12 İş ahlakını olumlu ve olumsuz örnekler üzerinden analiz eder.

  Dersin Amaçları

  • Bu programla öğrencilerin; bilgi ve beyin gücünün öneminin farkına varmaları, kendine değer veren, inanan ve güvenen bireyler olmaları, değişen koşullara uyum sağlamak için kavramları anlayan, anlamlandıran, sorgulayan bireyler olmaları, motivasyonun yaşamın içinde önemli bir unsur olduğunun farkına varmaları, olay ve olgulara farklı bakış açısıyla bakabilmeleri, çevreleri, ülkeleri ve dünya hakkında farkındalık oluşturmaları, etkili vatandaşlık bilinciyle kişisel ve kolektif sorumluluk almaları ve demokrasi kültürünü geliştirmeleri, kendine güvenen ve etkili iletişim kurabilen sorumlu kişiler olarak ailenin, toplumun ve ülkenin refahına katkıda bulunmaları, girişimcilik ruhuyla iş fırsatlarını (e-ticaret, mobil uygulama geliştirme, yaşam koçluğu, siber güvenlik vb.) değerlendirme becerilerini geliştirmeleri, yaratıcı iş fikrinin geliştirilmesi ve projeye dönüştürülmesi sürecini kavramaları, girişimcilikte iş planı hazırlamanın önemini kavramaları, farklı disiplinlere ait bilgi ve becerileri anlamlı bir biçimde bir araya getirerek kullanmaları ve bağlam temelli öğrenmeleri, millî kimlik ve aidiyet duygularını geliştirerek, millî ve yerli üretimi artırarak Türkiye’nin küreselleşen dünya içindeki yerini ve rolünü kavramaları, girişimci ve girişimci adaylarını destekleyen kurum ve kuruluşları iş fikrinin hayata geçirilmesi için tanımaları, girişimcilik faaliyetlerinde ahlâki değerlere sahip olmanın ve bu değerlere uygun davranmanın önemini kavramaları, küresel bağlamdaki bilimsel çalışmaların bilgi birikimine önem vermeleri, kültürün soyut ve somut mirası üzerinde sosyokültürel projelerin hayata geçirilmesi ile çalışkanlık, bilimsellik, sanatseverlik ve estetik değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.