9. Sınıf Kur'an-ı Kerim Yıllık Planı 2026-2027 - Görsel Sanatlar

9. Sınıf Kur'an-ı Kerim Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

9. sınıf Kur'an-ı Kerim dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 tema, 68 ders saati ve 11 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum” temasıyla başlar; “Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Kuralları: Kur’an Okumaya Giriş” ve “Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum” temalarının ardından “Kur’an-ı Kerim’den Sureler ve Ayetler Ezberliyorum” temasıyla biter.

• 9. Sınıf Kur'an-ı Kerim Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Kur'an-ı Kerim Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Güzel Sanatlar - Görsel Sanatlar (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Kur'an-ı Kerim dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Kur’an-ı Kerim’i Tanıyorum (8 ders saati)

  Bu temada Kur’an-ı Kerim’i okumanın önemine dair bilgi toplanması, Kur’an-ı Kerim okuma adabı ve kültürümüzdeki yerinin özetlenmesi, Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarının yorumlanması ve İbrahim suresinin 40-41. ayetlerinde yer alan dualar hakkında çözümleme yapılması amaçlanmaktadır.

  • Kur’an-ı Kerim Okumanın Önemi
    • KK.9.1.1 Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili bilgi toplayabilme
  • Kur’an-ı Kerim Okumanın Adabı ve Kültürümüzdeki Yeri
    • KK.9.1.2 Kur’an-ı Kerim okumanın adabını ve kültürümüzdeki yerini özetleyebilme
  • Kur’an-ı Kerim’den Kavramlar
    • KK.9.1.3 Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarını yorumlayabilme
  • Kur’an-ı Kerim’den Bir Dua: İbrahim Suresinin 40- 41. Ayetleri
    • KK.9.1.4 İbrahim suresinin 40-41. ayetlerinde yer alan duaların içeriğini ve aralarındaki ilişkileri çözümleyebilme

  2. Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Kuralları: Kur’an Okumaya Giriş (24 ders saati)

  Bu temada Kur’an-ı Kerim harflerinin özelliklerinin tanınması, bu harflerin harekelerle okunması, okunuşla ilgili özel durumların, med ve med çeşitlerinin belirlenerek seslendirilmesi amaçlanmaktadır.

  • Harfler ve Özellikleri
    • KK.9.2.1 Harfleri seslendirebilme
  • Harflerin Okunuşu
    • KK.9.2.2 Harfleri harekeler ile seslendirebilme
  • Okunuşla İlgili Özel Durumlar
    • KK.9.2.3 Okunuşla ilgili özel durumları seslendirebilme
  • Med (uzatma) ve Çeşitleri
    • KK.9.2.4 Med (uzatma) ve çeşitlerini seslendirebilme

  3. Kur’an-ı Kerim’i Okuyorum (20 ders saati)

  Bu temada Al-i İmran suresinin 1-15. sayfaları (1-115. ayetler) ile Yasin suresinin 1-6. sayfalarının (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okunması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte ilgili sayfaların okunması sırasında Kur’an-ı Kerim okumaya giriş bilgilerinin ve tecvit kurallarının uygulanması hedeflenmektedir.

  • Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler)
    • KK.9.3.1 Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme
  • Yasin Suresi 1-6. Sayfalar (1-83. Ayetler)

  4. Kur’an-ı Kerim’den Sureler ve Ayetler Ezberliyorum (16 ders saati)

  Bu temada Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin ezbere okunması, bu surelerin anlamlarıyla ilgili özetleme yapılması amaçlanmaktadır. Bu surelerin ezbere okunması sırasında Kur’an-ı Kerim’i okumaya giriş bilgilerinin ve tecvit kurallarının uygulanması hedeflenmektedir.

  • Fatiha Suresi ve Anlamı
    • KK.9.4.1 Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme
    • KK.9.4.2 Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerini ezberleyebilme
  • Kevser Suresi ve Anlamı
  • İhlas Suresi ve Anlamı
  • Fil Suresi ve Anlamı
  • Kureyş Suresi ve Anlamı