9. Sınıf Türk Müziği Teori ve Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027

9. Sınıf Türk Müziği Teori ve Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

9. sınıf Türk Müziği Teori ve Uygulamaları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 1 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 32 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Tampere Ses Sisteminde Tam ve Yarım Ses” ünitesiyle başlar (Tam Ses Yarım Ses); “Seslerde Pesleştirme ve Tizleştirme” ünitesinin ardından “Sesleri Natürel Hâle Getirme” ünitesiyle biter (Değişime Uğramış Notaları Natürel (Bekar) Hâle Getirme).

• 9. Sınıf Türk Müziği Teori ve Uygulamaları Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Türk Müziği Teori ve Uygulamaları Öğretim Programı (OP)
• Türk Müziği Teori ve Uygulamaları Ders Kitabı (DK)
• Ders İçeriği

  Güzel Sanatlar - Müzik (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Türk Müziği Teori ve Uygulamaları dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Tampere Ses Sisteminde Tam ve Yarım Ses (12 ders saati)

  Temanın içeriğini, ses dizilerinin tam ses ve yarım ses birleşiminden oluştuğunu fark edebilme oluşturur. Bu doğrultuda tam ses ve yarım ses kavramları, ses dizilerinin tam ses ve yarım ses birleşiminden oluştuğu ile ilgili öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.

  • Tam Ses Yarım Ses
    • TMT.2.1.1 Tam ses ve yarım sesi işitebilme
    • TMT.2.1.2 Tam ses ve yarım sesi okuyabilme
    • TMT.2.1.3 Tam ses ve yarım sesi yazabilme

  2. Seslerde Pesleştirme ve Tizleştirme (12 ders saati)

  Temada seslerin pesleştirilmesi ve tizleştirilmesi, sesler arası peslik ve tizlik farkı, seslerin diyez ve bemol işareti ile değişime uğrayabileceği ile ilgili öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.

  • Sesler Arasındaki Peslik ve Tizlik Farkı / Sesleri Yarım Ses Pesleştirme ve Tizleştirme / Diyez ve Bemol İşaretleri
    • TMT.2.2.1 Sesleri pestleştirme ve tizleştirmeyi işitebilme
    • TMT.2.2.2 Pestleştirilmiş ve tizleştirilmiş sesleri okuyabilme
    • TMT.2.2.3 Pestleştirilmiş ve tizleştirilmiş sesleri yazabilme

  3. Sesleri Natürel Hâle Getirme (8 ders saati)

  Temanın içeriğini değişikliğe uğrayan seslerin natürelleştirilmesini fark edebilme oluşturmaktadır. Bu doğrultuda değişen seslerin natürel hâle gelmesi ile ilgili öğrenme çıktılarına ulaşılması amaçlanmaktadır.

  • Değişime Uğramış Notaları Natürel (Bekar) Hâle Getirme
    • TMT.2.3.1 Ses değiştirici işareti almış seslerin natürel (bekar) işareti alarak doğal hale dönüştüğünü işitebilme
    • TMT.2.3.2 Ses değiştirici işareti almış ve daha sonra natürel (bekar) işareti alarak doğal haline dönüşmüş sesleri okuyabilme
    • TMT.2.3.3 Ses değiştirici işaret almış seslerin natürel (bekar) işareti alarak doğal sese dönüşeceğini yazabilme

  Dersin Amaçları

  • Türk müziği teori ve uygulaması dersindeki öğrenmeleri aracılığıyla estetik yönünü geliştirmeleri
  • Duygu, düşünce ve deneyimlerini müzik yoluyla ifade etmeleri
  • Yaratıcılığını ve yeteneğini müzik yoluyla geliştirmeleri
  • Yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası müzik türlerini tanıyarak farklı kültürlere ait ögeleri zenginlik olarak algılamaları
  • Türk müziği teori ve uygulaması dersindeki öğrenmeleri aracılığıyla zihinsel becerilerinin geliştirmeleri
  • Türk müziği teori ve uygulaması dersindeki öğrenmeleri aracılığıyla bireysel ve toplumsal ilişkilerini geliştirmeleri
  • Türk müziği ile ilgili çalışmalarda bilişim teknolojilerinden yararlanmaları
  • Bireysel ve toplu olarak nitelikli farklı türlerde şarkı dinleme ve söyleme etkinliklerine katılım sağlamaları
  • Müziksel algı ve bilgilerini geliştirmeleri
  • İstiklal Marşı başta olmak üzere marşlarımızı özüne uygun olarak seslendirmeleri
  • Müzik yoluyla sevgi, paylaşım ve sorumluluk duygularını geliştirmeleri
  • Millî birliğimizi, bütünlüğümüzü pekiştiren ve dünya ile bütünleşmemizi kolaylaştıran müzik kültürü ve birikimine sahip olmaları
  • Atatürk'ün Türk müziğinin gelişmesine ilişkin görüşlerini kavramaları