Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Temel Gerontoloji Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Temel Gerontoloji dersi, Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanının Hasta ve Yaşlı Bakımı dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 11 kazanım yer alır. Yıl, “Yaşlılara Yönelik Bakım Hizmetleri” öğrenme birimiyle başlar; “Yaşlılık Döneminde Görülen Değişiklikler” ve “Yaşlılık Döneminde Sık Karşılaşılan Sağlık Sorunları” öğrenme birimlerinin ardından “Hasta ve Yaşlının Yaşam Alanını Düzenleme” öğrenme birimiyle biter.
Hasta ve Yaşlı Hizmetleri - Hasta ve Yaşlı Bakımı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Gerontoloji dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Yaşlılara Yönelik Bakım Hizmetleri (12 ders saati)
Yaşlılıkla ilgili kavramlar ile yaşlılara yönelik sağlık ve bakım hizmeti sunan kurum ve kuruluşları ayırt edebilme
1. Yaşlılık ve Yaşlı Bilimi
Yaşlılık ve yaşlı bilimiyle ilgili temel kavramları açıklar.
2. Yaşlılara Bakım Hizmeti Sunan Kurum ve Kuruluşlar
Yaşlılara yönelik bakım hizmeti sunan kamu kurum ve kuruluşları ile diğer kurum ve kuruluşları ayırt eder.
2. Yaşlılık Döneminde Görülen Değişiklikler (18 ders saati)
Yaşlılık döneminde bireyde görülen değişiklikleri ayırt edebilme
1. Yaşlılık Döneminde Görülen Fizyolojik Değişiklikler
Yaşlılık döneminde bireyde görülen fizyolojik değişiklikleri ayırt eder.
2. Yaşlılık Döneminde Görülen Psikolojik Değişiklikler
Yaşlılık döneminde bireyde görülen psikolojik değişiklikleri ayırt eder.
3. Yaşlılık Döneminde Sık Karşılaşılan Sağlık Sorunları (18 ders saati)
Yaşlılık döneminde sağlığı etkileyen faktörleri ve sık karşılaşılan sağlık sorunlarını açıklayabilme
1. Yaşlı Sağlığını Etkileyen Faktörler
Yaşlılık döneminde sağlığı etkileyen faktörleri açıklar.
2. Yaşlılarda Sık Görülen Fizyolojik Sağlık Sorunları
Yaşlılarda sık görülen fizyolojik sağlık sorunlarını (geriatrik sorunlar) açıklar.
3. Yaşlılarda Sık Görülen Psikososyal Sağlık Sorunları
Yaşlılarda sık görülen psikososyal sağlık sorunlarını açıklar.
4. Hasta ve Yaşlının Yaşam Alanını Düzenleme (24 ders saati)
Hasta ve yaşlının yaşam alanını düzenleyebilme
1. Vücut Mekaniği
Vücut mekaniğini korumaya yönelik tedbirleri alır.
2. Yaşam Alanını Düzenleme
Hasta ve yaşlının fiziksel yaşam alanını düzenler.
3. Boş Hasta Yatağı Yapımı
Yatak yapma tekniğine göre boş hasta yatağı yapar.
4. İçinde Hasta ve Yaşlı Olan Hasta Yatağı Yapımı
Yatak yapma tekniğine göre içinde hasta ve yaşlı olan yatağı yapar.