8. Sınıf Koro ve Repertuvar Yıllık Planı 2026-2027 - İmam Hatip Ortaokulu

8. Sınıf Koro ve Repertuvar Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

8. sınıf Koro ve Repertuvar dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 14 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Koroyu Tanıyalım” ünitesiyle başlar (Türk Halk Müziği Korolarının Tarihçesi; Türk Sanat Müziği Korolarının Tarihçesi; Türkiye’deki Çok Sesli Koroların Tarihçesi); “Koro Oluşturalım” ve “Koroda Söyleyelim” ünitelerinin ardından “Konser Etkinlikleri” ünitesiyle biter.

• 8. Sınıf Koro ve Repertuvar Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Koro ve Repertuvar Öğretim Programı (OP)
• Ders İçeriği

  İmam Hatip Ortaokulu - İmam Hatip Ortaokulu (İmam Hatip Ortaokulu) alanında Koro ve Repertuvar dersi 8. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Koroyu Tanıyalım (6 ders saati)

  Temada öğrencilerin Türk halk müziği koroları, Türk sanat müziği koroları ve Türkiye’deki çok sesli müzik korolarının tarihçesini açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Türk Halk Müziği Korolarının Tarihçesi; Türk Sanat Müziği Korolarının Tarihçesi; Türkiye’deki Çok Sesli Koroların Tarihçesi
    • KOREP.8.1.1 Türk halk müziği korolarının tarihçesi ile ilgili bilgi toplayabilme
    • KOREP.8.1.2 Türk sanat müziği korolarının tarihçesi ile ilgili bilgi toplayabilme
    • KOREP.8.1.3 Türkiye'deki çok sesli koroların tarihçesi ile ilgili bilgi toplayabilme

  2. Koro Oluşturalım (6 ders saati)

  Temada öğrencilerin koro eserlerini seslendirmede prozodinin önemini fark edebilmeleri ve koroyla seslendirdikleri eserlerin duygusunu betimleyen ürünler oluşturabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Müzikal İfadede Prozodinin Önemi; Duyguları İfade Edebilme Aracı Olarak Sanat
    • KOREP.8.2.1 Koro eserlerini seslendirmede prozodinin önemini fark edebilme
    • KOREP.8.2.2 Koroyla seslendirdiği eserlerin duygusunu betimleyen ürün oluşturabilme

  3. Koroda Söyleyelim (53 ders saati)

  Temada öğrencilerin koro karşısında İstiklal Marşı’nı yönetme çalışmaları yapmaları, belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri, okul şarkıları repertuvarında bulunan eserleri, Güneydoğu Anadolu, Kerkük, Azerbaycan yörelerine ve Türk sanat müziği türüne ait eserleri seslendirmeleri amaçlanmaktadır.

  • İstiklal Marşı’nı Yönetme Çalışmaları
    • KOREP.8.3.1 İstiklal Marşı’nı koro karşısında uygun hareketlerle yönetebilme
    • KOREP.8.3.2 Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
    • KOREP.8.3.3 Okul şarkıları repertuvarında bulunan eserleri söyleyebilme
    • KOREP.8.3.4 Güneydoğu Anadolu yöresine ait türküleri söyleyebilme
    • KOREP.8.3.5 Kerkük yöresine ait türküleri söyleyebilme
    • KOREP.8.3.6 Azerbaycan yöresine ait türküleri söyleyebilme
    • KOREP.8.3.7 Türk sanat müziği türünde eserleri söyleyebilme

  4. Konser Etkinlikleri (7 ders saati)

  Temada öğrencilerin Türk müziği etkinliklerine katılmaları ve ders repertuvarındaki eserleri sınıf konserinde seslendirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Türk Müziği Etkinliklerine Katılmanın Önemi; Konser Etkinlikleri
    • KOREP.8.4.1 Türk müziği etkinliklerine katılmanın önemini yansıtabilme
    • KOREP.8.4.2 Koro eserlerini sınıf korosu konserinde söyleyebilme