Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Madenciliğe Giriş Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Madenciliğe Giriş dersi, Maden Teknolojisi alanının Madencilik dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 11 kazanım yer alır. Yıl, “Temel Maden Kavramları” öğrenme birimiyle başlar (Maden ve Üretimi, Maden Teknolojisinde Kullanılan Terimler); “Maden Çeşitleri” ve “Bor Madeni” öğrenme birimlerinin ardından “Maden Arama Yöntemleri” öğrenme birimiyle biter (Sondaj ile Arama, Uzaktan Algılama Yöntemi ile Arama, Klasik Yöntem ile Arama vb.).
Maden Teknolojisi - Madencilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Madenciliğe Giriş dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Temel Maden Kavramları (12 ders saati)
1. Maden ve Üretimi
Maden teknolojisinde kullanılan genel madencilikle ilgili temel terimleri açıklar.
2. Maden Teknolojisinde Kullanılan Terimler
Maden çeşitleri ve maden kaynaklarını, maden üretim yöntemlerini ve ülkemizdeki maden kaynaklarının ekonomik ve jeopolitik yönden dünyadaki yeri ve önemini açıklar.
2. Maden Çeşitleri (18 ders saati)
1. Kömür Madeni
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak kömür madeninin oluşumu ve çeşitli yöntemlerle kömür üretimini açıklar.
2. Mermer Madeni
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mermer madeninin oluşumu ve çeşitli yöntemlerle mermer üretimini açıklar.
3. Diğer Önemli Madenler
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak krom, bakır, çinko-kurşun, demir oluşumu ve çeşitli yöntemlerle bu madenlerin üretimini açıklar.
3. Bor Madeni (24 ders saati)
1. Bor Madeni ve Üretimi
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak bor madeninin oluşumu, üretimi ve zenginleştirme yöntemlerini açıklar.
2. Türkiye'de ve Dünyadaki Önemi
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak bor madeninin ülkemiz ile dünya için önemi ve bor madeninden elde edilen ürünleri açıklar.
4. Maden Arama Yöntemleri (18 ders saati)
1. Sondaj ile Arama
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak sondaj ile arama yöntemini açıklar.
2. Uzaktan Algılama Yöntemi ile Arama
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak uzaktan algılama ile arama yöntemini açıklar.
3. Klasik Yöntem ile Arama
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak klasik arama yöntemini açıklar.
4. Jeofizik-Jeoelektrik ve Jeomanyetik Yöntem ile Arama
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak jeofizik-jeoelektrik ve jeomanyetik arama yöntemlerini açıklar.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; madenlerde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri, madencilik kavramı, bor ve diğer maden çeşitleri, maden arama yöntemleri, ülkemizdeki maden kaynaklarının ekonomik ve jeopolitik yönden dünyadaki yeri/önemi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.