Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Hidrolik-Pnömatik Devre Çizimleri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Hidrolik-Pnömatik Devre Çizimleri dersi, Makine ve Tasarım Teknolojisi alanının Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 51 kazanım yer alır. Yıl, “Hidrolik Prensipler” öğrenme birimiyle başlar (Hidrostatik Prensipler, Hidrodinamik Prensipler, Hidrolik Akışkanlar ve Yağlar); “Hidrolik Sistemler” öğrenme biriminin ardından “Pnömatik Sistemler” öğrenme birimiyle biter.
Makine ve Tasarım Teknolojisi - Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Hidrolik-Pnömatik Devre Çizimleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Hidrolik Prensipler (24 ders saati)
1. Hidrostatik Prensipler
Hidrostatik prensipleri örneklerle açıklanır.
Hidrolik sistemlerin üstünlükleri ve olumsuz yönleri açıklanır.
Hidrolikte kullanılan birimleri dönüştürmesi sağlanır.
Pascal kanunu ile ilgili hesapları yapması sağlanır.
2. Hidrodinamik Prensipler
Hidrodinamik prensipleri açıklanır.
Bernoulli prensibi ile ilgili hesapları yapması sağlanır.
Süreklilik denklemi ile ilgili hesapları yapması sağlanır.
Hesaplamalar önce yapılır sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
3. Hidrolik Akışkanlar ve Yağlar
Hidrolik yağın görevleri ve yağlarda aranan özellikleri açıklanır.
Yağ bilgilerini almak için katalog kullanmanın önemi açıklanır.
Kullanım yerine uygun hidrolik yağ seçmesi sağlanır.
2. Hidrolik Sistemler (45 ders saati)
1. Hidrolik Devre Elemanları
Hidrolik devre sembollerini rahat okuması için tekrar yapması sağlanır.
Basit hidrolik devreler önce çizilir sonra öğrencilerin çizmesi sağlanır.
Hidrolik devre üzerindeki hatlar ve ana kısımlar örneklerle açıklanır.
Hidrolik devre çizimi yapması için konuların tekrarı yapılır.
2. Yağ Deposu ve Kısımları
Hidrolik yağ deposu seçiminin doğru olarak yapması sağlanır.
Depo üzerinde bulunması gereken diğer avadanlıkları doğru seçmesi sağlanır.
Filtrelerin görevi, sembolü, çeşitleri ve yapısal özellikleri açıklar.
Hidrolik sistemde kullanılan filtre donanımlarını doğru seçmesi sağlanır.
3. Hidrolik Pompalar
Pompalarda debinin tanımı ve hesaplanması görsel örneklerle açıklanır.
Hidrolik pompaların verim hesabını yapması için önce örnekler yapılır sonra öğrencilerin yapması istenir.
4. Hidrolik Motorlar
Hidrolik motorların görevleri, çeşitleri ve sembolü açıklanır.
Hidrolik motorlarda döndürme momentinin hesaplanmasının yapılması için önce örnekler yapılır, sonra öğrencilerin yapması istenir.
5. Valfler
Yön kontrol valflerinin sembollerinin çizmesi için önce örnek valf çizimleri yapılır, sonra öğrencilerin çizmesi sağlanır.
Basınç kontrol valflerini sembollerinin çizmesi için önce örnek sembol çizimleri yapılır, sonra öğrencilerin çizmesi sağlanır.
Akış kontrol valflerini sembollerinin çizmesi için önce örnek sembol çizimleri yapılır, sonra öğrencilerin çizmesi sağlanır.
6. Hidrolik Silindirler
Hidrolik silindirlerin görevleri, çeşitleri ve sembolü açıklanır.
Hidrolik silindirler ile ilgili hesaplamaları yapması sağlanır.
Hidrolik silindirleri işe uygun şekilde seçmesi sağlanır.
7. Borular ve Hortumlar
Hidrolik akış türleri açıklanır.
Borular ve hortumların yapısal özellikleri açıklanır.
Hidrolik sistemde kullanılan sızdırmazlık elemanları ve manometrelerin sembollerini çizmesi sağlanır.
Hidrolik borular ile ilgili hesapları yapması için önce örnek hesaplamalar yapılır, sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
8. Hidrolik Devre Çizimleri
Hidrolik devre şemalarının çizilmesi sağlanır.
Hidrolik devre örnekleri önce çizilir sonra öğrencinin yapması istenir.
3. Pnömatik Sistemler (39 ders saati)
1. Pnömatik Devre Elemanları
Hidrolik ve pnömatik sistemlerini örnekler vererek karşılaştırması sağlanır.
Pnömatik devreler için kullanılacak kompresörle basınçlı havanın üretilmesi işlemi göstererek açıklanır.
Boyle-Mariotte kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması için önce örnekler yapılır, sonra öğrencilerin yapması istenir.
Gay-Lussac kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması için önce örnekler yapılır, sonra öğrencilerin yapması istenir.
Genel gaz denklemi örnekler verilerek açıklanır.
Sıkıştırılmış havanın debisini ile ilgili hesaplamaların yapılması için önce örnekler yapılır, sonra öğrencilerin yapması istenir.
Pnömatik silindirlerde kuvvet iletiminin hesaplanması için önce örnekler yapılır, sonra öğrencilerin yapması istenir.
Pnömatik silindirlerde oluşan kuvvetlerin hesaplaması için konu tekrarı sağlanır.
3. Pnömatik Motorlar
Kullanılacak pnömatik motorların tipinin belirlemesi için örnek seçimler yapılır.
4. Pnömatik Valfler
Yön kontrol valflerini sembollerle çizerek göstermesi için örnek çizimler yapılır, sonra öğrencilerin yapması sağlanır.
Basınç kontrol valflerini sembollerle çizerek göstermesi sağlanır.
Akış kontrol valflerini sembollerle çizerek göstermesi sağlanır.
5. Pnömatik Devre Çizimleri
Pnömatik devre şemalarının çizilmesi sağlanır.
Pnömatik devre örnekleri önce çizilir sonra öğrencinin yapması istenir.
6. Hidro-Pnömatik Devre Çizimleri
Hidro-Pnömatik devre örnekleri önce çizilir sonra öğrencinin yapması istenir.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hidrolik ve pnömatik sistem elemanlarını tanıma, gerekli hesaplamalarını yapma, sembollerini tanıma ve sistem şeması çizme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.