Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Ar-Ge ve Kalite Kontrol Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Ar-Ge ve Kalite Kontrol dersi, Makine ve Tasarım Teknolojisi alanının Değirmencilik dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 80 kazanım yer alır. Yıl, “Atölyelerde İş Sağlığı ve Güvenliği” öğrenme birimiyle başlar (1-İş Yerinde Güvenlik Tedbirleri, 2-Sanayide İkaz Renkleri); “Kalite Kontrol ve Muayene” ve “Nihai Ürün İşlemleri” öğrenme birimlerinin ardından “Ar-ge” öğrenme birimiyle biter.
Makine ve Tasarım Teknolojisi - Değirmencilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Ar-Ge ve Kalite Kontrol dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Atölyelerde İş Sağlığı ve Güvenliği (18 ders saati)
1-İş Yerinde Güvenlik Tedbirleri
İş yerinde güvenlik tedbirleri üzerinde durur.
İş kazalarına karşı işletmelerdeki meslek eğitiminin önemine örnekler verir.
Tıbbi aletlerin temel fonksiyonları üzerinde durur.
Tıbbi alet yarı mamul muayenesi yaptırır.
Tıbbi alet bitmiş mamul muayenesi yaptırır.
Örnekleme planları yaptırır.
Ürünlerin renk uyumluluk kontrollerini yaptırır.
İşlem kayıtlarını tutturur.
3. Nihai Ürün İşlemleri (8 ders saati)
1-Ürünlere Baskı
Lazer markalama cihazlarını tanımlar.
Dijital baskı makinelerini açıklar.
Makinede kullanılan boyalar üzerinde durur.
Etiket özelliklerini tanımlar.
Barkodlama özelliklerini tanımlar.
Bilgisayarda dijital baskı makinesi için gerekli tasarımı yaptırır.
Ürün ambalajına etiketleme yaptırır.
Ürün üzerine barkotlama yaptırır.
2-Ürünleri Sınıflandırma ve Depoya Yerleştirme
Ürün özelliklerine göre depo yerleşim düzeni kuralları üzerinde durur.
Depolama tekniklerini anlatır.
Yükleme işaretlerini ifade eder.
Ürün özelliklerine göre depolama işlemi yaptırır.
Ürün depolamada kullanılan evrakları hazırlatır.
Yükleme işaretlerine uygun depolama yaptırır.
4. AR-GE (36 ders saati)
1-Kullanıcıların İhtiyaçlarını Tespit Etme
Gözlemi tanımlar.
Gözlem türlerini sınıflandırır.
Gözlemin aşamalarını açıklar.
Öğrenci kullanıcı ihtiyaçlarını gözlem sürecinde kayıt altına alır.
Öğrenci tespit ettiği kullanıcı ihtiyaçlarını raporlar.
2-Ürün İçin Pazar Araştırması Yapma
Yaşadığı çevrenin ekonomik ve coğrafi özellikleri üzerinde durur.
Pazar araştırmasında kullanılan teknikleri sınıflandırır.
Geri bildirim toplama yöntemlerini tanımlar.
Maliyet hesaplama yöntemleri üzerinde durur.
Ürünün tüketicilerin ihtiyaçlarına ve satın alma güçlerine uygunluğu pazar araştırması yaptırılarak tespit ettirilir.
3-Mevcut Ürünlerin Sorunlarını Tespit Etme
Ürün kullanımında karşılaşılan sorunlar üzerinde durur.
Ürün sorunlarının çözümüne ilişkin yapılması gereken işlemleri sıralar.
Öğrenci ürünün kullanıcı ihtiyaçlarını karşılama durumunu rapor eder.
4-Yeni Ürünün Eskiz Çizimlerini Yapma
Eskiz çizme kuralları üzerinde durur.
Serbest el ile çizim yapma kurallarını ifade eder.
Tasarımcıdan gelen talimatlara göre eskiz çizimi yaptırır.
Yaptığı eskiz çizim üzerinde tasarımcıdan gelen talimatlara göre düzeltmeleri yaptırır.
5-Ürünün Parça Listesini Hazırlama
Bileşenlerin yapıldığı malzemenin özellikleri ve çeşitleri üzerinde durur.
Bileşenlerin özelliklerine göre uygun malzeme seçimi yaptırır.
Ürün parça listesini hazırlatır.
6-Ürün Bileşenlerini Raporlama
Ürün bileşenleri arasındaki uyumu açıklar.
Rapor yazma tekniklerini tanımlar.
Tekniğine uygun rapor yazdırır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda atölye düzeni oluşturma, kalite kontrol ve muayene sistemini uygulama, nihai ürüne uygulanacak işlemleri yapma ve mesleği ile ilgili AR-GE çalışması yapma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.