Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Resim Uygulamalar Atölyesi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Resim Uygulamalar Atölyesi dersi, Plastik Sanatlar alanında haftada 6 ders saati okutulur; yıllık planında 9 öğrenme birimi, 216 ders saati ve 85 kazanım yer alır. Yıl, “Objelerden Desen” öğrenme birimiyle başlar (Doğal Obje Deseni Yapma, Eşya Deseni Yapma); aradaki 7 öğrenme biriminin ardından “Storyboard (Hikâye Panosu)” öğrenme birimiyle biter (Karakter Oluşturma, Storyboard (Hikâye Panosu) Hazırlama, Storyboard (Hikâye Panosu) Renklendirme).
Plastik Sanatlar - Plastik Sanatlar (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Resim Uygulamalar Atölyesi dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 6 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Objelerden Desen (18 ders saati)
1. Doğal Obje Deseni Yapma
Doğal objeler deseni yaparak doku analizi ve etüdü yapması sağlanır.
2. Eşya Deseni Yapma
Günlük yaşamda kullanılan eşyalardan (el aletleri, aksesuarlar, masa, sandalye, mutfak eşyaları, araçlar, bisiklet, kova, günlük yaşamda kullanılan nesneler vb.) çizimler yapması sağlanır.
Mürekkepli kalemin özelliklerini ve tekniğini açıklaması sağlanır.
Mürekkepli kalem tekniğinde kullanılacak malzemelerle ilgili araştırma yapması sağlanır.
Mürekkepli kalem ile figür, portre, kumaş, natürmort vb. taslak çizimi yapması sağlanır.
Mürekkepli kalem ile detay etüdü yapması sağlanır.
7. Su Bazlı Boya Teknikleri (30 ders saati)
1. Sulu Boya Tekniği
Sulu boya, yardımcı malzemeleri ve kullanım yöntemlerini özelliklerini açıklanır.
Sulu boya kağıtları, fırça özellikleri açıklaması sağlanır.
Sulu boya tekniği ile Doğa Manzarası (Peyzaj), şehir manzarası, mekân vb. yapması sağlanır.
2. Lavi Tekniği
Lavi tekniği ile Doğa Manzarası (Peyzaj), şehir manzarası, mekân, portre vb.uygulamalar yapması sağlanır.
Lavi tekniğinde kullanılan mürekkebin özellikleri anlatır.
Seçilen konuya uygun lavi yapması sağlanır.
3. Guaş Boya Tekniği
Doğa Manzarası (Peyzaj), şehir manzarası, mekân, portre vb. uygulamalar guaş boya tekniği ile yapması sağlanır.
4. Akrilik Boya Tekniği
Akrilik boya, yardımcı malzemeleri ve kullanım yöntemlerini özelliklerini açıklaması sağlanır.
Sanat akımlarını araştırması yaptırılarak uygun resim seçmesi sağlanır. (Rönesans, romantizm, klasik dönem, neoklasik, barok, rokoko, izlenimcilik, dışavurumculuk vb.)
Reprodüksiyon tanımı ve özelliklerini açıklanır.
röprodiksiyon resimleri akrilik boya tekniği ile uygulamalar yapması sağlanır.
8. İmgesel Kompozisyon Çizimi (24 ders saati)
1. Bir Figürlü Kompozisyon
Günlük yaşam resimleri (janr resmi) ve İmgesel resim ve özellikleri açıklanır.
İnsan figürünü farklı yönlerden (ön, arka, sağ yan, sol yan) oran-orantı kurallarına uygun çizimi yapması sağlanır.
Belirlenen bir konu çerçevesinde kurgu yaparak Hareketli İnsan Figürü Çizimi ve çizim etüdü yapması sağlanır.
Hayvan figürleri çizimleri yapması sağlanır.
2. İki Figürlü Kompozisyon
Belirli bir konu çerçevesinde hayalden ikili insan/ hayvan figürü çizmesi sağlanır.
3. Figürleri Mekân İçinde Yerleştirme
Belirli konu çerçevesinde perspektif kurallarına göre mekân tasarımı yapması sağlanır.
Çizilen nesne, hayvan / insan figürünü mekân içerisine yerleştirmesi sağlanır.
Çizimin etüdü yapması sağlanır.
4. Çok Figürlü İmgesel Kompozisyon
Konulu imgesel/ janr resmi (restoran, hastane, Pazar yeri, sokak vb.) kompozisyon çizimleri yapması sağlanır.
9. Storyboard (Hikâye Panosu) (18 ders saati)
1. Karakter Oluşturma
Karikatür çizim kurallarına uygun karakter çizimleri yapması sağlanır.
2. Storyboard (Hikâye Panosu) Hazırlama
Storyboard'u tanımlayarak Storyboard'un kullanıldığı alanlar açıklanır.
Storyboard hazırlamanın işlem basamakları açıklanır.
Storyboard tasarımında dikkat edilecek noktaları açıklanır.
Senaryonun kaç kareden oluşacağını belirlenir.
Belirlenen görüntülerin (görseller, tipografik unsurlar, logo vb.) eskizlerini ölçülü karelere çizimleri yapması sağlanır.
Karelerin altına metni belirlenen ölçüde yazması sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alarak obje desenleri, antik model desenleri, figüratif, mekânsal, imgesel resim yapma, renkli resim uygulamaları, karakter oluşturma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.