Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Endüstriyel Güç Elektroniği Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Endüstriyel Güç Elektroniği dersi, Raylı Sistemler Teknolojisi alanının Raylı Sistemler Elektrik-Elektronik dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 19 kazanım yer alır. Yıl, “Anahtarlama Devreleri” öğrenme birimiyle başlar; “Sensör Uygulamaları” ve “İşlemsel Yükselteç Uygulamaları” öğrenme birimlerinin ardından “Doğrultmaçlar ve Regüle Devreleri” öğrenme birimiyle biter.
Raylı Sistemler Teknolojisi - Raylı Sistemler Elektrik-Elektronik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Endüstriyel Güç Elektroniği dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Anahtarlama Devreleri (27 ders saati)
Anahtarlama devre elemanları ile elektronik devreleri kurabilme
1. Arıza Arama Yöntemleri
Arıza arama yöntemlerini açıklar.
2. Röleli Anahtarlama Devreleri
Röleli anahtarlama devreleri yapar.
3. Transistörlü Anahtarlama Devreleri
Transistörlü anahtarlama devreleri yapar.
4. Fet ve Mosfetli Anahtarlama Devreleri
FET ve MOSFET'li anahtarlama devreleri yapar.
5. IGBT'li Anahtarlama Devreleri
IGBT'li anahtarlama devreleri yapar.
6. Tristörlü Anahtarlama Devreleri
Tristörlü anahtarlama devreleri yapar.
7. Triyaklı Anahtarlama Devreleri
Triyaklı anahtarlama devreleri yapar.
8. Optökuplörlü Anahtarlama Devreleri
Optokuplörlü anahtarlama devreleri yapar.
2. Sensör Uygulamaları (27 ders saati)
Sensörleri kullanarak elektronik devreler kurabilme
1. Sensör ve Transdüserlerin Özellikleri
Sensörlerin özelliklerini açıklar.
2. Isı Sensör Uygulamaları
Isı sensör uygulamalarını yapar.
3. Manyetik Sensör Uygulamaları
Manyetik sensör uygulamalarını yapar.
4. Basınç Sensör Uygulamaları
Basınç sensör uygulamalarını yapar.
5. Optik Sensör Uygulamaları
Optik sensör uygulamalarını yapar.
6. Ses Sensör Uygulamaları
Ses sensör uygulamalarını yapar.
3. İşlemsel Yükselteç Uygulamaları (27 ders saati)
İşlemsel yükselteç devreleri kurabilme
1. İşlemsel Yükseltecin Özellikleri
İşlemsel yükselteçlerin özelliklerini açıklar.
2. İşlemsel Yükselteç Devre Uygulamaları
İşlemsel yükselteç devre uygulamaları yapar.
4. Doğrultmaçlar ve Regüle Devreleri (27 ders saati)
Doğrultmaç ve regüle devreleri kurabilme
1. Doğrultma ve Filtre Devreleri
Doğrultma ve filtre devre uygulamaları yapar.
2. Regüle Devreleri
Regüle devre uygulamaları yapar.
3. Gerilim Çoklayıcılar
Gerilim çoklayıcı devreleri yapar.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.