Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Bilgisayarda Desen Tasarımı Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Bilgisayarda Desen Tasarımı dersi, Seramik ve Cam Teknolojisi alanının Cam dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 2 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 19 kazanım yer alır. Yıl, “Bilgisayar ile Motif/Desen Hazırlama” öğrenme birimiyle başlar (Çizim Sayfası Oluşturma, İki Boyutlu Motif/Desen Çizme, Çizim Kontrol İşlemleri); “Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı” öğrenme birimiyle biter.
Seramik ve Cam Teknolojisi - Cam (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Bilgisayarda Desen Tasarımı dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Bilgisayar ile Motif/Desen Hazırlama (36 ders saati)
1. Çizim Sayfası Oluşturma
Bilgisayarda motif/desen için çizim sayfası oluşturur.
Temel metin araçları (ekran araçları, görüntüleme seçenekleri, taşıma ve dönüştürme, katman oluşturma) açıklanır.
2. İki Boyutlu Motif/Desen Çizme
İki boyutlu motif/desen çizer.
Araç kutusundaki menüde bulunan araçların kullanımı, çizim araçları ile iki boyutlu motif/desen oluşturma açıklanır.
Çizim araçları ile iki boyutlu motif/desen oluşturulması sağlanır.
3. Çizim Kontrol İşlemleri
Çizimi kontrol eder.
Motif/desen çıktısı alma, motif/desenin istenen özelliklerde olup olmadığı ve yapılması gereken düzeltmeler açıklanır.
Motif/desenin çıktısını alarak motif/desenin kontrolünün yapılmasını ve gerekli düzeltmelerin yapılması sağlanır.
2. Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı (36 ders saati)
1. Motif/Desen ile Tasarım Yapma
Belirlenen forma uygun motif/desen tasarlar.
Motif/deseni yatay ve dikey yönde çoğaltma, hizalama ve istenen ölçüde kompozisyon hazırlama uygulamalı olarak açıklanır.
2. Tasarımı Renklendirme
Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirir.
Renk paleti kullanımı ve renk paleti kullanımında dikkat edilecek noktaları açıklanır.
Renk paletini kullanarak tasarımı renklendirilmesi sağlanır.
3. Motif/Deseni Form Üzerine Aktarma
Motif/deseni form üzerine aktarır.
Taşıma ve dönüştürmenin işlem basamakları ve katmanları oluşturmada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
Motif/deseni form üzerine taşıyarak katmanların oluşturulması sağlanır.
4. Tasarım Kontrol İşlemleri
Tasarımın kontrol işlemlerini yapar.
Tasarımın istenilen özelliklerde olup olmadığı ve yapılması gereken düzeltmeler açıklanır.
Tasarımın çıktısını alınarak kontrolünün yapılması ve gerekli düzeltmelerin yapılması sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak çizim sayfasında vektörel çizim programları ile tasarım yapma, tasarımı form üzerine aktarma ve gerekli kontrolleri yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.