Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Mikrodenetleyici Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Mikrodenetleyici dersi, Siber Güvenlik alanında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 49 kazanım yer alır. Yıl, “Sayısal İşlemler” öğrenme birimiyle başlar; “Mikrodenetleyiciyi Programlama” ve “Mikrodenetleyici ile Çevre Birimlerini Bağlama” öğrenme birimlerinin ardından “Mikrodenetleyici ile Analog İşlemler” öğrenme birimiyle biter. En geniş yer 39 ders saatiyle “Mikrodenetleyici ile Çevre Birimlerini Bağlama” öğrenme birimine ayrılır.
Siber Güvenlik - Siber Güvenlik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Mikrodenetleyici dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Sayısal İşlemler (23 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mikrodenetleyiciler ile sayısal işlemler, mikrodenetleyici programlama, çevre birimlerini bağlama ve analog işlemler ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Sayısal İşlemler
Sayı sistemleri ile sayısal işlemler yapar.
Sayı sistemleri ile kendi arasında işlemler yaptırır.
Sayı sistemleri ile dönüştürmeler yaptırır.
Temel lojik kapılarla mantıksal işlemler yapar.
Temel lojik işlemler için seçim yaptırır.
Temel lojik kapılarla işlemler yaptırır.
Temel lojik entegrelerle devreler kurar.
Amaca uygun temel lojik entegreleri seçtirir.
Amaca uygun temel lojik devreleri kurdurur.
2. Mikrodenetleyiciyi Programlama (23 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mikrodenetleyiciler ile sayısal işlemler, mikrodenetleyici programlama, çevre birimlerini bağlama ve analog işlemler ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Mikrodenetleyiciyi Programlama
Mikrodenetleyiciyi ve programını tanıtır.
Mikro denetleyiciyi seçimini yaptırır.
Mikro denetleyici programlama dilini seçtirir.
Mikrodenetleyici ile giriş-çıkış kontrolü yapar.
Mikro denetleyicinin giriş - çıkışlarını işe uygun olarak ayarlatır.
Mikro denetleyici programlama dili ile temel program yazdırır.
Mikrodenetleyiciye programı yükleyerek test eder.
İşe uygun program yükleme cihazını seçtirir.
Yükleme programının ayarlarını yatırır.
Mikro denetleyiciye programı yükleyerek test ettirir.
Mikro denetleyicide bulunan programı okutur.
Mikro denetleyicide bulunan programı sildirir.
3. Mikrodenetleyici ile Çevre Birimlerini Bağlama (39 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mikrodenetleyiciler ile sayısal işlemler, mikrodenetleyici programlama, çevre birimlerini bağlama ve analog işlemler ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Mikrodenetleyici ile Çevre Birimlerini Bağlama
Mikrodenetleyici ile tuş takımından veri okur.
İşe uygun tuş takımını seçtirir.
Seçilen tuş takımına göre programını yazdırır.
Yazılan programı tuş takımıyla test ettirir.
Mikrodenetleyici ile display kontrolü yapar.
İşe uygun display seçtirir.
Seçilen display için program yazdırır.
Yazılan programı display ile test ettirir.
Mikrodenetleyici ile röle kontrol uygulamaları yapar.
İşe uygun röleyi seçtirir.
İşe uygun röle kontrol programını yazdırır.
Röleyi alıcı ile test ettirir.
Mikrodenetleyici ile motor kontrol uygulamaları yapar.
İşe uygun motoru seçtirir.
İşe uygun motor sürücüsünü seçtirir.
İşe uygun motor kontrol programını yazdırır.
Yazılan programla motoru çalıştırılmasını sağlar.
Mikrodenetleyici ile haberleşme uygulamaları yapar.
İşe uygun haberleşme çeşidini seçtirir.
İşe uygun haberleşme programını yazdırır.
4. Mikrodenetleyici ile Analog İşlemler (23 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mikrodenetleyiciler ile sayısal işlemler, mikrodenetleyici programlama, çevre birimlerini bağlama ve analog işlemler ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Mikrodenetleyici ile Analog İşlemler
Yapılan işin niteliğine uygun lehim telini seçer.
Mikrodenetleyici ADC, DAC çevrim kontrolü yapar.
ADC işlemini gerçekleştiren programı yazdırır.
DAC işlemini gerçekleştiren programı yazdırır.
Mikrodenetleyici ile sıcaklık kontrolü yapar.
İşe uygun sıcaklık algılayıcı seçtirir.
Seçilen sıcaklık algılayıcısına göre program yazdırır.
Yazılan programı test ettirir.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.