Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf Görsel Sanatlar dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 20 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Sanata Bakış” ünitesiyle başlar (Millî Kültürümüzü Yansıtan Yapı ve Eserler, Görsel Sanatlarla İlişkili Meslekler); “Çizgiden Boyuta” ve “Zamanın İzinde Sanat” ünitelerinin ardından “Sanat ve Teknoloji” ünitesiyle biter. En geniş yer 26 ders saatiyle “Sanat ve Teknoloji” ünitesine ayrılır.
Sosyal Bilimler Lisesi - Sosyal Bilimler Lisesi (Sosyal Bilimler Lisesi) alanında Görsel Sanatlar dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Sanata Bakış (4 ders saati)
Temada sanatın yaşam ve kültür ilişkisi ile ilgili sanatsal ürün tasarlanabilmesi, görsel
sanatlar ile ilgili mesleklerin karşılaştırılabilmesi amaçlanmaktadır.
Millî Kültürümüzü Yansıtan Yapı ve Eserler
GS.12.1.1 Millî kültürümüzü yansıtan yapı ve eserler ile ilgili sanatsal ürün tasarlayabilme
Görsel Sanatlarla İlişkili Meslekler
GS.12.1.2 Görsel sanatlarla ilgili meslekleri karşılaştırabilme
2. Çizgiden Boyuta (23 ders saati)
Temada çok figürlü çizimlerle kompozisyon oluşturulabilmesi, resim yüzeyinde renk ilişkileri ile figürlü kompozisyon oluşturulabilmesi ve heykel ve çevresel düzeni ile ilgili taslak
oluşturulabilmesi amaçlanmaktadır.
Çok Figürlü Çizimlerle Kompozisyon Çalışması
GS.12.2.1 Çok figürlü çizimlerle kompozisyon oluşturabilme
Resim Yüzeyinde Renk İlişkileri ile Figürlü Kompozisyon Çalışması
GS.12.2.2 Renk ilişkileri ile çok figürlü kompozisyon oluşturabilme
Heykel ve Çevresel Düzeni ile İlgili Taslak Çalışması
GS.12.2.3 Heykel ve çevresel düzenini tasarlayabilme
3. Zamanın İzinde Sanat (19 ders saati)
Temada Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserinin sanatsal betimlemesinin yapılabilmesi,
Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserinin sanatsal çözümlemesinin yapılabilmesi, Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserinin sanatsal yorumlamasının yapılabilmesi, Cumhuriyet
Dönemi Türk sanat eseri ile ilgili sanatsal yargıda bulunulabilmesi, Cumhuriyet Dönemi
sanat anlayışı ile ilgili sanatsal ürün tasarlanabilmesi, Cumhuriyet Dönemi sanat anlayışı
ile ilgili sanatsal ürün oluşturulabilmesi, Türk sanatının tarihsel sürecinin özetlenebilmesi,
Avrupa sanatında çağdaş sanat akımlarının sanatsal olarak karşılaştırılabilmesi ve Avrupa
sanatı ile ilgili çağdaş sanat akımlarından bir eserin kompozisyon açısından sanatsal olarak çözümlenebilmesi amaçlanmaktadır.
Cumhuriyet Dönemi Türk Sanat Eserinin İncelenmesi
GS.12.3.1 Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserini sanatsal olarak betimleyebilme
Cumhuriyet Dönemi Sanat Anlayışı ile İlgili Sanatsal Üretim
GS.12.3.2 Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserini sanatsal olarak çözümleyebilme
Türk Sanatının Tarihsel Süreci
GS.12.3.3 Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserini sanatsal olarak yorumlayabilme
Çağdaş Sanat Akımlarının Karşılaştırılması
GS.12.3.4 Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eseri ile ilgili sanatsal yargıda bulunabilme
Çağdaş Sanat Akımlarından Bir Eserin Kompozisyon Açısından Çözümlenmesi
GS.12.3.5 Cumhuriyet Dönemi sanat anlayışı ile ilgili sanatsal ürün tasarlayabilme
GS.12.3.6 Cumhuriyet Dönemi sanat anlayışı ile ilgili sanatsal ürün oluşturabilme
GS.12.3.7 Türk sanatının tarihsel sürecini özetleyebilme
GS.12.3.8 Avrupa sanatında çağdaş sanat akımlarını sanatsal olarak karşılaştırabilme
GS.12.3.9 Avrupa sanatı ile ilgili çağdaş sanat akımlarından bir eseri kompozisyon açısından sanatsal olarak çözümleyebilme
4. Sanat ve Teknoloji (26 ders saati)
Temada giyilebilir teknoloji ürünü tasarım taslağı oluşturulabilmesi, amblem ve logo taslağı oluşturulabilmesi, yapay zekâ ile amblem ve logo oluşturulabilmesi, grafiti oluşturulabilmesi, kısa film taslağı tasarlanabilmesi ve kısa film taslağı oluşturulabilmesi amaçlanmaktadır.
Giyilebilir Teknoloji Ürünü Tasarımı
GS.12.4.1 Giyilebilir teknoloji ürünü tasarım taslağı oluşturabilme
Yapay Zekâ ile Amblem ve Logo Tasarımı
GS.12.4.2 Amblem ve logo taslağı oluşturabilme
Grafiti Yapımı
GS.12.4.3 Yapay zekâ ile amblem ve logo oluşturabilme