10. Sınıf Tarih Yıllık Planı 2026-2027 - Sosyal Bilimler Lisesi

10. Sınıf Tarih Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

10. sınıf Tarih dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 68 ders saati ve 14 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Türkistan'dan Türkiye'ye (1040-1299)” ünitesiyle başlar; “Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)” ünitesinin ardından “Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)” ünitesiyle biter.

• 10. Sınıf Tarih Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Tarih Öğretim Programı (OP)
• Tarih Ders Kitabı (DK)
• Ders İçeriği

  Sosyal Bilimler Lisesi - Sosyal Bilimler Lisesi (Sosyal Bilimler Lisesi) alanında Tarih dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Türkistan'dan Türkiye'ye (1040-1299) (20 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin Türklerin Türkistan’dan Türkiye’ye geçişleri sürecinde yaşanan gelişmeler ve önemli askerî mücadeleler, Türk devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve süreklilik, Türklerin sosyal yaşamları ve ekonomik faaliyetleri, Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşması, Türk-İslam medeniyetinin bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkardığı etkilerle ilgili gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

  • Türkistan'dan Türkiye'ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler
    • TAR.10.1.1 Türkistan'dan Türkiye'ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme
  • Türkistan'dan Türkiye'ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim
    • TAR.10.1.2 Türkistan'dan Türkiye'ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme
  • Türkistan'dan Türkiye'ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri
    • TAR.10.1.3 Türkistan'dan Türkiye'ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme
  • Türk-İslam Medeniyetinin Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat Alanlarında Ortaya Çıkardığı Etkiler
    • TAR.10.1.4 Türkistan'dan Türkiye'ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu'nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme

  2. Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453) (24 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin Osmanlı Devleti’nin kuruluşundan İstanbul’un Fethi’ne kadar geçen süreçte meydana gelen önemli gelişmeler ve devletin kuruluşuna dair farklı görüşler, Anadolu ve Rumeli’deki siyasi ve askerî mücadeleler, Osmanlı Devleti’nin devletleşme süreci ile ordu, hukuk ve toprak sistemleri arasındaki ilişkiler, fethettiği topraklarda kalıcı olabilmek için izlediği politikalar ile Osmanlı Devleti’nin ilim ve irfan geleneğinin oluşmasında mekânların ve kişilerin etkisi hakkında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

  • Osmanlı Devleti'nin Kuruluşuna Dair Farklı Görüşler
    • TAR.10.2.1 Osmanlı Devleti'nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme
  • Osmanlı Devleti'nin Anadolu ve Rumeli'deki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri
    • TAR.10.2.2 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti'nin Anadolu ve Rumeli'de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme
  • Osmanlı Devleti'nin Devletleşme Süreci ile Ordu, Hukuk ve Toprak Sistemleri Arasındaki İlişkiler
    • TAR.10.2.3 Osmanlı Devleti'nin ordu, hukuk ve toprak sistemi ile devletleşme süreci arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
  • Osmanlı Devleti'nin Fethettiği Topraklarda Kalıcı Olabilmek İçin İzlediği Politikalar
    • TAR.10.2.4 Osmanlı Devleti'nin fethettiği topraklarda kalıcı olabilmek için izlediği politikaları sorgulayabilme
  • Osmanlı Devleti'nin İlim ve İrfan Geleneğinin Oluşmasında Mekânların ve Kişilerin Etkisi
    • TAR.10.2.5 Osmanlı Devleti'nin ilim ve irfan geleneğinin oluşmasında şehir, kurum ve şahsiyetlerin etkilerine dair fikirler üretebilme

  3. Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683) (24 ders saati)

  Bu ünitede öğrencilerin 1453-1683 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadeleler, Osmanlı Devleti’nin yönetim ve ordu yapısında meydana gelen değişim, Avrupa’nın sömürgeci politikalarının etkileri, Osmanlı Devleti’nde gerçekleşen önemli isyanların neden ve sonuçları ile bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarındaki gelişmelerle ilgili gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

  • 1683 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleler
    • TAR.10.3.1 1453-1683 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerin Osmanlı Devleti'nin cihan devleti hâline gelmesindeki rolüne ilişkin özgün fikirler üretebilme
  • Osmanlı Devleti'nin Yönetim ve Ordu Yapısında Meydana Gelen Değişim
    • TAR.10.3.2 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nin yönetim ve ordu yapısında meydana gelen değişim ve sürekliliğe ilişkin kaynakları yorumlayabilme
  • Avrupa'nın Sömürgeci Politikalarının Etkileri
    • TAR.10.3.3 Avrupalıların sömürgeci politikalarının etkilerini tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirebilme
  • Osmanlı Devleti'ndeki Önemli İsyanların Neden ve Sonuçları
    • TAR.10.3.4 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde gerçekleşen önemli isyanların neden ve sonuçlarını müzakere edebilme
  • 1683 Yılları Arasında Osmanlı Devleti'nde Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat Alanında Yaşanan Gelişmeler
    • TAR.10.3.5 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme