Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Mesleki Yabancı Dil (Sosyal Destek Hizmetleri) Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Mesleki Yabancı Dil (Sosyal Destek Hizmetleri) dersi, Sosyal Hizmetler alanının Sosyal Destek Hizmetleri dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 12 kazanım yer alır.
Sosyal Hizmetler - Sosyal Destek Hizmetleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Mesleki Yabancı Dil (Sosyal Destek Hizmetleri) dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Sosyal Hizmet Alanına Özgü Mesleki Kavramlar (24 ders saati)
Sosyal hizmet alanına özgü mesleki kavramları İngilizce kullanabilme
1. Sosyal hizmet alanına özgü temel kavramların kullanımı
Sosyal hizmet alanına özgü temel kavramları içeren sözlü iletileri anlayarak ayırt eder.
2. Sosyal hizmette mesleki durumlar ve etik ilkelerin sözlü kullanımı
Sosyal hizmet terminolojisini kullanarak mesleki durumları ve etik ilkeleri sözlü olarak ifade eder.
3. Sosyal hizmete ilişkin yazılı ve görsel metinlerin kullanımı
Sosyal hizmete ilişkin yazılı ve görsel metinlerdeki terminolojiyi anlayarak ayırt eder.
4. Sosyal hizmet süreçlerine ilişkin teknik ve etik bilgilerin kullanımı
Sosyal hizmet süreçlerine ilişkin teknik ve etik bilgileri yazılı olarak ifade eder.
2. Kırılgan Gruplara Yönelik Sosyal Hizmet Süreçleri ve Mesleki Müdahale Yöntemleri (24 ders saati)
Kırılgan gruplara yönelik sosyal hizmet süreçleri ve mesleki müdahale yöntemlerinde kullanılan terimleri mesleki faaliyetlerde kullanabilme
1. Sosyal hizmet süreçlerine ilişkin sözlü iletilerde mesleki terimlerin kullanımı
Sosyal hizmet süreçlerine ilişkin sözlü iletilerde mesleki terimlerin kullanımını ayırt eder.
2. Sosyal hizmet alanına özgü terimlerin sözlü kullanımı
Sosyal hizmet faaliyetlerini alana özgü terimleri kullanarak sözlü olarak ifade eder.
3. Sosyal hizmet alanına özgü terimlerin yazılı ve görsel metinlerde kullanımı
Sosyal hizmet alanına ilişkin yazılı ve görsel metinlerde terimlerin kullanımını ayırt eder.
4. Sosyal hizmet alanına özgü terimlerin yazılı kullanımı
Sosyal hizmet faaliyetlerini, alana özgü terimleri kullanarak yazılı olarak ifade eder.
3. Sosyal Hizmet Süreçlerindeki İletişim, Görüşme ve Raporlama Teknikleri (24 ders saati)
Sosyal hizmet süreçlerindeki iletişim, görüşme ve raporlama teknikleri ile ilgili terimleri mesleki faaliyetlerde kullanabilme
1. Mesleki görüşme ve raporlama süreçlerine ilişkin sözlü iletilerin kullanımı
Mesleki görüşme ve raporlama süreçlerine ilişkin sözlü iletileri ayırt eder.
Görüşme ve raporlama faaliyetlerini, alana özgü terimleri kullanarak sözlü olarak ifade eder.
2. Görüşme ve raporlama faaliyetlerinde alana özgü terimlerin sözlü kullanımı
Mesleki iletişim ve vaka yönetimine ilişkin yazılı ve görsel metinleri ayırt eder.
3. Mesleki iletişim ve vaka yönetimine ilişkin yazılı ve görsel metinlerin kullanımı
Görüşme ve raporlama faaliyetlerini, alana özgü terimleri kullanarak yazılı olarak ifade eder.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.