Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Uygulama Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Uygulama dersi, Tarım alanının Bahçe Bitkileri dalında haftada 7 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 252 ders saati ve 128 kazanım yer alır. Yıl, “İklim Faktörlerinin Bitkilere Etkisinin Tespiti” öğrenme birimiyle başlar (Bitki Yetiştiriciliğinde Sıcaklık, Bitki Yetiştiriciliğinde Işık, Bitki Yetiştiriciliğinde Rüzgâr vb.); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Tarımda Kullanılan Alet ve Makinelerin Ayar ve Bakımları” öğrenme birimiyle biter.
Tarım - Bahçe Bitkileri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Uygulama dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 7 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İklim Faktörlerinin Bitkilere Etkisinin Tespiti (20 ders saati)
1. Bitki Yetiştiriciliğinde Sıcaklık
Sıcaklığın bitki yetiştirmedeki etkisini belirler.
Meteoroloji Genel Müdürlüğünün internet sitesindeki uygulaması ile meteorolojik verilerin takip edilmesi sağlanır.
Meteorolojik veriler toplanarak değerlendirilir.
Termometre ile sıcaklık ölçümü yapılır.
Yüksek sıcaklığın bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Düşük sıcaklığın bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Sıcaklığın olumsuz etkilerine karşı gerekli tedbirler alınır.
2. Bitki Yetiştiriciliğinde Işık
Işığın bitki yetiştirmede etkisini belirler.
Pozometre kullanarak ışık şiddeti ölçülür.
Yüksek ışığın bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Düşük ışığın bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Işık şiddetini ayarlamak için gerekli tedbirler alınır.
3. Bitki Yetiştiriciliğinde Rüzgâr
Rüzgârın bitki yetiştirmede etkisini belirler.
Anomometre kullanarak rüzgâr şiddeti ölçülür.
Rüzgârların bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Rüzgârın olumsuz etkilerine karşı gerekli tedbirler alınır.
4. Bitki Yetiştiriciliğinde Yağış ve Nem
Yağış ve nemin bitki yetiştirmede etkisini belirler.
Yağışlı günlerde pülüvyometre kullanarak yağış miktarı ölçülür.
Higrometre kullanarak nem ölçülür.
Yüksek yağışın ve nemin bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Düşük yağışın ve nemin bitkilere olan etkileri tespit edilir.
Yağış ve nemin olumsuz etkilerine karşı gerekli tedbirler alınır.
2. Toprak Özelliklerini Belirleme ve Numune Alma (30 ders saati)
1. Toprağın Tanımı ve Genel Yapısı
Toprağın tanımını ve genel yapısını belirler.
Toprağın mineral parçacıkları belirlenir.
Toprak organik maddesi belirlenir.
Toprağın canlı kısmı belirlenir.
Toprak havası belirlenir.
Toprak suyu belirlenir.
2. Toprak Ana Materyali ve Toprak Oluşumu
Toprak ana materyali ve toprak oluşumunu belirler.
Toprak mineral ana materyal belirlenir.
Organik ana materyal gösterilir.
Toprak oluşunda fiziksel parçalanma ve dağılım gösterilir.
Toprak oluşunda kimyasal ayrışma gösterilir.
Toprak oluşunda organik maddeler gösterilir.
Toprak morfolojisi ve toprak profili gösterilir.
Toprak oluşuna etki eden ana materyal, iklim, topografya, zaman ve biyolojik faktörler gibi etmenler belirlenir.
Toprak oluşumundaki kireçleşme, tuzlulaşma ve alkalileşme gibi olaylar gösterilir.
3. Toprakların Sınıflandırılması
Toprakların sınıflandırmasını yapar.
Zonal topraklar gösterilir.
İntrazonal topraklar gösterilir.
Azonal topraklar gösterilir.
4. Toprakların Özellikleri
Toprakların özelliklerini belirler.
Toprakların fiziksel özellikleri gösterilir.
Toprakların kimyasal özellikleri gösterilir.
Toprakların biyolojik özellikleri gösterilir.
Topraklardan suyun kaybı gösterilir.
Toprakların muhafazası için alınacak önlemler gösterilir.
Ph metre kullanarak toprağın reaksiyonu ölçülür.
EC metre kullanarak toprağın tuz miktarı ölçülür.
5. Toprak Numunesi Alma
Üretim yapılacak araziden toprak numunesi alır.
Toprak numunesi alınacak yerler belirlenir.
Toprakta numune alma yöntemi seçilir.
Alınan toprak uygun şekilde karıştırılarak karışımdan numune alınır.
Toprak numunesinin torbalanması ve kurşun kalem kullanarak etiket hazırlanır.
3. Arazinin Bitkisel Üretime Hazırlanması İşlemleri (40 ders saati)
1. Arazi Temizleme
Arazi üzerinde üretime engel olan materyallerin temizliğini yapar.
Arazide üretime engel olan materyaller belirlenir.
Arazide üretime engel olan materyaller temizlenir.
2. Drenaj
Taban suyu yüksek olan arazilerde drenaj yapar.
Drenaj kuyusu açılarak taban suyu seviyesi belirlenir.
Drenaj kanalları açılır.
Drenaj sistemi kurulur.
3. Tesviye ve Parsellere Bölme
Üretim yapılacak engebeli arazilerde tesviye alet ve malzemelerini kullanarak toprak tesviyesi yaparak parsellere ayırır.
Arazinin engebe durumu belirlenir.
Toprak tesviyesinin yapılması sağlanır.
Arazinin üretilecek bitki ve üretim sistemine uygun olarak parsellere ayrılması sağlanır.
4. Toprak İşleme
Üretim için arazide toprak işlemesi yapar/yaptırır.
Toprak işleme zamanı belirlenir.
Derin toprak işlemesi yapılır.
Yüzeysel toprak işlemesi yapılır.
4. Gübreleme Yapma (55 ders saati)
1. Organik Gübreleme
Bitkisel üretimden önce toprağı organik gübreler ile gübreleme yapar.
Çiftlik gübre çeşitleri seçilir.
Çiftlik gübrelerinin toprak yüzeyine atılarak toprağa pulluk, bel veya çapa ile karıştırılır.
Organik maddeler toplanarak kompost yapılır.
Hazırlanan kompost toprak yüzeyine atılarak pulluk, bel veya çapa ile karıştırılır.
Yeşil gübre bitkileri seçilir.
Yeşil gübrelerin toprağa karıştırma zamanı tespit edilir.
Yeşil gübrelerin pullukla sürülerek toprağa karıştırılır.
2. Kimyasal Gübreleme
Bitki yetiştiriciliği için gerekli olan besin maddelerini kullanarak kimyasal gübreleme yapar.
Kimyasal gübre çeşitleri belirlenir.
Yetiştirilecek bitkiye uygun olarak kimyasal gübreleme şekli belirlenir.
Kimyasal gübrelerin bitkiye verilmesi sağlanır.
3. Bitki Gelişim Düzenleyiciler (BGD) ve Bitkisel Hormonlar
Bitki yetiştiriciliği için gerekli olan bitki gelişim düzenleyicileri (BGD) ve bitkisel hormonları bitkiye uygular.
Bitki gelişim düzenleyicilerin ve hormonların çeşitleri belirlenir.
Bitki gelişim düzenleyicilerin ve hormonların toprak ve bitki analiz sonuçlarına göre uygulama miktarı belirlenir.
Eldiven ve maske kullanarak ilaçlama pompası ile bitkilere atılması sağlanır.
4. Yaprak Gübreleri
Bitkilerin gelişim durumları gözlemleyerek ihtiyaç durumuna göre yaprak gübrelemesi yapar.
Yaprak gübrelerinin çeşitleri belirlenir.
Yaprak gübrelerinin toprak ve bitki analiz sonuçlarına göre uygulama miktarı belirlenir.
Eldiven ve maske kullanarak ilaç pompası ile bitkilere atılması sağlanır.
5. Mikrobiyal Gübreler
Bitkilerin gelişim durumları gözlemleyerek ihtiyaç durumuna göre mikrobiyal gübreleme yapar.
Mikrobiyal gübre çeşitleri belirlenir.
Yetiştirilecek bitkiye uygun olarak mikrobiyal gübreleme şekli belirlenir.
Mikrobiyal gübrelerin bitkiye verilmesi sağlanır.
5. Sulardan Numune Alma ve Sulama Yapma (57 ders saati)
1. Su ve Sulamanın Önemi
Bitki yetiştiriciliği yapılan arazide sulama için ön hazırlık yapar.
Higrometre kullanarak toprak nemi ölçülür.
Yetiştirilen bitkilerin takibi yapılarak su ihtiyacının tespiti sağlanır.
Sulama zamanı tespit edilir.
2. Su Numunesi Alma
Tarımsal sulama amaçlı kullanılacak sulardan numune alır.
Sulama suyu kaynağını belirlenir.
Su numunesinin tekniğine uygun olarak alınması sağlanır.
Alınan su numunesi uygun kaba doldurularak etiketlenir.
3. Sulama Yöntemleri
Bitkiye ve araziye uygun sulama sistemini belirler ve uygular.
Bitkiye uygun sulama yöntemi seçilir.
Sulama sistemi tesis edilerek sulama yapılması sağlanır.
6. Tarımda Kullanılan Alet ve Makinelerin Ayar ve Bakımları (50 ders saati)
1. Arazi Hazırlama ve Toprak İşleme Alet ve Makineleri
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin parçaları ile çalışma sistemini gösterir, ayar ve bakımını kullanım kılavuzuna uygun olarak yapar.
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin parçaları atöljede gösterilir.
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin çalışma sistemi atöljede gösterilir.
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin ayar ve bakımını yaparken dikkat etmesi gereken iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır.
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin ayarı kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
Arazi hazırlama ve toprak işleme alet ve makinelerinin bakım ve temizliği kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
2. Ekim Dikim Alet ve Makineleri
Ekim dikim makinelerinin parçaları ile çalışma sistemini gösterir, ayar ve bakımını kullanım kılavuzuna uygun olarak yapar.
Ekim dikim makinelerinin parçaları atöljede gösterilir.
Ekim dikim alet ve makineleri çalışma sistemini atöljede gösterilir.
Ekim dikim makinelerinin ayar ve bakımını yaparken dikkat etmesi gereken iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır.
Ekim dikim makinelerinin ayarı kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
Ekim dikim makinelerinin bakım ve temizliği kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
3. Bitki Bakım Alet ve Makineler
Bitki bakım makinelerinin parçaları ile çalışma sistemini gösterir, ayar ve bakımını kullanım kılavuzuna uygun olarak yapar.
Bitki bakım alet ve makinelerinin parçaları atöljede gösterilir.
Bitki bakım alet ve temizleme alet ve makinelerinin çalışma sistemi atöljede gösterilir.
Bitki bakım alet ve makinelerinin ayar ve bakımını yaparken dikkat etmesi gereken iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır.
Bitki bakım alet ve makinelerinin ayarı kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
Bitki bakım alet ve makinelerinin bakım ve temizliği kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
4. Hasat ve Harman Makineleri
Hasat ve harman makinelerinin parçaları ile çalışma sistemini gösterir, ayar ve bakımını kullanım kılavuzuna uygun olarak yapar.
Hasat ve harman makinelerinin parçaları atöljede gösterilir.
Hasat ve harman makinelerinin çalışma sistemi atöljede gösterilir.
Hasat ve harman makinelerinin ayar ve bakımını yaparken dikkat etmesi gereken iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır.
Hasat ve harman makinelerinin ayarı kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
Hasat ve harman makinelerinin bakım ve temizliği kullanım kılavuzuna uygun olarak yapılır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda; iklim koşulları, toprağın yapısı, arazinin tarımsal üretime hazırlanması, gübreleme yapılması, sulama sistemleri kurulması, tarımda kullanılan alet ve makinelerin parçaları ve çalışma sistemini göstermesi, ayar ve bakımını kullanım kılavuzuna uygun yapması ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.