Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Ön Terbiye İşlemleri Atölyesi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Ön Terbiye İşlemleri Atölyesi dersi, Tekstil Teknolojisi alanının Tekstil Boya Apre ve Laborantlığı dalında haftada 9 ders saati okutulur; yıllık planında 7 öğrenme birimi, 324 ders saati ve 218 kazanım yer alır. Yıl, “Parti Oluşturma” öğrenme birimiyle başlar (Boyanacak Materyali Kontrol Etmek, Küçük Hataları Gidererek Makine Kapasitesine Uygun Parti Oluşturmak); aradaki 5 öğrenme biriminin ardından “Örme Mamullerin Ön Terbiyesi” öğrenme birimiyle biter.
Tekstil Teknolojisi - Tekstil Boya Apre ve Laborantlığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Ön Terbiye İşlemleri Atölyesi dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 9 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Parti Oluşturma (27 ders saati)
1. Boyanacak Materyali Kontrol Etmek
Boyanacak Materyali Kontrol Eder.
Kumaş kontrol İşleminin gerekliliğini açıklar.
İş emri kartının içeriğini açıklar.
Damgalama İşleminin amacını açıklar.
Ham kontrol makinesinin kısımlarını ayırt eder.
İplik, kumaş üretiminden ve işletme ortamından kaynaklanan hataları ayırt eder.
Partilerin numarası, ham ve mamul eni, uzunluğu gibi bilgileri çıkmayacak boyayla yazar.
Ham kontrol makinesini kullanır.
Tespit edilen hataları iş emri kartına işler.
2. Küçük Hataları Gidererek Makine Kapasitesine Uygun Parti Oluşturmak
Küçük Hataları Gidererek Makine Kapasitesine Uygun Parti Oluşturur.
Hata giderme yöntemlerini açıklar.
Makine kapasitesine uygun parti oluşturmayı açıklar.
Doku hatalarını saptar.
Kumaştaki delikleri örer.
Yağ lekelerini leke çıkarıcı çözücülerle uzaklaştırır.
İş emri kartlarında parti numaralarını yazıp, mamulün hangi işlemlerden geçirileceğini ve reçeteleri düzenler.
Ham kontrolü yapılmış kumaşlardan makine kapasitesine uygun parti oluşturur.
2. Makaslama ve Yakma (27 ders saati)
1. Makaslama yapmak
Makaslama yapar.
Ön terbiye ve terbiyeyi tanımlar.
Makaslamanın amacını açıklar.
Makinenin bölümlerini ve görevlerini ayırt eder.
Makaslamada dikkat edilecek noktaları açıklar.
Kumaşı makineye yerleştirir.
Kumaş ile makas arasındaki mesafeyi ayarlar.
Kumaşın geçiş hızını ayarlar.
Makineyi çalıştırır.
2. Yakma yapmak
Yakma yapar.
Yakma işleminin amacını açıklar.
Makinenin bölümlerini ve görevlerini ayırt eder.
Yakmayı etkileyen faktörleri açıklar.
Düzgün olmayan yakma nedenlerini ayırt eder.
Kumaşı makineye yerleştirir.
Kumaş ile bek arasındaki mesafeyi ayarlar.
Beklerin pozisyonunu ayarlar.
Alev şiddetini ayarlar.
Kumaş geçiş hızını ayarlar.
Makineyi çalıştırır.
3. Selüloz Esaslı Mamullerin Ön Terbiyesi (81 ders saati)
1. Haşıl sökme yapmak
Selüloz esaslı mamullere haşıl sökme yapar.
Haşıl sökme işleminin amacını açıklar.
Haşıl sökme yöntemlerini ayırt eder.
Haşıl sökme test çözeltisinin hazırlanışını açıklar.
Reçete hesabı yapar.
Haşıl sökme çözeltisini hazırlar.
Haşıl sökme için makineyi çalıştırır.
Haşıl sökme test çözeltisini hazırlar.
Haşıl Kontrolü yapar.
2. Bazik işlemleri yapmak
Bazik İşlemleri yapar.
Bazik işlemin amacını ve çeşitlerini açıklar.
Bazik işlemlerde kullanılan kimyasal maddeleri ve görevlerini açıklar.
Yarı kontinü bazik işlem metodunu açıklar.
Kontinü bazik işlem metodunu açıklar.
Bazik işlemlerde dikkat edilecek noktaları açıklar.
Reçete hesabı yapar.
Bazik işlem banyosunu hazırlar.
Kumaşı makine içerisine alır.
Yöntemi uygular.
3. Ağartma yapmak
Ağartma yapar.
Ağartmanın amacını açıklar.
Ağartma yöntemlerini açıklar.
Hidrojen peroksit ile yapılan beyazlatma işlemini açıklar.
Beyazlatma yöntemini seçer.
Reçeteyi hesaplar.
Beyazlatma banyosunu hazırlar.
Beyazlatma uygulaması yapar.
Ard işlemleri yapar.
4. Optik beyazlatma yapmak
Optik Beyazlatma yapar.
Optik beyazlatmanın amacı ve önemini açıklar.
Optik Beyazlatıcı ile yapılan beyazlatmayı açıklar.
Reçeteyi hesaplar.
Beyazlatma banyosunu hazırlar.
Beyazlatma uygulaması yapar.
Ard işlemleri yapar.
5. Merserize yapmak
Merserize yapar.
Merserizasyonun tanımı ve amacını açıklar.
Merserize makinelerinin çeşitlerini ve kısımlarını açıklar.
Merserize sonucu mamulün kazandığı özellikleri açıklar.
Merserize işlemini etkileyen faktörleri açıklar.
Merserize hatalarını açıklar.
Uygun reçeteyi yazarak hesaplama yapar.
Flotteyi hazırlar.
Mamulü makineye yerleştirir.
Makine ayarlarını yapar.
Merserize işlemini uygular.
Ard işlemleri yapar.
4. Yünlü Mamullerin Ön Terbiyesi (81 ders saati)
1. Yıkama Yapmak
Yünlü Mamullere Yıkama Yapar.
Yünlü mamule uygulanan ön terbiye işlemlerini sıralar.
Yıkama işlemi ve amacını açıklar.
Soda-sabun yıkamasını açıklar.
Soda deterjan yıkamasını açıklar.
Nötr deterjan yıkamasını açıklar.
İso-elektriksel noktada yıkamayı açıklar.
Yün terinde yıkamayı açıklar.
Elyaf halinde yıkamayı (yapak yıkama) açıklar.
Kumaş halinde yıkamayı açıklar.
Yıkama işlemi yapılacak mamulü hazırlar.
Yıkama flottesini hazırlar.
Makine ayarlarını yapar.
Mamulü makine içerisine alır.
Yıkama işlemini yapar.
Yıkama sonrası ard işlemleri yapar.
2. Karbonize Yapmak
Yünlü Mamullere Karbonize Yapar.
Karbonize işlemi ve amacını açıklar.
Karbonizede işlem sırasını sayar.
Karbonizede kullanılan maddeleri ve görevlerini açıklar.
Fiksaj işleminde dikkat edilecek hususları açıklar.
İşlem görecek materyali hazırlar.
Kumaşı makineye yerleştirir.
Ürün çeşidine göre makine ayarlarını yapar.
Fiksaj işlemini yapar.
3. Ağartma Yapmak
Ağartma Yapar.
Kullanılan ağartıcıları açıklar.
Sodyum klorit ağartmasını kavrar.
Ağartma flottesinde kullanılan kimyasalları ve görevlerini açıklar.
Sentetik ve karışımlarının ağartılmasını açıklar.
Ağartılacak mamulleri işlem için hazırlar.
Reçete hazırlar.
Reçete hesaplamalarını yapar.
Ağartma çözeltisi hazırlar.
Beyazlatma işlemini yapar.
Beyazlatma sonrası ard işlemleri yapar.
4. Optik Beyazlatma Yapmak
Optik Beyazlatma Yapar.
Optik beyazlatma işlemini açıklar.
Optik beyazlatıcı uygulamasında önemli noktaları açıklar.
Çektirme metoduna göre optik beyazlatmayı kavrar.
Emdirme metoduna göre optik beyazlatmayı kavrar.
Optik beyazlatma yapılacak mamulü işlem için hazırlar.
Reçete hazırlar.
Reçete hesaplarını yapar.
Optik beyazlatma flottesini hazırlar.
Optik beyazlatma işlemini yapar.
Optik beyazlatma sonrası ard işlemleri yapar.
7. Örme Mamullerin Ön Terbiyesi (27 ders saati)
1. Ters Çevirme Yapmak
Ters Çevirme Yapar.
Ters çevirme makinesinin çalışmasını açıklar.
Ters Çevirmenin yapılış esaslarını açıklar.
Ters çevirme makinesini çalıştırır.
Tekniğine uygun ters çevirme yapar.
2. Tüp Kesme Yapmak
Tüp Kesme Yapar.
Tüp kesme makinesi kısımlarını açıklar.
Tüp kesme çeşitlerini açıklar.
Tüp kesim makinesini çalıştırır.
Tekniğine uygun açma yapar.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği kuralları ile iş ve makine kullanma talimatlarına uygun olarak selüloz esaslı, yünlü, ipekli, sentetik ve örme mamüllerin ön terbiye işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.