Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Sofra Düzenleme Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Sofra Düzenleme dersi, Aile ve Tüketici Hizmetleri alanının Sosyal Destek Hizmetleri dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 5 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 84 kazanım yer alır. Yıl, “Sofra Düzeni Hazırlıkları” öğrenme birimiyle başlar (Servise Hazırlık, Masa Örtülerini Hazırlama, Yemek Servis Takımlarını Hazırlama); “Kahvaltı Sofrası”, “Yemek Sofrası” ve “Taşıma ve Boş Toplama” öğrenme birimlerinin ardından “Bulaşık Yıkama ve Çöp Atımı” öğrenme birimiyle biter.
Aile ve Tüketici Hizmetleri - Sosyal Destek Hizmetleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Sofra Düzenleme dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Sofra Düzeni Hazırlıkları (10 ders saati)
1. Servise Hazırlık
1. Menüye ve servis alanına uygun servis çeşidini açıklar.
Servis kavramı ve servisin önemi açıklanır.
Servis alanları açıklanır.
Servis çeşitleri açıklanır.
Servis elemanının görevleri açıklanır.
Servis elemanının kişisel özellikleri, kişisel temizliği ve uyması gereken sağlık kuralları açıklanır.
2. Masa Örtülerini Hazırlama
2. Masanın şekline uygun örtüleri hazırlar.
Masa örtülerinin şekilleri ve ölçüleri açıklanır.
Masa örtülerinin katlanması ve serilmesi açıklandıktan sonra uygulamalı olarak gösterilir.
Kirli masa örtülerinin temizleriyle değiştirilmesi açıklandıktan sonra uygulamalı olarak gösterilir.
Yapıldıkları malzemeye göre peçeteler açıklanır.
Kullanıldıkları yerlere göre peçeteler açıklanır.
Peçetelerin gösterilmesi açıklandıktan sonra peçetelerin nasıl katlanacağı gösterilir.
3. Yemek Servis Takımlarını Hazırlama
3. Menüye uygun yemek servis takımlarını hazırlar.
Porselen, cam ve metal malzemelerden oluşan yemek takım çeşitleri açıklanır.
Yemek servis takımları hazırlanır.
Menage (Menaj) takımları hazırlanır.
2. Kahvaltı Sofrası (18 ders saati)
1. Kahvaltı
1. Kahvaltı sofrası için araç gereçleri hazırlar.
Kahvaltı kavramı ve önemi açıklanır.
Kahvaltı menü çeşitleri açıklanır.
Kahvaltı servis araçları açıklanır.
2. Kahvaltı Servisi
2. Kahvaltıda servis edilecek yiyecekleri ve özelliklerini açıklar.
Kahvaltı yiyecekleri ve özellikleri açıklanır.
Kahvaltı içecekleri ve özellikleri açıklanır.
3. Kahvaltı Masası Düzenleme
3. Kahvaltı servis çeşitlerine göre masa düzenlenmesini yapar.
Kahvaltı servis çeşitleri (masa servisi, açık büfe, brunch) açıklanır.
Kahvaltı masa servisi ve özellikleri açıklanır.
Açık büfe kahvaltı ve özelliklerine göre masa düzenlenir.
Brunch servisi ve özelliklerine göre masa hazırlanır.
4. Kahvaltı Sonrası Düzen
4. Kahvaltı sonrası tertip ve düzenin sağlanması işlemlerini yürütür.
Kahvaltı sonrası tertip ve düzeni sağlar.
3. Yemek Sofrası (14 ders saati)
1. Yemek Sofrası
1. Amacına uygun olarak yemek sofrası hazırlıkları yapar.
Aile sofrası ve önemi açıklanır.
Kurumlarda yemek servisi ve önemi açıklanır.
2. Yemek Servisi ve Çeşitleri
2. Yemek servisini ve çeşitlerini açıklar.
Yemek servisi ve çeşitleri açıklanır.
Yemek menü kartları açıklanır.
Yemeklerle servis edilecek içecekler açıklanır.
3. Özel Gün Sofraları İçin Menü Örnekleri
3. Özel gün sofraları için menü örnekleri oluşturur.
4. Özel Gün Sofraları Hazırlama
4. Özel gün sofraları hazırlar.
Doğum günü sofraları hazırlanır.
Bayram sofraları hazırlanır.
Yıldönümü sofraları hazırlanır.
Çay sofraları hazırlanır.
Ziyafet sofraları hazırlanır.
4. Taşıma ve Boş Toplama (18 ders saati)
1. Tepsilerin Taşınması
1. Malzemeleri taşıma hacmine uygun tepsi le dikkatli bir şekilde taşır.
Kullanım amaçlarına, malzemelerine, şekillerine ve boyutlarına göre tepsi çeşitleri açıklanır.
Tepsi seçiminde dikkat edilecek huşular açıklanır.
Tepsi yükleme teknikleri açıklanır.
Tepsi taşıma usulleri açıklanır.
Tepsiyi servante koyma usulleri açıklanır.
2. Tabakların Taşınması
2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak servis kurallarına uygun şekilde tabakları taşır.
Elde tabak taşıma teknikleri açıklanarak örneklerle gösterilir.
Tabak taşıma sırasında uyulacak kurallar açıklanır.
Servis önceliğine göre tabakların masaya yerleştirme ilkeleri açıklanır.
Servis kurallarına uygun tabaklar taşınır.
3. Boşların Toplanması
3. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak servis kurallarına göre sessiz ve titiz bir şekilde boşları toplar.
Boşları toplama zamanlaması açıklanır.
Boş tabakların kaldırılmasında dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
Boş tabakları toplama tekniklerine göre boşların toplanması sağlanır.
Kâse, bardak toplama tekniklerine göre toplanması sağlanır.
Boşların tepsiye konması sağlanır.
5. Bulaşık Yıkama ve Çöp Atımı (12 ders saati)
1. Elde Bulaşık Yıkama
1. Hijyen kurallarına ve işlem sırasına göre bulaşığı elde yıkar.
Hijyen sağlamada bulaşık yıkamanın önemi açıklanır.
Bulaşık yıkamada kullanılan araçlar ve gereçler açıklanır.
Bulaşık yıkamada kullanılan araç ve gereçlerin özellikleri açıklanır.
Bulaşık yıkamada işlem sırası açıklanır.
Bulaşıkların gruplandırılması açıklanır.
Bulaşık yıkamada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
Hijyen kurallarına ve işlem sırasına göre bulaşığın elde yıkanması sağlanır.
2. Makinede Bulaşık Yıkama
2. Hijyen kurallarına ve işlem sırasına göre bulaşığı makinede yıkar.
Bulaşık makinesinin çalışma aşamaları açıklanır.
Bulaşık yıkamada kullanılan makineler açıklanır.
Bulaşık makinesinde kullanılan gereçler açıklanır.
Bulaşık makinesinde kullanılan gereçlerin özellikleri açıklanır.
Bulaşık makinesinin kullanımında dikkat edilecek hususlar açıklanır.
Bulaşık makinesinin bakımı açıklanır.
Hijyen kurallarına ve işlem sırasına göre bulaşığın makinede yıkanması sağlanır.
3. Çöpleri Atma
3. Hijyen ve sanitasyon kurallarına göre çöp atar.
Çöp toplamada kullanılan araç ve gereçler açıklanır.
Çöplerin özelliklerine göre gruplandırılması açıklanır.
Çöp toplama yöntemleri açıklanır.
Çöplerin kaldırılması sırasında uyulması gereken hijyen ve sanitasyon kuralları açıklanır.
Hijyen ve sanitasyon kurallarına göre çöp atımı sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alarak ev ve kurumlarda sofra düzenleme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.