Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Mesleki Uygulama Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Mesleki Uygulama dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Din Hizmetleri ve İletişim” ünitesiyle başlar (Ülkemizde Din Hizmetleri, Din Hizmetlerinde İletişim ve Hitabet); “Dinî Hitabet Uygulamaları” ve “Tesbihat ve Dualar” ünitelerinin ardından “Dinî Merasimler” ünitesiyle biter (Sosyal Yaşamda Dinî Merasimler, Cenazeyle İlgili Dinî İşlemler).
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Mesleki Uygulama dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Din Hizmetleri ve İletişim (14 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilmeleri ve din hizmetlerinde iletişim ve hitabet konularını çözümlemeleri amaçlanmaktadır.
Ülkemizde Din Hizmetleri
HMU.11.1.1 Ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilme
Din Hizmetlerinde İletişim ve Hitabet
HMU.11.1.2 Din hizmetlerinde iletişim ve hitabetin unsurlarını çözümleyebilme
2. Dinî Hitabet Uygulamaları (20 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin vaazı, hutbeyi ve 4–6 yaş grubuna yönelik din eğitimini usulüne uygun olarak yerine getirebilmesi amaçlanmaktadır.
Vaaz Uygulaması
HMU.11.2.1 Vaazı usulüne uygun olarak yerine getirebilme
Hutbe Uygulaması
HMU.11.2.2 Hutbeyi usulüne uygun olarak yerine getirebilme
6 Yaş Grubu Din Eğitimi Uygulaması
HMU.11.2.3 4–6 yaş grubuna yönelik din eğitimini usulüne uygun olarak yerine getirebilme
3. Tesbihat ve Dualar (16 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin cami musikisi örneklerini ve dua örneklerini usulüne uygun biçimde yerine getirebilmesi amaçlanmaktadır.
Cami Musikisi Örnekleri
HMU.11.3.1 Cami musikisi örneklerini usulüne uygun biçimde yerine getirebilme
Dua Örnekleri
HMU.11.3.2 Dua örneklerini usulüne uygun biçimde yerine getirebilme
4. Dinî Merasimler (18 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin sosyal yaşamda yer alan dinî merasimleri ve cenazeyle ilgili dinî işlemleri usulüne uygun biçimde yerine getirebilmesi amaçlanmaktadır.
Sosyal Yaşamda Dinî Merasimler
HMU.11.4.1 Sosyal yaşamda yer alan dinî merasimleri usulüne uygun biçimde yerine getirebilme
Cenazeyle İlgili Dinî İşlemler
HMU.11.4.2 Cenazeyle ilgili dinî işlemleri usulüne uygun biçimde yerine getirebilme