Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Türk İslam Sanatı Tarihi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Türk İslam Sanatı Tarihi dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 7 ünite, 72 ders saati ve 38 kazanım yer alır. Yıl, “İslam Sanatına Giriş” ünitesiyle başlar (İslam Sanatının Oluşumu, İslam’da Mimari ve Tasvir Meselesi, İslam Şehri); aradaki 5 ünitenin ardından “Cumhuriyet Dönemi Sanatı” ünitesiyle biter (Atatürk’ün Sanata ve Sanatçıya Bakışı, Cumhuriyet Dönemi Mimarisi, Cumhuriyet Dönemi Heykel Sanatı, Cumhuriyet Dönemi Resim Sanatı).
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Türk İslam Sanatı Tarihi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İslam Sanatına Giriş (3 ders saati)
İslam Sanatının Oluşumu
1.1.1 İslam sanatına etki eden unsurları açıklar.
İslam’da Mimari ve Tasvir Meselesi
1.2.1 İslamiyet ile birlikte ortaya çıkan yapı türlerini ve elemanlarını kavrar.
1.2.2 İslam’ın tasvire bakışını açıklar.
İslam Şehri
1.3.1 Cuma ve bayram namazlarının İslam şehrinin gelişmesindeki rolünü açıklar.
1.3.2 Zekâtın ve vakıf kurumunun İslam şehrinin gelişmesindeki rolünü açıklar.
2. İslam Sanatının Başlangıç Evresi (4 ders saati)
Hz. Muhammed ve Dört Halife Dönemi
2.1.1 İslam mimarisinin ilk mabedi olan Mescid-i Nebevi’yi tanır.
Emevi Dönemi İslam Sanatı
2.2.1 Emevi Dönemi Sanatı’nın önemli yapılarının özelliklerini açıklar.
Abbasi Dönemi İslam Sanatı
2.3.1 Abbasi Dönemi sanatının genel özelliklerini açıklar.
2.3.2 Emevi ve Abbasi sanatlarını karşılaştırır.
Endülüs Emevi Dönemi İslam Sanatı
2.4.1 Endülüs Emevi mimarisinin genel özelliklerini açıklar.
3. İslamiyet Öncesi Orta Asya Türk Sanatı (5 ders saati)
Türkistan Coğrafyası ve Türklerin Anayurdu
3.1.1 Türkistan coğrafyasının sınırlarını tanır.
Hazırlık Kültürleri
3.2.1 Hazırlık kültürlerini ifade eder.
İskit ve Hun Sanatı
3.3.1 İskitlerin ortaya koydukları sanat eserlerini açıklar.
3.3.2 Hun kültürü ve sanatını kavrar.
3.3.3 Kurganları açıklar.
Göktürk ve Uygur Sanatı
3.4.1 Göktürk sanatının özelliklerini açıklar.
3.4.2 Uygur sanat ve mimarisinin özelliklerini açıklar.
4. Anadolu Öncesi Türk-İslam Sanatı (3 ders saati)
Karahanlı ve Gazneli Dönemi Sanatı
4.1.1 Karahanlı Dönemi sanatının özelliklerini açıklar.
4.1.2 Gazneli Dönemi sanatının özelliklerini açıklar.
Büyük Selçuklular Dönemi Sanatı
4.2.1 Büyük Selçuklu Dönemi sanatının özelliklerini açıklar.
5. Orta Çağ Anadolu Türk Sanatı (18 ders saati)
Anadolu Selçuklu Dönemi Sosyal ve Kültürel Durum
5.1.1 Selçuklu öncesi Anadolu’sunun kültürel altyapısını kavrar.
5.1.2 Anadolu Selçuklu Dönemi kültür ve sanat ortamının şekillenmesini etkileyen unsurları açıklar.
Anadolu Selçuklu Sanatı
5.2.1 Anadolu Selçuklu Dönemi mimarlık eserlerinin özelliklerini açıklar.
Anadolu’da Beylikler Dönemi Sanatı
5.3.1 Anadolu Selçuklu sonrası Anadolu beyliklerini tanır.
5.3.2 XIV. yüzyıl Anadolu’sundaki kültürel ortamı açıklar.
5.3.3 Anadolu’daki Beylikler Dönemi sanat ve mimarlık eserlerinin özelliklerini açıklar.
5.3.4 Anadolu Selçuklu ve Beylikler Dönemi sanatı arasında ilişki kurar.
5.3.5 Beylikler Dönemi sanatının genel özelliklerini açıklar.
6. Osmanlı Dönemi Sanatı (26 ders saati)
Erken Dönem Osmanlı Sanatı
6.1.1 Erken Osmanlı Dönemi sanat ve mimarlık eserlerinin özelliklerini açıklar.
Klasik Dönem Osmanlı Sanatı
6.2.1 Klasik Osmanlı Dönemi sanat ve mimarlık eserlerinin özelliklerini açıklar.
Batılılaşma Dönemi Osmanlı Sanatı
6.3.1 Batılılaşma Dönemi Osmanlı sanat ve mimarlık eserlerinin özelliklerini açıklar.
Batılılaşma Dönemi Osmanlı Resim Sanatı
6.4.1 Batılılaşma Dönemi Osmanlı resim sanatını kavrar.
Batılılaşma Dönemi Osmanlı Heykel Sanatı ve Anıtları
6.5.1 Batılılaşma Dönemi Osmanlı heykel sanatı ve anıtlarının özelliklerini açıklar.
Sanayi-i Nefise Mektebi ve Osmanlı Ressamlar Cemiyeti
6.6.1 Sanayi-i Nefise Mektebi’nin Osmanlı resim, heykel ve mimarlık alanına getirdiği yenilikleri açıklar.
7. Cumhuriyet Dönemi Sanatı (13 ders saati)
Atatürk’ün Sanata ve Sanatçıya Bakışı
7.1.1 Atatürk’ün sanata ve sanatçıya bakışını yorumlar.
Cumhuriyet Dönemi Mimarisi
7.2.1 I ve II. Millî Mimarlık dönemlerini karşılaştırır.
Cumhuriyet Dönemi Heykel Sanatı
7.3.1 Cumhuriyet Dönemi heykel sanatı ve dönemlerini kavrar.
Cumhuriyet Dönemi Resim Sanatı
7.4.1 Cumhuriyet Dönemi Resim sanatının temsilcilerini tanır.
Dersin Amaçları
İslam sanatının ortaya çıkışı, İslam’ın sanata bakış açısı ve bu sanata ait erken dönem (Hz. Peygamber, Dört Halife, Emevi ve Abbasi) mimarlık ve sanat ürünleri hakkında bilgi edinmesi
İslam şehrinin oluşumuna etki eden faktörleri ve bu faktörlerin şehrin fiziki yapısı üzerindeki tesirlerini tanımlaması
İslamiyet öncesi Orta Asya Türk sanatı hakkında bilgi sahibi olması
Türklerin İslam sanatına katkılarını ve getirdiği yenilikler hakkında bilgi sahibi olması
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.