Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Taif” ünitesiyle başlar; “Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şahsiyet: Hz. Ebu Bekir” ve “Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Hadise: Bedir Savaşı” ünitelerinin ardından “İlahi Mesaj” ünitesiyle biter.
Anadolu Lisesi - Anadolu Lisesi (Anadolu Lisesi) alanında Peygamberimizin Hayatı dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Taif (22 ders saati)
Bu ünitede Peygamberimizin Taif yolculuğunun sebepleri yorumlanarak Taiflilerin tepkilerinin altında yatan nedenler tarihî bağlamından koparılmadan yapılandırılarak tarihsel empati kurulması ayrıca Taif’in İslamlaşmasıyla sonuçlanan tarihî süreçteki gelişmelerin sentezlenmesi amaçlanmaktadır.
Taif Yolculuğu
PH.10.1.1 Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme
2. Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şahsiyet: Hz. Ebu Bekir (18 ders saati)
Bu ünitede Hz. Ebu Bekir’in şahsiyeti ve ailesine dair bilgi sahibi olunması, Hicret’teki yol arkadaşlığı yorumlanıp tebliğ sürecinde üstlendiği rol özetlenerek Peygamber Efendimiz’le olan dostluğunun vurgulanması ve Müslümanların hayatına yapmış olduğu katkıların tespit edilmesi amaçlanmaktadır.
Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti
PH.10.2.1 Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini yorumlayabilme
PH.10.2.2 Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme
Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü
PH.10.2.3 Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü özetleyebilme
Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı
3. Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Hadise: Bedir Savaşı (22 ders saati)
Bu ünitede askerî mücadeleyi gerektiren durumlar hakkında genelleme yapılması, Müslümanlarla müşrikleri askerî alanda karşı karşıya getiren Bedir Savaşı’ndaki tarafların farklı açılardan karşılaştırılması ve Bedir Savaşı’nın İslam tarihindeki öneminin sorgulanması amaçlanmaktadır.
Savaşa İzin Verilmesi
PH.10.3.1 Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda genelleme yapabilme