Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Programlama Temelleri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Programlama Temelleri dersi, Bilişim Teknolojileri alanının Ağ İşletmenliği dalında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 18 kazanım yer alır. Yıl, “Algoritmik Düşünme ve Tasarım” öğrenme birimiyle başlar (Problem analizi ve bileşenleri, Akış şeması (Flowchart)); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Dayanıklılık, Etik ve Sunum” öğrenme birimiyle biter. En geniş yer 32 ders saatiyle “Karar Yapıları ve Döngüler” öğrenme birimine ayrılır.
Bilişim Teknolojileri - Ağ İşletmenliği (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Programlama Temelleri dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Algoritmik Düşünme ve Tasarım (16 ders saati)
Problemlere uygun algoritmik çözümler tasarlayabilme
1. Problem analizi ve bileşenleri
Algoritmik düşünme sürecini problem senaryoları üzerinde yapılandırır
2. Akış şeması (Flowchart)
Çözüm algoritmaları için akış şemaları hazırlar.
2. Temel Programlama Yapıları (24 ders saati)
Temel programlama yapılarını kullanarak kullanıcı etkileşimli yazılımlar geliştirebilme
1. Değişkenler, Sabitler ve Veri Türleri
Değişkenleri ve sabitleri programlama standartlarına göre tanımlar
2. Kullanıcı Etkileşimi ve Tür Dönüşümü
Giriş-çıkış fonksiyonlarını kullanarak kullanıcı etkileşimi sağlar
3. Operatörler ve İşlem Önceliği
Operatörleri ve işlem önceliğini kullanarak verileri işler
4. Yapay Zekâ Kod Denetimi
Yapay zekâ tarafından üretilen kodları insan denetimi prensibiyle doğrular.
3. Karar Yapıları ve Döngüler (32 ders saati)
Kontrol yapılarını kullanarak program akışını yönetebilme
1. Koşul Yapıları ve Mantıksal Operatörler
Koşul yapılarını kullanarak program akışını yönetir
2. Döngü Yapıları ve Liste İşlemleri
Tekrarlı işlemleri yönetmek için döngü yapılarını ve liste ilişkisini kullanır
3. Grafiksel Görselleştirme
Algoritma süreçlerini grafik kütüphaneleri ile görselleştirir
4. Modüler Programlama ve Fonksiyonlar (24 ders saati)
Tekrar eden kodları fonksiyonlar kullanarak modüler ve sürdürülebilir yapılara dönüştürebilme
1. Fonksiyon Tanımlama ve Veri Akışı
Fonksiyon yapılarını ve veri akışını standartlara göre tasarlar
2. Modüler Mimari ve Değişken Etki Alanı
Modüler mimariyi ve değişken etki alanını yönetir
3. Kod Kalitesi ve Denetimi
Yapay zekâ ve dijital araçlarla kod kalitesini denetler
5. Veri Yönetimi ve Kalıcı Program Yapıları (24 ders saati)
Gelişmiş veri yapılarını ve dosya sistemlerini kullanarak verileri organize edebilme
1. Gelişmiş Veri Yapıları (Dictionary)
Veri yapılarını (liste, sözlük) verileri gruplandırmak için kullanır
2. Dosya İşlemleri (I/O)
Dosya sistemlerini kullanarak verileri kalıcı olarak saklar
3. Veri Formatları ve Denetim
Yapay zekâ desteğiyle veri yönetimini tasarlayarak iyileştirir
6. Dayanıklılık, Etik ve Sunum (24 ders saati)
İstisna yönetimi tekniklerini kullanarak program dayanıklılığını optimize edebilme
1. İstisna Yönetimi ve Hata Ayıklama (Debugging)
İstisna yönetimi ve hata ayıklama teknikleriyle dayanıklı kod geliştirir
2. Bilişim Etiği ve Veri Güvenliği
Yazılım etiği, veri güvenliği ve AI güvenliği prensiplerini uygular