Doğru Plan Oluşturucu
Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF GEMİ ÖZEL KAYNAK YÖNTEMLERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Su Altı KaynağıSu altı kaynak yöntemlerini açıklamakSu altı kaynak yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül2Su Altı KaynağıSu altı kaynak yöntemlerini açıklamakSu altı kaynak yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Su Altı KaynağıSu altı kesim yöntemlerini açıklamakSu altı kesim yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim2Su Altı KaynağıSu altı kesim yöntemlerini açıklamakSu altı kesim yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim2Su Altı KaynağıDalış ekipmanlarının kullanımı ve acil durum prosedürlerini açıklamakDalış ekipmanlarının kullanımını ve acil durum prosedürlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim2Su Altı KaynağıDalış ekipmanlarının kullanımı ve acil durum prosedürlerini açıklamakDalış ekipmanlarının kullanımını ve acil durum prosedürlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim2Basınç Alın KaynağıBasınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakBasınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım2Basınç Alın KaynağıBasınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakBasınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Basınç Alın Kaynağı Dolu

Ders
Gemi Özel Kaynak Yöntemleri
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Basınç Alın Kaynağı
Konu
Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve
basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.

Tema Özeti DPO

Basınç Alın Kaynağı ünitesinin 2. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak ile Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak arasında ilişki kurulur; basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak) kısa sorularla yoklanır; basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak) kısa sorularla yoklanır; basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Etkileşimli Tahta
  • Ders Kitapları
  • Akıllı Tahta
Kaynaklar
  • Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Gemi Özel Kaynak Yöntemleri
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Basınç Alın Kaynağı
Konu
Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
Açıklamalar
  • Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve
  • basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
  • Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Etkileşimli Tahta
  • Ders Kitapları
  • Akıllı Tahta
Kaynaklar
  • Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve.
2) basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
3) Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Basınç Alın KaynağıBasınç alın kaynağının yapılış yöntemini açıklamakBasınç alın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakYüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakYüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakYüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakYüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklamakYüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Yüksek Frekans Direnç KaynağıYüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklamakYüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakLazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakLazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklamakLazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklamakLazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklamakLazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat2Lazer Işın KaynağıLazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklamakLazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart2Plazma Ark KaynağıPlazma ark kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakPlazma ark kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Plazma Ark KaynağıPlazma ark kaynağının üstünlüklerini ve plazma ark kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakPlazma ark kaynağının üstünlüklerini ve plazma ark kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart2Plazma Ark KaynağıPlazma ark kaynağının yapılış yöntemini açıklamakPlazma ark kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Sürtünme KaynağıSürtünme kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamakSürtünme kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan2Sürtünme KaynağıSürtünme kaynağının üstünlüklerini ve sürtünme kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakSürtünme kaynağının üstünlüklerini ve sürtünme kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan2Sürtünme KaynağıSürtünme kaynağının yapılış yöntemini açıklamakSürtünme kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan2Difüzyon KaynağıDifüzyon alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamaDifüzyon alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan2Difüzyon KaynağıDifüzyon alın kaynağının üstünlüklerini ve difüzyon alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamakDifüzyon alın kaynağının üstünlüklerini ve difüzyon alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs2Difüzyon KaynağıDifüzyon alın kaynağının yapılış yöntemini açıklamakDifüzyon alın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs2Kaynak Otomasyonu SistemleriEndüstriyel robotları açıklamakEndüstriyel robotları açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs2Kaynak Otomasyonu SistemleriEndüstriyel robotları açıklamakEndüstriyel robotları açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs2Kaynak Otomasyonu SistemleriKaynak robotlarını açıklamakKaynak robotlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Kaynak Otomasyonu SistemleriKaynak robotlarını açıklamakKaynak robotlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran2Kaynak Otomasyonu SistemleriRobotik kaynak yöntemlerini açıklamakRobotik kaynak yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran2Kaynak Otomasyonu SistemleriRobotik kaynak yöntemlerini açıklamakRobotik kaynak yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Gemi Yapımı 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Gemi Özel Kaynak Yöntemleri Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Gemi Yapımı - Donatım (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Gemi Özel Kaynak Yöntemleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Su Altı Kaynağı (12 ders saati)

      • 1. Su altı kaynak yöntemlerini açıklamak
        • 1. Su altı kaynak yöntemlerini açıklar.
        • Su altı kaynak yöntemlerini açıklanması sağlanır.
      • 2. Su altı kesim yöntemlerini açıklamak
        • 2. Su altı kesim yöntemlerini açıklar.
        • Su altı kesim yöntemlerini açıklanması sağlanır.
      • 3. Dalış ekipmanlarının kullanımı ve acil durum prosedürlerini açıklamak
        • 3. Dalış ekipmanlarının kullanımını ve acil durum prosedürlerini açıklar.
        • Dalış ekipmanlarının kullanımı ve acil durum prosedürlerini açıklanması sağlanır.

      2. Basınç Alın Kaynağı (6 ders saati)

      • 1. Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak
        • 1. Basınç alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Basınç alın kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
        • 2. Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
        • Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve
        • basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
        • Basınç alın kaynağının üstünlüklerini ve basınç alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
      • 3. Basınç alın kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Basınç alın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Basınç alın kaynağının çalışma prensibinin açıklanması sağlanır.

      3. Yüksek Frekans Direnç Kaynağı (12 ders saati)

      • 1. Yüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak
        • 1. Yüksek frekans kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Yüksek frekans alın kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Yüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
        • 2. Yüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
        • Yüksek frekans kaynağının üstünlüklerini ve yüksek frekans kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
      • 3. Yüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Yüksek frekans kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Yüksek frekans kaynağının çalışma prensibinin açıklanması sağlanır.

      4. Lazer Işın Kaynağı (12 ders saati)

      • 1. Lazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak
        • 1. Lazer ışın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Lazer ışın kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Lazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklamak
        • 2. Lazer ışın kaynağının üstünlüklerini ve lazer kaynak yöntemiyle kaynak yapılabilen malzemeleri açıklar.
      • 3. Lazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Lazer ışın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Lazer ışın kaynağının yapılış yönteminin açıklanması sağlanır.

      5. Plazma Ark Kaynağı (6 ders saati)

      • 1. Plazma ark kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak
        • 1. Plazma ark kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Plazma ark kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Plazma ark kaynağının üstünlüklerini ve plazma ark kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
        • 2. Plazma ark kaynağının üstünlüklerini ve plazma ark kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
        • Plazma ark kaynağının üstünlüklerini açıklanması sağlanır.
        • Plazma ark kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemelerin sıralanması sağlanır.
      • 3. Plazma ark kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Plazma ark kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Plazma ark kaynağının yapılış yöntemini açıklanması sağlanır.

      6. Sürtünme Kaynağı (6 ders saati)

      • 1. Sürtünme kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklamak
        • 1. Sürtünme kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Sürtünme kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Sürtünme kaynağının üstünlüklerini ve sürtünme kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
        • 2. Sürtünme kaynağının üstünlüklerini ve sürtünme kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
        • Sürtünme kaynağının üstünlüklerini ve sürtünme kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
      • 3. Sürtünme kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Sürtünme kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Sürtünme kaynağının yapılış yöntemini açıklanması sağlanır.

      7. Difüzyon Kaynağı (6 ders saati)

      • 1. Difüzyon alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklama
        • 1. Difüzyon alın kaynağının endüstrideki yeri ve önemini açıklar.
        • Difüzyon alın kaynağının endüstrideki yerinin ve öneminin açıklanması sağlanır.
      • 2. Difüzyon alın kaynağının üstünlüklerini ve difüzyon alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralamak
        • 2. Difüzyon alın kaynağının üstünlüklerini ve difüzyon alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri sıralar.
        • Difüzyon alın kaynağının üstünlüklerini ve difüzyon alın kaynağı ile kaynak yapılabilen malzemeleri açıklanması sağlanır.
      • 3. Difüzyon alın kaynağının yapılış yöntemini açıklamak
        • 3. Difüzyon alın kaynağının yapılış yöntemini açıklar.
        • Difüzyon alın kaynağının yapılış yöntemini açıklanması sağlanır.

      8. Kaynak Otomasyonu Sistemleri (12 ders saati)

      • 1. Endüstriyel robotları açıklamak
        • 1. Endüstriyel robotları açıklar.
        • Endüstriyel robotların açıklanması sağlanır.
      • 2. Kaynak robotlarını açıklamak
        • 2. Kaynak robotlarını açıklar.
        • Kaynak robotlarının açıklanması sağlanır.
      • 3. Robotik kaynak yöntemlerini açıklamak
        • 3. Robotik kaynak yöntemlerini açıklar.
        • Robotik kaynak yöntemlerinin açıklanması sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda gemi özel kaynak yöntemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar