Doğru Plan Oluşturucu
Geriatrik Bakım Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF GERİATRİK BAKIM DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül5GeronteknolojiDestekleyici yaşam teknolojileriYaşlının kullandığı destekleyici yaşam teknolojilerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#21-25 Eylül5GeronteknolojiDestekleyici yaşam teknolojileriYaşlının kullandığı destekleyici yaşam teknolojilerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#28 Eylül - 2 Ekim5GeronteknolojiGünlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyon için kullanılan teknolojik cihazlarYaşlının günlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyonu için kullanılan teknolojik cihazları açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#5-9 Ekim5GeronteknolojiGünlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyon için kullanılan teknolojik cihazlarYaşlının günlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyonu için kullanılan teknolojik cihazları açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#12-16 Ekim5GeronteknolojiGünlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyon için kullanılan teknolojik cihazlarYaşlının günlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyonu için kullanılan teknolojik cihazları açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#19-23 Ekim5Fiziksel AktiviteFiziksel aktivite ve egzersizFiziksel aktivite ve egzersizin yararlarını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#26-30 Ekim5Fiziksel AktiviteFiziksel aktivite ve egzersizFiziksel aktivite ve egzersizin yararlarını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#2-6 Kasım5Fiziksel AktiviteFiziksel aktivite ve egzersiz programlarıFiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Fiziksel Aktivite Dolu

Ders
Geriatrik Bakım
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Fiziksel Aktivite
Konu
Fiziksel aktivite ve egzersiz programları
Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Fiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.
Yaşlının fiziksel kapasitesine ve sağlık durumuna uygun aktivite programları bireysel olarak planlanır.
Egzersiz uygulamaları esnasında yaşlının güvenliği gözetilerek gerekli ortam önlemleri alınır.

Tema Özeti DPO

FİZİKSEL AKTİVİTE ünitesinin 3. haftası.

Programlar Arası Bileşenler MEB

Kavramsal BecerilerKB2.6 Bilgi ToplamaKB2.13 YapılandırmaKB2.18 Tartışma
EğilimlerE1.4 Kendine İnanma (Öz Yeterlilik)E2.1 Empati
Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB1.1 Kendini Tanıma (Öz Farkındalık)SDB2.1 İletişimSDB2.2 İş Birliği
DeğerlerD5 DuyarlılıkD8 MahremiyetD9 MerhametD14 SaygıD20 Yardımseverlik
Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi OkuryazarlığıOB5 Kültür Okuryazarlığı

Alan Becerileri MEB

Hasta ve yaşlının geriatrik bakımını yapma

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Fiziksel aktivite ve egzersiz) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Fiziksel aktivite ve egzersiz) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Fiziksel aktivite ve egzersiz ile Fiziksel aktivite ve egzersiz programları arasında ilişki kurulur; fiziksel aktivite ve egzersiz programları hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş20 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Fiziksel aktivite ve egzersiz) kısa sorularla yoklanır; fiziksel aktivite ve egzersiz programları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme60 dk

    Öğrencilerin fiziksel aktivite ve egzersiz programları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama90 dk

    Öğrenciler fiziksel aktivite ve egzersiz programları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Fiziksel aktivite ve egzersiz programları).

  4. Sonuçlandırma30 dk

    Öğrencilerin "Egzersiz uygulamaları esnasında yaşlının güvenliği gözetilerek gerekli ortam önlemleri alınır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Fiziksel aktivite ve egzersiz programları; değerlendirme

Derse Giriş 20 dk

Önceki haftanın çıktıları (Fiziksel aktivite ve egzersiz) kısa sorularla yoklanır; fiziksel aktivite ve egzersiz programları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 60 dk

Öğrencilerin fiziksel aktivite ve egzersiz programları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 90 dk

Öğrenciler fiziksel aktivite ve egzersiz programları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Fiziksel aktivite ve egzersiz programları).

Sonuçlandırma 30 dk

Öğrencilerin "Egzersiz uygulamaları esnasında yaşlının güvenliği gözetilerek gerekli ortam önlemleri alınır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Geriatrik Bakım Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Geriatrik Bakım
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Fiziksel Aktivite
Konu
Fiziksel aktivite ve egzersiz programları
Önerilen Süre
5 ders saati (200 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Fiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.
Açıklamalar YZ
  • Yaşlının fiziksel kapasitesine ve sağlık durumuna uygun aktivite programları bireysel olarak planlanır.
  • Egzersiz uygulamaları esnasında yaşlının güvenliği gözetilerek gerekli ortam önlemleri alınır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Geriatrik Bakım Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Fiziksel aktivite ve egzersiz programları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Fiziksel aktivite ve egzersiz programları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Fiziksel aktivite ve egzersiz) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Fiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Yaşlının fiziksel kapasitesine ve sağlık durumuna uygun aktivite programları bireysel olarak planlanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde):
1) Egzersiz uygulamaları esnasında yaşlının güvenliği gözetilerek gerekli ortam önlemleri alınır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım5Fiziksel AktiviteFiziksel aktivite ve egzersiz programlarıFiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım5Rehabilitasyon HizmetleriHasta ve yaşlılarda rehabilitasyon hizmetleriHasta ve yaşlıya uygulanabilecek rehabilitasyon hizmetlerini ifade eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık5Rehabilitasyon HizmetleriHasta ve yaşlılarda rehabilitasyon hizmetleriHasta ve yaşlıya uygulanabilecek rehabilitasyon hizmetlerini ifade eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Aralık5Rehabilitasyon HizmetleriHasta ve yaşlılarda rehabilitasyon hizmetleriHasta ve yaşlıya uygulanabilecek rehabilitasyon hizmetlerini ifade eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Aralık5Rehabilitasyon HizmetleriSosyal rehabilitasyon hizmetleriSosyal rehabilitasyon hizmetlerini ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Aralık5Rehabilitasyon HizmetleriSosyal rehabilitasyon hizmetleriSosyal rehabilitasyon hizmetlerini ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak5Rehabilitasyon HizmetleriYaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinlikleriYaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinliklerini seçer.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #4-8 Ocak5Rehabilitasyon HizmetleriYaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinlikleriYaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinliklerini seçer.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #11-15 Ocak5Evde BakımEvde bakım hizmetleriEvde bakım hizmetleri ile ilgili genel bilgileri ifade eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #18-22 Ocak5Evde BakımEvde bakım hizmetleriEvde bakım hizmetleri ile ilgili genel bilgileri ifade eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat5Evde BakımKronik hastalıklarda evde bakımKronik hastalığı olanlarda evde bakım ilkelerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #15-19 Şubat5Evde BakımKronik hastalıklarda evde bakımKronik hastalığı olanlarda evde bakım ilkelerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Şubat5Aktivite ve Uğraş TerapisiGünlük yaşam aktiviteleriHasta ve yaşlının günlük yaşam aktivitelerini yapabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #1-5 Mart5Aktivite ve Uğraş TerapisiGünlük yaşam aktiviteleriHasta ve yaşlının günlük yaşam aktivitelerini yapabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart5Aktivite ve Uğraş TerapisiEv içi becerilerin desteklenmesiHasta ve yaşlının ev içi becerileri yapabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Mart5Aktivite ve Uğraş TerapisiEv içi becerilerin desteklenmesiHasta ve yaşlının ev içi becerileri yapabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #29 Mart - 2 Nisan5Aktivite ve Uğraş TerapisiZihinsel aktivite programlarıHasta ve yaşlının zihinsel aktivite programlarını uygulayabilmesini sağlar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #5-9 Nisan5Aktivite ve Uğraş TerapisiZihinsel aktivite programlarıHasta ve yaşlının zihinsel aktivite programlarını uygulayabilmesini sağlar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #12-16 Nisan5Aktivite ve Uğraş TerapisiZihinsel aktivite programlarıHasta ve yaşlının zihinsel aktivite programlarını uygulayabilmesini sağlar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #19-23 Nisan5Aktivite ve Uğraş TerapisiEl becerisi aktiviteleriHasta ve yaşlının el becerisi aktivitelerini uygulayabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #26-30 Nisan5Aktivite ve Uğraş TerapisiEl becerisi aktiviteleriHasta ve yaşlının el becerisi aktivitelerini uygulayabilmesini destekler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #3-7 Mayıs5Aktivite ve Uğraş TerapisiKültürel ve sanatsal aktivitelerPlanlanan kültürel ve sanatsal aktivite programlarına katılımın önemini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #10-14 Mayıs5Aktivite ve Uğraş TerapisiKültürel ve sanatsal aktivitelerPlanlanan kültürel ve sanatsal aktivite programlarına katılımın önemini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #17-21 Mayıs5Aktivite ve Uğraş TerapisiKültürel ve sanatsal aktivitelerPlanlanan kültürel ve sanatsal aktivite programlarına katılımın önemini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #24-28 Mayıs5Terminal Dönem BakımıTerminal dönemdeki hasta bakımıTerminal dönemdeki hasta bakımının genel ilkelerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran5Terminal Dönem BakımıTerminal dönemdeki hasta bakımıTerminal dönemdeki hasta bakımının genel ilkelerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Haziran5Terminal Dönem BakımıÖlüm sonrası işlemlerİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ölüm sonrası işlemleri yapar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Haziran5Terminal Dönem BakımıÖlüm sonrası işlemlerİş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ölüm sonrası işlemleri yapar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Haziran5Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Geriatrik Bakım Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Geriatrik Bakım Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Ders İçeriği

      Hasta ve Yaşlı Hizmetleri - Hasta ve Yaşlı Bakımı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Geriatrik Bakım dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Geronteknoloji (22 ders saati)

      Geriatride kullanılan teknolojik cihazları açıklayabilme

      • 1. Destekleyici yaşam teknolojileri
        • Yaşlının kullandığı destekleyici yaşam teknolojilerini açıklar.
      • 2. Günlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyon için kullanılan teknolojik cihazlar
        • Yaşlının günlük yaşam aktiviteleri ve mobilizasyonu için kullanılan teknolojik cihazları açıklar.

      2. Fiziksel Aktivite (22 ders saati)

      Yaşlının durumuna uygun planlanan fiziksel aktivite programlarını uygulayabilme

      • 1. Fiziksel aktivite ve egzersiz
        • Fiziksel aktivite ve egzersizin yararlarını açıklar.
      • 2. Fiziksel aktivite ve egzersiz programları
        • Fiziksel aktivite ve egzersiz programlarını uygular.

      3. Rehabilitasyon Hizmetleri (34 ders saati)

      Hasta ve yaşlıya uygulanabilecek rehabilitasyon hizmetlerini ayırt edebilme

      • 1. Hasta ve yaşlılarda rehabilitasyon hizmetleri
        • Hasta ve yaşlıya uygulanabilecek rehabilitasyon hizmetlerini ifade eder.
      • 2. Sosyal rehabilitasyon hizmetleri
        • Sosyal rehabilitasyon hizmetlerini ayırt eder.
      • 3. Yaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinlikleri
        • Yaşlı bireyler için sosyal rehabilitasyon etkinliklerini seçer.

      4. Evde Bakım (22 ders saati)

      Hasta ve yaşlıya yönelik evde bakım hizmetlerini sınıflandırabilme

      • 1. Evde bakım hizmetleri
        • Evde bakım hizmetleri ile ilgili genel bilgileri ifade eder.
      • 2. Kronik hastalıklarda evde bakım
        • Kronik hastalığı olanlarda evde bakım ilkelerini açıklar.

      5. Aktivite ve Uğraş Terapisi (58 ders saati)

      Hasta ve yaşlıyı günlük yaşam aktiviteleri, zihinsel aktivite, kültürel ve sanatsal aktivite yönlerinden destekleyebilme

      • 1. Günlük yaşam aktiviteleri
        • Hasta ve yaşlının günlük yaşam aktivitelerini yapabilmesini destekler.
      • 2. Ev içi becerilerin desteklenmesi
        • Hasta ve yaşlının ev içi becerileri yapabilmesini destekler.
      • 3. Zihinsel aktivite programları
        • Hasta ve yaşlının zihinsel aktivite programlarını uygulayabilmesini sağlar.
      • 4. El becerisi aktiviteleri
        • Hasta ve yaşlının el becerisi aktivitelerini uygulayabilmesini destekler.
      • 5. Kültürel ve sanatsal aktiviteler
        • Planlanan kültürel ve sanatsal aktivite programlarına katılımın önemini açıklar.

      6. Terminal Dönem Bakımı (22 ders saati)

      İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak terminal dönemdeki bakım hizmetlerini uygulayabilme

      • 1. Terminal dönemdeki hasta bakımı
        • Terminal dönemdeki hasta bakımının genel ilkelerini açıklar.
      • 2. Ölüm sonrası işlemler
        • İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak ölüm sonrası işlemleri yapar.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar