Doğru Plan Oluşturucu
Temel Kimya Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TEMEL KİMYA DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül7Laboratuvarda Güvenli ÇalışmaLaboratuvarda Çalışma KurallarıLaboratuvarda temel çalışma kurallarını uygular.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül7Laboratuvarda Güvenli ÇalışmaMalzeme Güvenlik Bilgi FormuMalzeme Güvenlik Bilgi Formunun işlem basamaklarını uygular.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim7Laboratuvarda Güvenli ÇalışmaLaboratuvardaki Cam MalzemelerLaboratuvardaki cam malzemeler ile gerekli uygulamaları yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim7Laboratuvarda Güvenli ÇalışmaLaboratuvardaki Cihazlar / Laboratuvar Ekipmanları TemizliğiLaboratuvardaki cihazları talimatlarına uygun şekilde kullanır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim7Elementler ve BileşiklerElementler, Bileşikler ve ÖzellikleriElementler, bileşikler ve özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim7Elementler ve BileşiklerElementler, Bileşikler ve ÖzellikleriElementler, bileşikler ve özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim7Elementler ve BileşiklerAtom ve Atomun YapısıAtom ve atomun yapısını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım7Elementler ve BileşiklerAtom ve Atomun YapısıAtom ve atomun yapısını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Elementler ve Bileşikler Dolu

Ders
Temel Kimya
Sınıf
9. Sınıf
Tema / Ünite
Elementler ve Bileşikler
Konu
Atom ve Atomun Yapısı
Süre
7 ders saati (280 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Atom ve atomun yapısını açıklar.
Elektron, proton, nötron, atom numarası, izotop, kütle numarası, izoton, izobar ve izoelektronik kavramları tanıtılır.
Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez.

Tema Özeti DPO

Elementler ve Bileşikler ünitesinin 4. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Atom ve Atomun Yapısı) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Atom ve Atomun Yapısı) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Atom ve Atomun Yapısı ile Atom ve Atomun Yapısı arasında ilişki kurulur; atom ve Atomun Yapısı hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş30 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Atom ve Atomun Yapısı) kısa sorularla yoklanır; atom ve Atomun Yapısı konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme85 dk

    Öğrencilerin atom ve Atomun Yapısı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama125 dk

    Öğrenciler atom ve Atomun Yapısı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atom ve Atomun Yapısı).

  4. Sonuçlandırma40 dk

    Öğrencilerin "Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Atom ve Atomun Yapısı; değerlendirme

Derse Giriş 30 dk

Önceki haftanın çıktıları (Atom ve Atomun Yapısı) kısa sorularla yoklanır; atom ve Atomun Yapısı konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 85 dk

Öğrencilerin atom ve Atomun Yapısı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 125 dk

Öğrenciler atom ve Atomun Yapısı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Atom ve Atomun Yapısı).

Sonuçlandırma 40 dk

Öğrencilerin "Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • İnternet
  • Bilgisayar Donanımları
  • Öğretim Materyalleri
  • Bölüm Kitaplığı
Kaynaklar
  • Temel Kimya Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
  • Bireysel Öğrenme Materyali (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Temel Kimya
Sınıf
9. Sınıf
Ünite / Tema
Elementler ve Bileşikler
Konu
Atom ve Atomun Yapısı
Önerilen Süre
7 ders saati (280 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Atom ve atomun yapısını açıklar.
Açıklamalar
  • Elektron, proton, nötron, atom numarası, izotop, kütle numarası, izoton, izobar ve izoelektronik kavramları tanıtılır.
  • Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • İnternet
  • Bilgisayar Donanımları
  • Öğretim Materyalleri
  • Bölüm Kitaplığı
Kaynaklar
  • Temel Kimya Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
  • Bireysel Öğrenme Materyali (MEB)

Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Atom ve Atomun Yapısı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Atom ve Atomun Yapısı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Atom ve Atomun Yapısı) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Atom ve atomun yapısını açıklar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Elektron, proton, nötron, atom numarası, izotop, kütle numarası, izoton, izobar ve izoelektronik kavramları tanıtılır.
2) Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; atom ve Atomun Yapısı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım7Elementler ve BileşiklerPeriyodik Tablo ve Periyodik ÖzelliklerPeriyodik tablo ve periyodik özellikleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım7Elementler ve BileşiklerPeriyodik Tablo ve Periyodik ÖzelliklerPeriyodik tablo ve periyodik özellikleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık7Elementler ve BileşiklerKimyasal Türler ve Güçlü EtkileşimlerKimyasal türler ve güçlü etkileşimleri açıklayarak sınıflandırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık7Elementler ve BileşiklerKimyasal Türler ve Güçlü EtkileşimlerKimyasal türler ve güçlü etkileşimleri açıklayarak sınıflandırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık7Elementler ve BileşiklerKimyasal Türler ve Güçlü EtkileşimlerKimyasal türler ve güçlü etkileşimleri açıklayarak sınıflandırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık7Elementler ve BileşiklerZayıf EtkileşimlerZayıf etkileşimleri sınıflandırarak açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak7Kütle ve Hacim ÖlçümüHassas Terazide TartımHassas terazide kütle tartımı yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak7Kütle ve Hacim ÖlçümüNet Kütle MiktarıNet kütle miktarını hesaplar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak7Kütle ve Hacim ÖlçümüSıvılarda Hacim ÖlçümüSıvılarda hacim ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak7Kütle ve Hacim ÖlçümüKatılarda Hacim ÖlçümüKatılarda hacim ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat7Heterojen KarışımlarSüzme Yöntemi / Özkütle Farkından Yararlanarak AyırmaHeterojen karışımları süzme yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat7Heterojen KarışımlarÇözünürlük Farkından Yararlanarak AyırmaHeterojen karışımları çözünürlük farkından yararlanarak ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat7Heterojen KarışımlarKatı-Gaz ve Sıvı-Gaz Karışımlarının Ayrılması / Mıknatıslanma ile AyırmaKatı-gaz ve sıvı-gaz karışımlarının ayrılması ile ilgili işlemleri yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart7Homojen KarışımlarDamıtma YöntemiHomojen karışımları damıtma yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart7Homojen KarışımlarSıvı-Sıvı ve Katı-Sıvı Ektsraksiyon YöntemiHomojen karışımları sıvı-sıvı ve katı-sıvı ekstraksiyon yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart7Homojen KarışımlarSıvı-Sıvı ve Katı-Sıvı Ektsraksiyon YöntemiHomojen karışımları sıvı-sıvı ve katı-sıvı ekstraksiyon yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan7Homojen KarışımlarKristallendirme YöntemiHomojen karışımları kristallendirme yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan7Homojen KarışımlarSüblimleştirme YöntemiHomojen karışımları süblimleştirme yöntemi ile ayırır.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan7Yoğunluk ve ViskoziteYoğunluk ve Katılarda Yoğunluk ÖlçümüKatıların yoğunluğunu hesaplar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan7Yoğunluk ve ViskoziteSıvılarda Yoğunluk ÖlçümüSıvıların yoğunluğunu ölçer.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan7Yoğunluk ve ViskoziteSıvılarda Yüzey GerilimiSıvılarda yüzey gerilimi ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs7Yoğunluk ve ViskoziteSıvılarda Yüzey GerilimiSıvılarda yüzey gerilimi ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs7Yoğunluk ve ViskoziteSıvılarda Viskozite ÖlçümüSıvılarda viskozite ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs7Asitler ve BazlarAsitlerin ÖzellikleriAsitlerin özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs7Asitler ve BazlarBazların ÖzellikleriBazların özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran7Asitler ve BazlarpH ÖlçümüÇözeltilerde pH ölçümü yapar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran7Tuzlar ve OksitlerTuzların ÖzellikleriTuzların özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran7Tuzlar ve OksitlerOksitlerin ÖzellikleriOksitlerin özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran7Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    9. Sınıf Temel Kimya Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 9. Sınıf Temel Kimya Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Kimya Teknolojisi 9. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Temel Kimya Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Temel Kimya Ders Materyali (DM)
    • Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — 1 — Homojen Karışımlar
    • Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — 2 — Yoğunluk ve Viskozite
    • Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — 3 — Asitler ve Bazlar
    • Bireysel Öğrenme Materyali (BÖM) — 4 — Tuzlar ve Oksitler
    • Ders İçeriği

      Kimya Teknolojisi - Kimya Laboratuvarı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Kimya dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 7 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Laboratuvarda Güvenli Çalışma (28 ders saati)

      • 1. Laboratuvarda Çalışma Kuralları
        • Laboratuvarda temel çalışma kurallarını uygular.
        • Kimyada kullanılan sağlık ve güvenlik amaçlı temel uyarı işaretleri (yanıcı, yakıcı, korozif, patlayıcı tahriş edici, zehirli (toksik),radyoaktif ve çevreye zararlı anlamına gelen işaretler) tanıtılır.
        • İSG de kullanılan temel uyarı işaretlerinin bilinmesinin gerekliliği ve önemi vurgulanır.
      • 2. Malzeme Güvenlik Bilgi Formu
        • Malzeme Güvenlik Bilgi Formunun işlem basamaklarını uygular.
        • Malzeme güvenlik bilgi formunu açıklayarak uygulama yapması sağlanır.
      • 3. Laboratuvardaki Cam Malzemeler
        • Laboratuvardaki cam malzemeler ile gerekli uygulamaları yapar.
        • Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir, pipet, cam balon çeşitleri, balon jojeler, büret, ayırma hunisi, kroze ve çeşitleri, bağlantı parçaları, analitik teraziler, fırın, etüv gibi temel araç-gereçler tanıtılarak kullanması sağlanır.
      • 4. Laboratuvardaki Cihazlar
        • Laboratuvardaki cihazları talimatlarına uygun şekilde kullanır.
        • Talimatlarına uygun şekilde ve uygun şartlarda laboratuvardaki cihazların ( etüv, kül fırını, su banyosu, santrifüj cihazı ve çeker ocak ) çalıştırılması açıklanır.
      • 5. Laboratuvar Ekipmanları Temizliği
        • Laboratuvar ekipmanlarının temizliğini yapar.
        • Yağ alma kimyasalları ve kromik asit çözeltilerinin yanı sıra kirin özelliğine göre gerekli temizlik ürünlerini kullanarak iş ve işlemler yapması sağlanır.

      2. Elementler ve Bileşikler (70 ders saati)

      • 1. Elementler, Bileşikler ve Özellikleri
        • Elementler, bileşikler ve özelliklerini açıklar.
        • Element tanımı yapılarak elementlerin özellikleri açıklanır.
        • Elementler metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak sınıflandırılır.
        • Günlük hayatta sıklıkla etkileşimde bulunulan elementlerin adları ile sembolleri eşleştirilir.
        • Bileşik tanımı yapılarak bileşiklerin özellikleri tanıtılır.
        • H2O, HCI, H2SO4, HNO3, CH3COOH, CaCO3, NH3, Ca(OH)2, NaOH, KOH, CaO ve NaCI bileşiklerinin yaygın ve sistematik adları ile tanıtılır.
      • 2. Atom ve Atomun Yapısı
        • Atom ve atomun yapısını açıklar.
        • Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırılır.
        • Elektron, proton, nötron, atom numarası, izotop, kütle numarası, izoton, izobar ve izoelektronik kavramları tanıtılır.
        • Elektron, proton ve nötronun yük ve kütlelerinin nasıl bulunduğu sürecine ve izotop atomlarda ortalama atom kütlesi hesabına girilmez.
      • 3. Periyodik Tablo ve Periyodik Özellikler
        • Periyodik tablo ve periyodik özellikleri açıklar.
        • Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esasları açıklanır.
        • Mendeleyev'in periyodik sistem üzerine yaptığı çalışmalar ve Moseley'in katkıları üzerinde durulur. Atomların katman-elektron dağılımlarıyla periyodik sistemdeki yerleri arasındaki ilişki açıklanır, ilk 20 element esas olup diğer elementlerin katman elektron dağılımlarına girilmez.
        • Periyodik özelliklerden metal-ametal, atom yarıçapı, iyonlaşma enerjisi, elektron ilgisi ve elektronegatiflik kavramları açıklanır; bunların nasıl ölçüldüğü konusuna girilmez.
      • 4. Kimyasal Türler ve Güçlü Etkileşimler
        • Kimyasal türler ve güçlü etkileşimleri açıklayarak sınıflandırır.
        • Kimyasal türler açıklanır, ancak radikal kavramına girilmez.
        • Bağlanan türler arası sınıflandırma, atomlar arası ve moleküller arası şeklinde açıklanarak bu sınıflandırmanın getirdiği güçlüklere değinilir.
        • Güçlü etkileşimler olan iyonik, metalik ve kovalent bağlara değinilir.
        • Nötr atomların ve tek atomlu iyonların Lewis sembolleri verilir.Örnekler periyodik sistemdeki ilk 20 element arasından seçilir.
        • Kovalent bağlar sınıflandırılırken polar ve apolar kovalent bağlar verilir ancak koordine kovalent bağ verilmez.
        • İyonik ve Kovalent bileşiklerin sistematik adlandırılması yapılır.
        • Basit moleküllerin Lewis elektron nokta yapıları üzerinden polar-apolar durumları üzerinde durulur.
        • Metalik bağ açıklanırken elektron denizi üzerinde durulur.
      • 5. Zayıf Etkileşimler
        • Zayıf etkileşimleri sınıflandırarak açıklar.
        • Hidrojen bağı ve Van der Waals kuvvetlerinin oluşumu açıklanır.

      3. Kütle ve Hacim Ölçümü (28 ders saati)

      • 1. Hassas Terazide Tartım
        • Hassas terazide kütle tartımı yapar.
        • Kefeli , kabinli ve analitik teraziler tanıtılır.
        • Analitik terazide uygulama yapılması sağlanır.
      • 2. Net Kütle Miktarı
        • Net kütle miktarını hesaplar.
        • Bürüt kütle ve net kütle kavramları açıklanarak örnekler verilir.
      • 3. Sıvılarda Hacim Ölçümü
        • Sıvılarda hacim ölçümü yapar.
        • Pipet, mezür, büret ve dispenser ile hacim ölçümü yapar.
        • Renkli ve renksiz sıvıların hacim ölçümünde oluşan iç ve dış bükey kavramlarına değinilerek örnek ölçümler yapılır.
      • 4. Katılarda Hacim Ölçümü
        • Katılarda hacim ölçümü yapar.
        • Çeşitli geometrik şekilli ve şekilsiz katılar ile gözenekli katıların hacim ölçümü ve hesaplamaları örneklerle açıklanır.

      4. Heterojen Karışımlar (21 ders saati)

      • 1. Süzme Yöntemi
        • Heterojen karışımları süzme yöntemi ile ayırır.
        • Heterojen karışımlar tanıtılır.
        • Endüstri ve sağlık alanında kullanılan karışımları ayırma tekniklerinden bahsedilir.
        • Karışımları ayrılması ile ilgili uygulamalar yapılır .
      • 2. Özkütle Farkından Yararlanarak Ayırma
        • Heterojen karışımları özkütle farkından yararlanarak ayırır.
        • Birbiri içerisinde çözünemeyen sıvı karışımları ayırma hunisi kullanarak ayırır.
      • 3. Çözünürlük Farkından Yararlanarak Ayırma
        • Heterojen karışımları çözünürlük farkından yararlanarak ayırır.
        • Heterojen karışımların ayırt edilmesinde belirleyici olan özellikler açıklanır.
      • 4. Katı-Gaz ve Sıvı-Gaz Karışımlarının Ayrılması
        • Katı-gaz ve sıvı-gaz karışımlarının ayrılması ile ilgili işlemleri yapar.
        • Katı-gaz ve sıvı-gaz karışımlarının ayrılması açıklanır ve günlük hayattan örnekler verilir.
      • 5. Mıknatıslanma ile Ayırma
        • Mıknatıslanma yöntemi ile ayırmanın çevre ve sanayi açısından önemini açıklar.
        • Mıknatıslanma yöntemi ile ayırmanın çevre ve sanayi açısından önemi açıklanır ve günlük hayattan örnekler verilir.

      5. Homojen Karışımlar (35 ders saati)

      • 1. Damıtma Yöntemi
        • Homojen karışımları damıtma yöntemi ile ayırır.
        • Homojen karışımlar tanıtılır.
        • Homojen karışımların çözelti olarak adlandırıldığı vurgulanır ve günlük hayattan çözelti örnekleri verilir.
        • Damıtma kavramına değinilerek basit, ayrımsal, su buharı ve vakumlu damıtma yöntemleri açıklanır.
      • 2. Sıvı-Sıvı ve Katı-Sıvı Ektsraksiyon Yöntemi
        • Homojen karışımları sıvı-sıvı ve katı-sıvı ekstraksiyon yöntemi ile ayırır.
        • Ekstraksiyon kavramı açıklanır.
        • Ayırma hunisi ile çalışma prensibi açıklanır.
        • Kullanılan çözücüler ve ayırma işleminin iş ve işlem basamakları açıklanır.
        • Katı-sıvı ekstraksiyon yöntemi açıklanır.
        • Soxhlet düzeneğinin çalışma prensibi açıklanır.
        • Evaporatörün çalışma prensibi açıklanır.
      • 3. Kristallendirme Yöntemi
        • Homojen karışımları kristallendirme yöntemi ile ayırır.
        • Kristallendirme ve yöntemi açıklanır.
        • Kristallendirme ve ayırma işlemi gereken araç-gereçler açıklanır.
        • Yavaş ve hızlı soğuma ile kristallendirme işlemi açıklanır.
      • 4. Süblimleştirme Yöntemi
        • Homojen karışımları süblimleştirme yöntemi ile ayırır.
        • Süblimleşme kavramı ve yöntemi açıklanır.
        • Basit süblimleştirme işlemi açıklanarak örnekler verilir.

      6. Yoğunluk ve Viskozite (35 ders saati)

      • 1. Yoğunluk ve Katılarda Yoğunluk Ölçümü
        • Katıların yoğunluğunu hesaplar.
        • Yoğunluk birimlerinin birbirine dönüşümünü açıklar.
        • Şekilli ve şekilsiz katıların kütle ve hacimlerini ölçerek bu katıların yoğunlukları hesaplanır.
      • 2. Sıvılarda Yoğunluk Ölçümü
        • Sıvıların yoğunluğunu ölçer.
        • Piknometre, dansimetre, laktodansimetre ve bomemetre ile sıvı yoğunluğu ölçümünün yapılması sağlanır.
        • Alkolimetre ile ölçüm işlemi açıklanır.
      • 3. Sıvılarda Yüzey Gerilimi
        • Sıvılarda yüzey gerilimi ölçümü yapar.
        • Yüzey gerilimi kavramı açıklanır.
        • Yüzey geriliminin endüstride kullanım alanlarına değinilir.
        • Adhezyon ve Kohezyon kuvvetleri açıklanır.
      • 4. Sıvılarda Viskozite Ölçümü
        • Sıvılarda viskozite ölçümü yapar.
        • Vizkozimetre kavramı açıklanır.
        • Çeşitli vizkozimetre araçlarının (Ozwald, Brukfeld gibi) çalışma prensiplerine ve uygulama örneklerine yer verilir.

      7. Asitler ve Bazlar (21 ders saati)

      • 1. Asitlerin Özellikleri
        • Asitlerin özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.
        • Limon suyu, sirke gibi maddelerin ekşilik ve aşındırma etkileri asitlerin özellikleriyle ilişkilendirilir.
        • Asitlerin hayatımızdaki etkilerine olumlu ve olumsuz yönlerden değinilir.
      • 2. Bazların Özellikleri
        • Bazların özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.
        • Kirecin, sabunun ve deterjanların cildimizde oluşturduğu kayganlık hissi baziklikle ilişkilendirilir.
        • Kostik ve kirecin yağ, saç ve deriye etkisi deneysel olarak açıklanır.
      • 3. pH Ölçümü
        • Çözeltilerde pH ölçümü yapar.
        • Seyreltik olarak hazırlanan sülfürik asit, fosforik asit, sodyum hidroksit, kireç suyu gibi temel asit ve bazların uygun araç-gereçlerle pH ölçümleri yapılır.

      8. Tuzlar ve Oksitler (14 ders saati)

      • 1. Tuzların Özellikleri
        • Tuzların özelliklerini ve günlük hayattaki kullanımını açıklar.
        • Tuzların özellikleri ve kullanım alanlarını açıklanır;
        • Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klörür tuzları üzerinde durulur.
        • Tuzların özellikleri ve kullanım alanlarını açıklanır; Sodyum klorür, sodyum karbonat, sodyum bikarbonat, kalsiyum karbonat ve amonyum klörür tuzları üzerinde durulur.
      • 2. Oksitlerin Özellikleri
        • Oksitlerin özelliklerini açıklar.
        • Oksit kavramı açıklanarak asidik oksit, bazik oksit, nötr oksit, amfoterik oksit, peroksit ve süper oksitlere kısaca değinilir.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda mevzuat ve tekniğine uygun olarak ulusal ve uluslararası standartlara uygun şekilde temel kimyasal işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    9. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar