Doğru Plan Oluşturucu
Genel Jeoloji Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF GENEL JEOLOJİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Arz Kabuğunun (Yerkürenin) YapısıKayaçların YapısıJeolojik zamanları ve kayaçların özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül2Arz Kabuğunun (Yerkürenin) YapısıTektonik DeformasyonlarTektonik hareketleri ve tektonizma sonucu oluşan yapıyı açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Arz Kabuğunun (Yerkürenin) YapısıTektonik DeformasyonlarTektonik hareketleri ve tektonizma sonucu oluşan yapıyı açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim2Arz Kabuğunun (Yerkürenin) YapısıHarici Kuvvetlerin EtkileriHarici kuvvetleri ve oluşan yapıların etkilerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim2Arz Kabuğunun (Yerkürenin) YapısıHidrojeolojiHidrojeolojiyi ve hidrojeolojinin etkilerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim2Magma ve Magmanın Oluşturduğu KayaçlarMagmanın Fiziksel ve Kimyasal ÖzellikleriMagmanın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim2Magma ve Magmanın Oluşturduğu KayaçlarMagmanın Fiziksel ve Kimyasal ÖzellikleriMagmanın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım2Magma ve Magmanın Oluşturduğu KayaçlarPlutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma KavramlarıPlutonizma, volkanizma ve metamorfizmanın özelliklerini ve oluşumunu açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Magma ve Magmanın Oluşturduğu Kayaçlar Dolu

Ders
Genel Jeoloji
Sınıf
9. Sınıf
Tema / Ünite
Magma ve Magmanın Oluşturduğu Kayaçlar
Konu
Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Plutonizma, volkanizma ve metamorfizmanın özelliklerini ve oluşumunu açıklar.
Plutonizma sürecinde yer kabuğu derinliklerinde gerçekleşen soğuma olayları açıklanır.
Volkanizma faaliyetleri sonucunda yeryüzüne çıkan lav ve püskürük ürünler incelenir.
Metamorfizma sürecinde sıcaklık ve basınç etkisiyle kayaçların değişimi üzerinde durulur.

Tema Özeti DPO

Magma ve Magmanın Oluşturduğu Kayaçlar ünitesinin 3. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Öz Değerlendirme

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri ile Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları arasında ilişki kurulur; plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri) kısa sorularla yoklanır; plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Metamorfizma sürecinde sıcaklık ve basınç etkisiyle kayaçların değişimi üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri) kısa sorularla yoklanır; plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Metamorfizma sürecinde sıcaklık ve basınç etkisiyle kayaçların değişimi üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Görsel Ülke Haritaları
  • Bölge Haritaları
  • Akıllı Tahta
Kaynaklar
  • Genel Jeoloji Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Genel Jeoloji
Sınıf
9. Sınıf
Ünite / Tema
Magma ve Magmanın Oluşturduğu Kayaçlar
Konu
Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Plutonizma, volkanizma ve metamorfizmanın özelliklerini ve oluşumunu açıklar.
Açıklamalar YZ
  • Plutonizma sürecinde yer kabuğu derinliklerinde gerçekleşen soğuma olayları açıklanır.
  • Volkanizma faaliyetleri sonucunda yeryüzüne çıkan lav ve püskürük ürünler incelenir.
  • Metamorfizma sürecinde sıcaklık ve basınç etkisiyle kayaçların değişimi üzerinde durulur.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Görsel Ülke Haritaları
  • Bölge Haritaları
  • Akıllı Tahta
Kaynaklar
  • Genel Jeoloji Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Plutonizma, volkanizma ve metamorfizmanın özelliklerini ve oluşumunu açıklar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Plutonizma sürecinde yer kabuğu derinliklerinde gerçekleşen soğuma olayları açıklanır.
2) Volkanizma faaliyetleri sonucunda yeryüzüne çıkan lav ve püskürük ürünler incelenir.
3) Metamorfizma sürecinde sıcaklık ve basınç etkisiyle kayaçların değişimi üzerinde durulur.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Öz Değerlendirme
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Magma ve Magmanın Oluşturduğu KayaçlarPlutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma KavramlarıJeolojik zamanların bölümlerini ve kayaç oluşumundaki rolünü açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Magma ve Magmanın Oluşturduğu KayaçlarPlutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma KavramlarıJeolojik zamanların bölümlerini ve kayaç oluşumundaki rolünü açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Yerkabuğunun HareketleriDepremlerDepremlerin çeşitlerini ve etkilerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık2Yerkabuğunun HareketleriDepremlerDepremlerin çeşitlerini ve etkilerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık2Yerkabuğunun HareketleriEpirojenik ve Orojenik HareketlerEpirojenik ve orojenik hareketleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık2Yerkabuğunun HareketleriEpirojenik ve Orojenik HareketlerEpirojenik ve orojenik hareketleri açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2MinerolojiMinerallerin Cins ve TürleriMinerallerin cins ve türlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak2MinerolojiMinerallerin Cins ve TürleriMinerallerin cins ve türlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak2MinerolojiMinerallerin Cins ve TürleriMinerallerin cins ve türlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak2MinerolojiKayaçların Asal ElemanlarıKayaçların asal elemanlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2MinerolojiKayaçların Asal ElemanlarıKayaçların asal elemanlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat2PetrografiKayaçların Analiz YöntemleriKayaçların analiz yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat2PetrografiMetalik Madenlerin Petrografik ÖzellikleriMetalik madenlerin oluşum şekillerini ve petrografik özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart2PetrografiMetalik Madenlerin Petrografik ÖzellikleriMetalik madenlerin oluşum şekillerini ve petrografik özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2PetrografiEndüstriyel Hammadde Kaynaklarının ÖzellikleriEndüstriyel ham madde kaynaklarını ve özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart2PetrografiEndüstriyel Hammadde Kaynaklarının ÖzellikleriEndüstriyel ham madde kaynaklarını ve özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Enerji Ham Maddelerinin OluşumuFosil YakıtlarFosil yakıtların oluşumunu ve çeşitlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan2Enerji Ham Maddelerinin OluşumuJeotermal Enerji KaynaklarıJeotermal enerji kaynaklarını ve kullanım alanlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan2Enerji Ham Maddelerinin OluşumuJeotermal Enerji KaynaklarıJeotermal enerji kaynaklarını ve kullanım alanlarını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan2Enerji Ham Maddelerinin OluşumuRadyoaktif Hammadde KaynaklarıRadyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan2Enerji Ham Maddelerinin OluşumuRadyoaktif Hammadde KaynaklarıRadyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs2Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal ÖzellikleriPetrol ve Doğalgaz TanımıPetrol ve doğalgazı açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs2Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal ÖzellikleriPetrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri / Petrol ve Doğalgazın Oluşum SüreciPetrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs2Petrol Sistemi ve Bu Sistemin Temel BileşenleriPetrol Sistemi / Petrolün Oluşum Mekanizması / Kaynakkaya, Rezervuar ve Örtü Kaya ÇeşitleriBir petrol sistemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs2Petrol Havzaları ve Havza ÇeşitleriPetrol Havzaları, Havza Çeşitleri ve Havza Oluşumu / Petrol Oluşum Mekanizması ve Havza İlişkisi / Petrol Havzalarının Dünya Üzerindeki Dağılımları ve ÇeşitleriPetrol havzaları, havza çeşitleri ile Havza oluşum mekanizmasını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Petrol Kapanları ve Kapan TipleriPetrol Kapanı Nedir, Açıklar, Kapan Oluşum Mekanizması / Petrol Kapan Tiplerini / Ülkemizde Gözlenen Petrol Tipleri ve Bulunduğu BölgelerPetrol kapanı ve kapan oluşum mekanizmasını açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran2Petrol Arama Yöntemleri ve Diğer Petrol TürleriPetrol Arama YöntemleriPetrol arama yöntemlerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran2Petrol Arama Yöntemleri ve Diğer Petrol TürleriPetrol Aramacılığı Yöntemleri / Gaz Hidratlar, Oil-Shale, Tar-Sand ve Ülkemizde Bulunabileceği YerlerPetrol arama yöntemlerinin sıralama şekillerini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    9. Sınıf Genel Jeoloji Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 9. Sınıf Genel Jeoloji Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Maden Teknolojisi 9. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Genel Jeoloji Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Genel Jeoloji Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Maden Teknolojisi - Madencilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Genel Jeoloji dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Arz Kabuğunun (Yerkürenin) Yapısı (10 ders saati)

      • 1. Kayaçların Yapısı
        • 1. Jeolojik zamanları ve kayaçların özelliklerini açıklar.
      • 2. Tektonik Deformasyonlar
        • 2. Tektonik hareketleri ve tektonizma sonucu oluşan yapıyı açıklar.
      • 3. Harici Kuvvetlerin Etkileri
        • 3. Harici kuvvetleri ve oluşan yapıların etkilerini açıklar.
      • 4. Hidrojeoloji
        • 4. Hidrojeolojiyi ve hidrojeolojinin etkilerini açıklar.

      2. Magma ve Magmanın Oluşturduğu Kayaçlar (10 ders saati)

      • 1. Magmanın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri
        • 1. Magmanın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.
      • 2. Plutonizma, Metamorfizma ve Volkanizma Kavramları
        • 2. Plutonizma, volkanizma ve metamorfizmanın özelliklerini ve oluşumunu açıklar.
        • 3. Jeolojik zamanların bölümlerini ve kayaç oluşumundaki rolünü açıklar.

      3. Yerkabuğunun Hareketleri (8 ders saati)

      • 1. Depremler
        • 1. Depremlerin çeşitlerini ve etkilerini açıklar.
      • 2. Epirojenik ve Orojenik Hareketler
        • 2. Epirojenik ve orojenik hareketleri açıklar.

      4. Mineroloji (10 ders saati)

      • 1. Minerallerin Cins ve Türleri
        • 1. Minerallerin cins ve türlerini açıklar.
      • 2. Kayaçların Asal Elemanları
        • 2. Kayaçların asal elemanlarını açıklar.

      5. Petrografi (10 ders saati)

      • 1. Kayaçların Analiz Yöntemleri
        • 1. Kayaçların analiz yöntemlerini açıklar.
      • 2. Metalik Madenlerin Petrografik Özellikleri
        • 2. Metalik madenlerin oluşum şekillerini ve petrografik özelliklerini açıklar.
      • 3. Endüstriyel Hammadde Kaynaklarının Özellikleri
        • 3. Endüstriyel ham madde kaynaklarını ve özelliklerini açıklar.

      6. Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu (10 ders saati)

      • 1. Fosil Yakıtlar
        • 1. Fosil yakıtların oluşumunu ve çeşitlerini açıklar.
      • 2. Jeotermal Enerji Kaynakları
        • 2. Jeotermal enerji kaynaklarını ve kullanım alanlarını açıklar.
      • 3. Radyoaktif Hammadde Kaynakları
        • 3. Radyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.

      7. Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri (4 ders saati)

      • 1. Petrol ve Doğalgaz Tanımı
        • 1. Petrol ve doğalgazı açıklar.
      • 2. Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri
        • 2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.
      • 3. Petrol ve Doğalgazın Oluşum Süreci
        • 3. Petrol ve doğalgazın oluşum sürecini açıklar.

      8. Petrol Sistemi ve Bu Sistemin Temel Bileşenleri (2 ders saati)

      • 1. Petrol Sistemi
        • 1. Bir petrol sistemini açıklar.
      • 2. Petrolün Oluşum Mekanizması
        • 2. Petrolün oluşum mekanizmasını ve türüm-göç ilişkisini açıklar.
      • 3. Kaynakkaya, Rezervuar ve Örtü Kaya Çeşitleri
        • 3. Kaynakkaya, rezervuar, örtü kaya ve çeşitlerini açıklar.

      9. Petrol Havzaları ve Havza Çeşitleri (2 ders saati)

      • 1. Petrol Havzaları, Havza Çeşitleri ve Havza Oluşumu
        • 1. Petrol havzaları, havza çeşitleri ile Havza oluşum mekanizmasını açıklar.
      • 2. Petrol Oluşum Mekanizması ve Havza İlişkisi
        • 2. Petrol oluşum mekanizması ve havza ilişkisini açıklar.
      • 3. Petrol Havzalarının Dünya Üzerindeki Dağılımları ve Çeşitleri
        • 3. Petrol havzalarının dünya üzerindeki dağılımları ve çeşitlerini açıklar.

      10. Petrol Kapanları ve Kapan Tipleri (2 ders saati)

      • 1. Petrol Kapanı Nedir, Açıklar, Kapan Oluşum Mekanizması
        • 1. Petrol kapanı ve kapan oluşum mekanizmasını açıklar.
      • 2. Petrol Kapan Tiplerini
        • 2. Petrol kapan tiplerini anlatır.
      • 3. Ülkemizde Gözlenen Petrol Tipleri ve Bulunduğu Bölgeler
        • 3. Ülkemizdeki petrol tiplerini ve tiplerine göre bulunduğu bölgeleri açıklar.

      11. Petrol Arama Yöntemleri ve Diğer Petrol Türleri (4 ders saati)

      • 1. Petrol Arama Yöntemleri
        • 1. Petrol arama yöntemlerini açıklar.
      • 2. Petrol Aramacılığı Yöntemleri
        • 2. Petrol arama yöntemlerinin sıralama şekillerini açıklar.
      • 3. Gaz Hidratlar, Oil-Shale, Tar-Sand ve Ülkemizde Bulunabileceği Yerler
        • 3. Gaz hidratlar, oil-shale, tar-sand açıklayarak, ülkemizde bulunabileceği yerleri sıralar.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; arz kabuğunun yapısı, magma ve kayaçlar, yer kabuğu hareketleri, mineraller, petrografi ve enerji ham maddelerinin oluşumu ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    9. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar