Doğru Plan Oluşturucu
Temel Makine Elemanları Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TEMEL MAKİNE ELEMANLARI DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#21-25 Eylül2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#5-9 Ekim2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#12-16 Ekim2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#19-23 Ekim2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#26-30 Ekim2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
#2-6 Kasım2Birleştirme ElemanlarıSökülebilen Birleştirme ElemanlarıSökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Birleştirme Elemanları Dolu

Ders
Temel Makine Elemanları
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Birleştirme Elemanları
Konu
Sökülebilen Birleştirme Elemanları
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Sökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.
Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır.

Tema Özeti DPO

Birleştirme Elemanları ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Doğru-Yanlış Soruları

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Sökülebilen Birleştirme Elemanları) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Sökülebilen Birleştirme Elemanları) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Sökülebilen Birleştirme Elemanları ile Sökülebilen Birleştirme Elemanları arasında ilişki kurulur; sökülebilen Birleştirme Elemanları hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Sökülebilen Birleştirme Elemanları) kısa sorularla yoklanır; sökülebilen Birleştirme Elemanları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sökülebilen Birleştirme Elemanları).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Sökülebilen Birleştirme Elemanları; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Sökülebilen Birleştirme Elemanları) kısa sorularla yoklanır; sökülebilen Birleştirme Elemanları konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sökülebilen Birleştirme Elemanları).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Ölçü Aletleri
  • Kataloglar
  • Çeşitli Makine Elemanları Örnekleri
Kaynaklar
  • Temel Makine Elemanları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Temel Makine Elemanları
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Birleştirme Elemanları
Konu
Sökülebilen Birleştirme Elemanları
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Sökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.
Açıklamalar
  • Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Ölçü Aletleri
  • Kataloglar
  • Çeşitli Makine Elemanları Örnekleri
Kaynaklar
  • Temel Makine Elemanları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Sökülebilen Birleştirme Elemanları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Sökülebilen Birleştirme Elemanları) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; sökülebilen Birleştirme Elemanları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Açık Uçlu Sorular
  • Çoktan Seçmeli Sorular
  • Doğru-Yanlış Soruları
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık2Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Aralık2Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen Birleştirme ElemanlarıSökülemeyen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Aralık2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Aralık2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #4-8 Ocak2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #11-15 Ocak2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #18-22 Ocak2Birleştirme ElemanlarıYağlar ve YağlamaMakine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #15-19 Şubat2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Şubat2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #1-5 Mart2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #22-26 Mart2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Hareket İletme ElemanlarıMiller, Muylu ve YataklarMiller, muylular ve yatakların seçimini yapar.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #5-9 Nisan2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #12-16 Nisan2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #19-23 Nisan2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #26-30 Nisan2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #3-7 Mayıs2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #10-14 Mayıs2Hareket İletme ElemanlarıKayış, Kasnak, Dişli Çark ve ZincirlerKayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #17-21 Mayıs2Hareket İletme ElemanlarıKavramalarKavramaların yerini ve özelliklerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #24-28 Mayıs2Hareket İletme ElemanlarıKavramalarKavramaların yerini ve özelliklerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Hareket İletme ElemanlarıKavramalarKavramaların yerini ve özelliklerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #7-11 Haziran2Hareket İletme ElemanlarıKavramalarKavramaların yerini ve özelliklerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #14-18 Haziran2Hareket İletme ElemanlarıKavramalarKavramaların yerini ve özelliklerini belirler.Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıAçık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli SorularBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Temel Makine Elemanları Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Temel Makine Elemanları Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Motorlu Araçlar Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Temel Makine Elemanları Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Motorlu Araçlar Teknolojisi - Elektrikli Araçlar (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Makine Elemanları dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Birleştirme Elemanları (36 ders saati)

      • 1. Sökülebilen Birleştirme Elemanları
        • Sökülebilen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.
        • Kama ile birleştirme yapılması sağlanır.
        • Pimleri kullanılması sağlanır.
        • Tolerans hesaplamaları yapılması sağlanır.
        • Yüzey kalite işaretlerinin anlamlarının açıklanması sağlanır.
        • Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır.
      • 2. Sökülemeyen Birleştirme Elemanları
        • Sökülemeyen birleştirme elemanları ile birleştirme yapar.
        • Perçinli birleştirme işlemlerinin yapılması sağlanır.
        • Kaynaklı birleştirme işlemlerinin yapılması sağlanır.
      • 3. Yağlar ve Yağlama
        • Makine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.
        • Makine parçalarının yağlanması gereken yerlerinin belirlenmesi sağlanır.
        • Makine parçalarının yağlama şekillerinin tespit edilmesi sağlanır.
        • Yağ kataloglarının incelenmesi sağlanır.
        • Kataloga uygun yağ bakımı yapılması sağlanır.

      2. Hareket İletme Elemanları (36 ders saati)

      • 1. Miller, Muylu ve Yataklar
        • Miller, muylular ve yatakların seçimini yapar.
        • Düz miller ve çeşitleri açıklanır.
        • Muylu ve çeşitleri açıklanır.
        • Yuvarlanma dirençli yataklar açıklanır.
        • Mil ve yataklarının yağlanması açıklanır.
        • Mil, muylu ve yatakların seçiminin yapılması sağlanır.
      • 2. Kayış, Kasnak, Dişli Çark ve Zincirler
        • Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirir.
        • Kayış, kasnak dişli çark ve zincirlerin çeşitleri, kullanıldığı yerler açıklanır.
        • Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin hareket iletimleri ile ilgili uygulamaların yapılması sağlanır.
        • Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirilmesi sağlanır.
      • 3. Kavramalar
        • Kavramaların yerini ve özelliklerini belirler.
        • Kavramaların hareket iletim de yerinin açıklanması sağlanır.
        • Kavramaların çeşitleri ve kullanıldığı yerler açıklanır.
        • Motorda kavramaların yerinin ve özelliklerinin belirlenmesi sağlanır.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak motorlu araçlarda kullanılan makine elemanlarının temel işlemleri ve hesaplamaları ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar