1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Dış Ticaret Muhasebesine Giriş Dolu
- Ders
- Dış Ticaret Muhasebesi
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Dış Ticaret Muhasebesine Giriş
- Konu
- Muhasebe ile İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler
- Süre
- 3 ders saati (120 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri DPO
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş10 dk
Dış Ticaret Muhasebesine Giriş ünitesine giriş: Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme35 dk
Öğrencilerin muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama55 dk
Öğrenciler muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler).
- Sonuçlandırma20 dk
Öğrencilerin "Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler örneklendirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Muhasebe ile İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
Dış Ticaret Muhasebesine Giriş ünitesine giriş: Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 35 dk
Öğrencilerin muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 55 dk
Öğrenciler muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler).
Sonuçlandırma 20 dk
Öğrencilerin "Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler örneklendirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Projeksiyon
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Türk Ticaret Kanunu
- Borçlar Kanunu
- Vergi Usul Kanunu
- Gelir Vergisi Kanunu
- Kurumlar Vergisi Kanunu
- Muhasebe Sistemi Uygulama Genel Tebliği
- Dış Ticaret Mevzuatı İle İlgili Kanunlar
Kaynaklar
- Dış Ticaret Muhasebesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Dış Ticaret Muhasebesi
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Dış Ticaret Muhasebesine Giriş
- Konu
- Muhasebe ile İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler
- Önerilen Süre
- 3 ders saati (120 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Muhasebe ile ilgili genel bilgiler üzerinde durulur.
- Dış ticaret muhasebesinin önemi üzerinde durulur.
- Dış ticaret muhasebesi önemi ile ilgili güncel örnekler verilir.
- Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler üzerinde durulur.
- Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler örneklendirilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Projeksiyon
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Türk Ticaret Kanunu
- Borçlar Kanunu
- Vergi Usul Kanunu
- Gelir Vergisi Kanunu
- Kurumlar Vergisi Kanunu
- Muhasebe Sistemi Uygulama Genel Tebliği
- Dış Ticaret Mevzuatı İle İlgili Kanunlar
Kaynaklar
- Dış Ticaret Muhasebesi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın konuları öğrencilerle paylaşılır: Muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler; Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi; Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Muhasebe ile ilgili genel bilgiler üzerinde durulur.
2) Dış ticaret muhasebesinin önemi üzerinde durulur.
3) Dış ticaret muhasebesi önemi ile ilgili güncel örnekler verilir.
4) Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler üzerinde durulur.
5) Dış ticaret muhasebesi ile ilgili temel bilgiler örneklendirilir.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; muhasebe İle İlgili Genel Bilgiler / Dış Ticaret Muhasebesinin Önemi / Dış Ticaret Muhasebesi İçin Temel Bilgiler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.