T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİBER GÜVENLİKTE AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Betik Dili	Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesine giriş: Betik Dili üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Betik Dili; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesine giriş: Betik Dili üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Açıklamalar Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Betik Dili ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Betik Dili konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; betik Dili ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Betik Dili	Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Betik Dili) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Betik Dili ile Betik Dili arasında ilişki kurulur; betik Dili hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Betik Dili; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Açıklamalar Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Betik Dili ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Betik Dili konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Betik Dili) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; betik Dili ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Betik Dili	Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Betik Dili) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Betik Dili ile Betik Dili arasında ilişki kurulur; betik Dili hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Betik Dili; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Açıklamalar Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Betik Dili ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Betik Dili konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Betik Dili) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Betik Dili	Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Betik dilinde hata ayıklama uygulamaları yaptırır. Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Betik Dili) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Betik Dili ile Betik Dili arasında ilişki kurulur; betik Dili hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Betik Dili; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; betik Dili konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin betik Dili ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler betik Dili ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Betik Dili). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Betik Dili Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Açıklamalar Betik dilinde hata ayıklama uygulamaları yaptırır. Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Betik Dili ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Betik Dili konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Betik Dili) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Betik dilinde hata ayıklama uygulamaları yaptırır. 2) Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri	Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Betik Dili) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Betik Dili ile Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri arasında ilişki kurulur; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Betik Dili) kısa sorularla yoklanır; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Açıklamalar Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Betik Dili) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. 2) Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri	Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri arasında ilişki kurulur; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Açıklamalar Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri	Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen temel Linux komutlarının hatırlanması için kısa bir quiz uygulanır. Öğrencilerin sistem üzerinde temel işlemleri gerçekleştirme becerileri kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftalarda öğrenilen temel işletim sistemi komutları ile bu hafta geliştirilen otomatize edilmiş komut dosyaları arasındaki ilişki kurulur; manuel işlemlerin otomatik süreçlere nasıl dönüştüğü açıklanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş15 dk Öğrencilere açık kaynak işletim sistemlerinde komut dosyalarının otomasyon ve yönetimdeki kritik rolü aktarılır. Bir sızma testi sürecinde Linux uygulamalarının komut satırı üzerinden nasıl yönetildiği ve komut satırı geliştirmenin operasyonel hızı artırdığı üzerinde durulur. Keşfetme25 dk Etkinlik 1 Etkileşimli tahta üzerinden açık kaynak işletim sistemi komut dosyası yapısı incelenir. Temel komutların birleştirilerek nasıl birer işlem dizisine dönüştürüldüğü ve sızma testi süreçlerinde bu yapıların kullanım amaçları üzerinde durulur. 25 dk Etkinlik 2 Öğrencilere çeşitli senaryolar sunularak Linux uygulamalarının komut satırı üzerinden yönetimi tartışılır. Belirli bir görevi otomatize eden basit komut dosyası taslakları üzerinde grup çalışması yapılır. Uygulama25 dk Etkinlik 1 Öğrencilerden belirlenen bir sızma testi senaryosu için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirmeleri istenir. Yazılan kodların hata kontrolleri ve çalışabilirliği bilgisayar ortamında test edilir. 25 dk Etkinlik 2 Öğrencilerden Linux uygulamalarını yönetmek için belirli parametreleri içeren komut dosyaları oluşturmaları istenir. Oluşturulan dosyaların sistem üzerindeki etkileri gözlemlenir ve kayıt altına alınır. 20 dk Etkinlik 3 Öğrenciler tarafından geliştirilen farklı komut dosyaları sınıf içinde karşılaştırılır. En verimli ve güvenli komut dizilerinin belirlendiği bir teknik değerlendirme çalışması yapılır. Sonuçlandırma25 dk Geliştirilen komut dosyalarının sızma testi süreçlerindeki etkinliği üzerine genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerin ürettiği kodlar Derecelendirme Ölçeği ve Rubrik kriterlerine göre kontrol edilir; açık kaynak sistemlerde komut satırı hakimiyetinin önemi vurgulanarak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 15 dk Öğrencilere açık kaynak işletim sistemlerinde komut dosyalarının otomasyon ve yönetimdeki kritik rolü aktarılır. Bir sızma testi sürecinde Linux uygulamalarının komut satırı üzerinden nasıl yönetildiği ve komut satırı geliştirmenin operasyonel hızı artırdığı üzerinde durulur. Keşfetme YZ 25 dk Etkileşimli tahta üzerinden açık kaynak işletim sistemi komut dosyası yapısı incelenir. Temel komutların birleştirilerek nasıl birer işlem dizisine dönüştürüldüğü ve sızma testi süreçlerinde bu yapıların kullanım amaçları üzerinde durulur. Keşfetme YZ 25 dk Öğrencilere çeşitli senaryolar sunularak Linux uygulamalarının komut satırı üzerinden yönetimi tartışılır. Belirli bir görevi otomatize eden basit komut dosyası taslakları üzerinde grup çalışması yapılır. Uygulama YZ 25 dk Öğrencilerden belirlenen bir sızma testi senaryosu için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirmeleri istenir. Yazılan kodların hata kontrolleri ve çalışabilirliği bilgisayar ortamında test edilir. Uygulama YZ 25 dk Öğrencilerden Linux uygulamalarını yönetmek için belirli parametreleri içeren komut dosyaları oluşturmaları istenir. Oluşturulan dosyaların sistem üzerindeki etkileri gözlemlenir ve kayıt altına alınır. Uygulama YZ 20 dk Öğrenciler tarafından geliştirilen farklı komut dosyaları sınıf içinde karşılaştırılır. En verimli ve güvenli komut dizilerinin belirlendiği bir teknik değerlendirme çalışması yapılır. Sonuçlandırma YZ 25 dk Geliştirilen komut dosyalarının sızma testi süreçlerindeki etkinliği üzerine genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerin ürettiği kodlar Derecelendirme Ölçeği ve Rubrik kriterlerine göre kontrol edilir; açık kaynak sistemlerde komut satırı hakimiyetinin önemi vurgulanarak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Açıklamalar Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Siber Güvenlikte Yapay Zekâ	Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri ile Siber Güvenlikte Yapay Zekâ arasında ilişki kurulur; siber Güvenlikte Yapay Zekâ hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Siber Güvenlikte Yapay Zekâ; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Açıklamalar Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Siber Güvenlikte Yapay Zekâ	Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile Siber Güvenlikte Yapay Zekâ arasında ilişki kurulur; siber Güvenlikte Yapay Zekâ hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Siber Güvenlikte Yapay Zekâ; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Açıklamalar Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Siber Güvenlikte Yapay Zekâ	Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile Siber Güvenlikte Yapay Zekâ arasında ilişki kurulur; siber Güvenlikte Yapay Zekâ hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Siber Güvenlikte Yapay Zekâ; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Açıklamalar Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	4	Açık Kaynak İşletim Sistemi	Siber Güvenlikte Yapay Zekâ	Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Siber tehditlerin tespiti için yapay zekâ destekli uygulama geliştirir. Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak İşletim Sistemi ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile Siber Güvenlikte Yapay Zekâ arasında ilişki kurulur; siber Güvenlikte Yapay Zekâ hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Siber Güvenlikte Yapay Zekâ; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısa sorularla yoklanır; siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak İşletim Sistemi Konu Siber Güvenlikte Yapay Zekâ Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Açıklamalar Siber tehditlerin tespiti için yapay zekâ destekli uygulama geliştirir. Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Siber Güvenlikte Yapay Zekâ konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Siber tehditlerin tespiti için yapay zekâ destekli uygulama geliştirir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kullanıcı Grup Denetimleri	Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Kullanıcı açıklanır. Kullanıcı grupları açıklanır. Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesine giriş: Kullanıcı Grup Denetimleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kullanıcı Grup Denetimleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesine giriş: Kullanıcı Grup Denetimleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Açıklamalar Kullanıcı açıklanır. Kullanıcı grupları açıklanır. Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kullanıcı Grup Denetimleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Siber Güvenlikte Yapay Zekâ) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı açıklanır. 2) Kullanıcı grupları açıklanır. 3) Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kullanıcı Grup Denetimleri	Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Kullanıcı açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kullanıcı Grup Denetimleri ile Kullanıcı Grup Denetimleri arasında ilişki kurulur; kullanıcı Grup Denetimleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kullanıcı Grup Denetimleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Açıklamalar Kullanıcı açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kullanıcı Grup Denetimleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kullanıcı Grup Denetimleri	Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Kullanıcı grupları açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kullanıcı Grup Denetimleri ile Kullanıcı Grup Denetimleri arasında ilişki kurulur; kullanıcı Grup Denetimleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grupları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kullanıcı Grup Denetimleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grupları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Açıklamalar Kullanıcı grupları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kullanıcı Grup Denetimleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı grupları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kullanıcı Grup Denetimleri	Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kullanıcı Grup Denetimleri ile Kullanıcı Grup Denetimleri arasında ilişki kurulur; kullanıcı Grup Denetimleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kullanıcı Grup Denetimleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Açıklamalar Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kullanıcı Grup Denetimleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kullanıcı Grup Denetimleri	Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kullanıcı Grup Denetimleri ile Kullanıcı Grup Denetimleri arasında ilişki kurulur; kullanıcı Grup Denetimleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kullanıcı Grup Denetimleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; kullanıcı Grup Denetimleri konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kullanıcı Grup Denetimleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Kullanıcı grup denetimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kullanıcı Grup Denetimleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Açıklamalar Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kullanıcı Grup Denetimleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı grup denetimleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kullanıcı Grup Denetimleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Servisleri ve Güvenliği	Sistem servisleri güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kullanıcı Grup Denetimleri ile Sistem Servisleri ve Güvenliği arasında ilişki kurulur; sistem Servisleri ve Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Servisleri ve Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Servisleri ve Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kullanıcı Grup Denetimleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Servisleri ve Güvenliği	Sistem servisleri güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Servisleri ve Güvenliği ile Sistem Servisleri ve Güvenliği arasında ilişki kurulur; sistem Servisleri ve Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Servisleri ve Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Servisleri ve Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Servisleri ve Güvenliği	Sistem servisleri güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Servisleri ve Güvenliği ile Sistem Servisleri ve Güvenliği arasında ilişki kurulur; sistem Servisleri ve Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Servisleri ve Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; sistem Servisleri ve Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Servisleri ve Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem servisleri güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Servisleri ve Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Servisleri ve Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem servisleri güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem servisleri güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sistem Servisleri ve Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kayıt Dosyası Güvenliği	Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Servisleri ve Güvenliği ile Kayıt Dosyası Güvenliği arasında ilişki kurulur; kayıt Dosyası Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kayıt Dosyası Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kayıt Dosyası Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Servisleri ve Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kayıt Dosyası Güvenliği	Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kayıt Dosyası Güvenliği ile Kayıt Dosyası Güvenliği arasında ilişki kurulur; kayıt Dosyası Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kayıt Dosyası Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kayıt Dosyası Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Kayıt Dosyası Güvenliği	Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kayıt Dosyası Güvenliği ile Kayıt Dosyası Güvenliği arasında ilişki kurulur; kayıt Dosyası Güvenliği hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Kayıt Dosyası Güvenliği; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; kayıt Dosyası Güvenliği konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kayıt Dosyası Güvenliği). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Kayıt Dosyası Güvenliği Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Açıklamalar Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kayıt Dosyası Güvenliği konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kayıt Dosyası Güvenliği ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri	Dosya ve dizin güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Kayıt Dosyası Güvenliği ile Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri arasında ilişki kurulur; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Açıklamalar Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kayıt Dosyası Güvenliği) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri	Dosya ve dizin güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri arasında ilişki kurulur; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Açıklamalar Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri	Dosya ve dizin güvenliğini açıklar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri arasında ilişki kurulur; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Açıklamalar Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Dosya ve dizin güvenliğini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. Web sucunu kurulum ayarları yapılır. Web sunucu kurulumu yapılır. Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 15. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. Web sucunu kurulum ayarları yapılır. Web sunucu kurulumu yapılır. Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. 2) Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. 3) Web sucunu kurulum ayarları yapılır. 4) Web sunucu kurulumu yapılır. 5) Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 16. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 17. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Web sucunu kurulum ayarları yapılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 18. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Web sucunu kurulum ayarları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Web sucunu kurulum ayarları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Web sucunu kurulum ayarları yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web sucunu kurulum ayarları yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Web sunucu kurulumu yapılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 19. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulumu yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Web sunucu kurulumu yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Web sunucu kurulumu yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Web sunucu kurulumu yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Web Sunucusu	Web sunucu yapılandırması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Web sunucu yapılandırması yapar. Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 20. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Web Sunucusu arasında ilişki kurulur; web Sunucusu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Web Sunucusu; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; web Sunucusu konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin web Sunucusu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler web Sunucusu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Web Sunucusu). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Web Sunucusu Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Web sunucu yapılandırması yapar. Açıklamalar Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Web Sunucusu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Web Sunucusu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Web sunucu yapılandırması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; web Sunucusu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Gözetleme	Sistem gözetleme uygulaması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem gözetleme uygulaması yapar. Sistem gözetleme araçları açıklanır. Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 21. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Web Sunucusu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Web Sunucusu ile Sistem Gözetleme arasında ilişki kurulur; sistem Gözetleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Gözetleme; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Web Sunucusu) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem gözetleme uygulaması yapar. Açıklamalar Sistem gözetleme araçları açıklanır. Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Gözetleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Gözetleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Web Sunucusu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem gözetleme uygulaması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem gözetleme araçları açıklanır. 2) Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Gözetleme	Sistem gözetleme uygulaması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem gözetleme uygulaması yapar. Sistem gözetleme araçları açıklanır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 22. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Gözetleme) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Gözetleme ile Sistem Gözetleme arasında ilişki kurulur; sistem Gözetleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Gözetleme; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem gözetleme uygulaması yapar. Açıklamalar Sistem gözetleme araçları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Gözetleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Gözetleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Gözetleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem gözetleme uygulaması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem gözetleme araçları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sistem Gözetleme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Gözetleme	Sistem gözetleme uygulaması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem gözetleme uygulaması yapar. Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 23. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Gözetleme) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Gözetleme ile Sistem Gözetleme arasında ilişki kurulur; sistem Gözetleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Gözetleme; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem gözetleme uygulaması yapar. Açıklamalar Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Gözetleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Gözetleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Gözetleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem gözetleme uygulaması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sistem Gözetleme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Gözetleme	Sistem gözetleme uygulaması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem gözetleme uygulaması yapar. Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 24. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Gözetleme) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Gözetleme ile Sistem Gözetleme arasında ilişki kurulur; sistem Gözetleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Gözetleme; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem gözetleme uygulaması yapar. Açıklamalar Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Gözetleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Gözetleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Gözetleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem gözetleme uygulaması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	4	Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi	Sistem Gözetleme	Sistem gözetleme uygulaması yapar.	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Dolu Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sistem gözetleme uygulaması yapar. Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Tema Özeti DPO Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi ünitesinin 25. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sistem Gözetleme) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sistem Gözetleme ile Sistem Gözetleme arasında ilişki kurulur; sistem Gözetleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sistem Gözetleme; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Önceki haftanın çıktıları (Sistem Gözetleme) kısa sorularla yoklanır; sistem Gözetleme konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 50 dk Öğrencilerin sistem Gözetleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 70 dk Öğrenciler sistem Gözetleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sistem Gözetleme). Sonuçlandırma 25 dk Öğrencilerin "Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi Konu Sistem Gözetleme Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sistem gözetleme uygulaması yapar. Açıklamalar Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Projeksiyon Bilgisayar Etkileşimli Tahta Yazıcı Tarayıcı Kaynaklar Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sistem Gözetleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sistem Gözetleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sistem Gözetleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sistem gözetleme uygulaması yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	4	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası	Gözlem Formu, Derecelendirme Ölçeği	Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş15 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme50 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama70 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma25 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 15 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 50 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 70 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 25 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 4 ders saati (160 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Gözlem Formu Derecelendirme Ölçeği Rubrik Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Siber Güvenlik 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Ders Bilgi Formu (DBF)
Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi Ders Materyali (DM)
Ders İçeriği
Siber Güvenlik - Siber Güvenlik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Siber Güvenlikte Açık Kaynak İşletim Sistemi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 4 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Açık Kaynak İşletim Sistemi (44 ders saati)
- Betik Dili
  
  Betik dili dosya sistemi ve dizin hiyerarşisini açıklar.
  Betik dili dosya sistemi temel prensipleri açıklanır.
  Betik dili dizin hiyerarşisi açıklanır.
  Betik dilinde fonksiyon yapısı uygulamaları yaptırır.
  Betik dilinde hata ayıklama uygulamaları yaptırır.
  Örnek sızma testi betik uygulamaları yaptırır.
- Açık Kaynak İşletim Sistemi Komut Dosyası İşlemleri
  
  Açık Kaynak işletim sistemi için komut dosyası oluşturur.
  Açık kaynak programlama dilleri kullanarak Linux komut dosyası geliştirir.
  Sızma testi için açık kaynak işletim sistemi komut satırı geliştirir.
  Sızma testi için Linux uygulamalarını komut satırı kullanarak yönetir.
- Siber Güvenlikte Yapay Zekâ
  
  Siber güvenlikte tehditlere karşı savunma yapmak için yapay zekâ kütüphanelerini kullanır.
  Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ algoritmaları açıklanır.
  Siber güvenlik için tercih edilen yapay zekâ kütüphaneleri açıklanır.
  Siber güvenlik alanında geliştirilmiş veri setlerini kullanılır.
  Siber tehditlerin tespiti için yapay zekâ destekli uygulama geliştirir.
  Yapay zeka algoritmalarının tehditlerin tespiti açısından metrik değerlerinin karşılaştırmasını yaptırır.
2. Açık Kaynak Sunucu İşletim Sistemi (100 ders saati)
- Kullanıcı Grup Denetimleri
  
  Kullanıcı grup denetimlerini gerçekleştirir.
  Kullanıcı açıklanır.
  Kullanıcı grupları açıklanır.
  Kullanıcı grup denetimleri açıklanır.
- Sistem Servisleri ve Güvenliği
  
  Sistem servisleri güvenliğini açıklar.
  Sistem servisleri güvenliği açıklanır.
- Kayıt Dosyası Güvenliği
  
  Açık kaynak işletim sistemi kayıt dosyası altyapı güvenliğini açıklar.
  Sistem kayıt dosyası güvenliği açıklanır.
- Dosya ve Dizin Güvenliği İşlemleri
  
  Dosya ve dizin güvenliğini açıklar.
  Dosya ve dizin güvenliği açıklanarak uygulama yaptırır.
- Web Sunucusu
  
  Web sunucu yapılandırması yapar.
  Web sunucu kurulum gereksinimleri açıklanır.
  Web sunucu kurulum paketi indirme işlemi terminal komutları kullanılarak yüklenir.
  Web sucunu kurulum ayarları yapılır.
  Web sunucu kurulumu yapılır.
  Sunucu üzerinde web sitesi yayınlama işlemi açıklanarak uygulanır.
- Sistem Gözetleme
  
  Sistem gözetleme uygulaması yapar.
  Sistem gözetleme araçları açıklanır.
  Sistem gözetleme araçları terminal komutları kullanılarak yüklenir.
  Sistem gözetleme araçları açıklanarak uygulama yapılır.
Dersin Amaçları
- Bu derste öğrenciye; açık kaynak işletim sistemi komutlarını kullanarak betik dili komut satırları geliştirme ve sunucu işletim sistemi uygulamaları yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İlgili Planlar

11. sınıfın diğer dersleri

İlgili yazılar

Günlük Ders Planı Nasıl Hazırlanır? 2026-2027 Adım Adım, Word ve PDF

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİBER GÜVENLİKTE AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 15 dk

Keşfetme 50 dk

Uygulama 70 dk

Sonuçlandırma 25 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 15 dk

Keşfetme 50 dk

Uygulama 70 dk

Sonuçlandırma 25 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Açık Kaynak İşletim Sistemi Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİBER GÜVENLİKTE AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİ DERSİ DERS PLANI