Doğru Plan Oluşturucu
Uluslararası İlişkiler Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF ULUSLARARASI İLİŞKİLER DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül2Uluslararası İlişkilere GirişUluslararası ilişkilerle ilgili temel kavramları tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#21-25 Eylül2Uluslararası İlişkilere GirişUluslararası ilişkiler bilimini oluşturan disiplinler arasındaki ilişkiyi analiz eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#28 Eylül - 2 Ekim2Uluslararası İlişkilere GirişUluslararası ilişkilerde üç temel yaklaşımın (idealizm, realizm, pluralizm) ortaya çıkış nedenlerini ve uluslararası ilişkilere bakışını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#5-9 Ekim2Uluslararası İlişkilerde Aktörler ve Aktörlerin İlişki TürleriUluslararası ilişkileri belirleyen aktör türlerini ayırt eder.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#12-16 Ekim2Uluslararası İlişkilerde Aktörler ve Aktörlerin İlişki TürleriUluslararası aktörlerin ilişki türlerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#19-23 Ekim2Uluslararası İlişkilerde Aktörler ve Aktörlerin İlişki TürleriUluslararası aktörlerin ilişki türlerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#26-30 Ekim2Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimiİlk Çağda uluslararası ilişkilerin niteliğini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
#2-6 Kasım2Uluslararası İlişkilerin Tarihsel GelişimiOrta Çağda uluslararası ilişkilerin temelini oluşturan unsurları açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi Dolu

Ders
Uluslararası İlişkiler
Sınıf
11. Sınıf
Tema / Ünite
Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi
Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Orta Çağda uluslararası ilişkilerin temelini oluşturan unsurları açıklar.
b) Orta Çağda yönetim sistemi ve devlet yapısında meydana gelen değişimler açıklanır.
a) Uluslararası ilişkilerin modern anlamda Vestfalya Barışı ile ortaya çıktığı açıklanır (3. kazanım).
b) Amerikan ve Fransız devrimlerinin uluslararası ilişkilere etkisi, ulus-devletin temel birim olması, ulusçuluk, iktisadi liberalizm, serbest ticaret anlayışlarının dünyaya yayılması bakımından incelenir (3 ve 4. kazanımlar).
Modern Çağda uluslararası ilişkilerin özelliklerini açıklar.

Tema Özeti DPO

Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ünitesinin 2. haftası.

Anahtar Kavramlar MEB

Kadeş AntlaşmasıVestfalya Barışıulus-devletgüçler dengesiSoğuk Savaş

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi arasında ilişki kurulur; kadeş Antlaşması hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi) kısa sorularla yoklanır; uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme25 dk

    Öğrencilerin uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama35 dk

    Öğrenciler uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi).

  4. Sonuçlandırma10 dk

    Öğrencilerin "Amerikan ve Fransız devrimlerinin uluslararası ilişkilere etkisi, ulus-devletin temel birim olması, ulusçuluk, iktisadi liberalizm, serbest ticaret anlayışlarının dünyaya yayılması bakımından incelenir (3 ve 4. kazanımlar)" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi) kısa sorularla yoklanır; uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 25 dk

Öğrencilerin uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 35 dk

Öğrenciler uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi).

Sonuçlandırma 10 dk

Öğrencilerin "Amerikan ve Fransız devrimlerinin uluslararası ilişkilere etkisi, ulus-devletin temel birim olması, ulusçuluk, iktisadi liberalizm, serbest ticaret anlayışlarının dünyaya yayılması bakımından incelenir (3 ve 4. kazanımlar)" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Uluslararası İlişkiler Dersi Öğretim Programı (MEB 2012)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Uluslararası İlişkiler
Sınıf
11. Sınıf
Ünite / Tema
Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi
Önerilen Süre
2 ders saati (80 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Orta Çağda uluslararası ilişkilerin temelini oluşturan unsurları açıklar.
Modern Çağda uluslararası ilişkilerin özelliklerini açıklar.
Açıklamalar
  • b) Orta Çağda yönetim sistemi ve devlet yapısında meydana gelen değişimler açıklanır.
  • a) Uluslararası ilişkilerin modern anlamda Vestfalya Barışı ile ortaya çıktığı açıklanır (3. kazanım).
  • b) Amerikan ve Fransız devrimlerinin uluslararası ilişkilere etkisi, ulus-devletin temel birim olması, ulusçuluk, iktisadi liberalizm, serbest ticaret anlayışlarının dünyaya yayılması bakımından incelenir (3 ve 4. kazanımlar).
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
Kaynaklar
  • Uluslararası İlişkiler Dersi Öğretim Programı (MEB 2012)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: Orta Çağda uluslararası ilişkilerin temelini oluşturan unsurları açıklar. Modern Çağda uluslararası ilişkilerin özelliklerini açıklar.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Orta Çağda yönetim sistemi ve devlet yapısında meydana gelen değişimler açıklanır.
2) Uluslararası ilişkilerin modern anlamda Vestfalya Barışı ile ortaya çıktığı açıklanır (3. kazanım).
3) Amerikan ve Fransız devrimlerinin uluslararası ilişkilere etkisi, ulus-devletin temel birim olması, ulusçuluk, iktisadi liberalizm, serbest ticaret anlayışlarının dünyaya yayılması bakımından incelenir (3 ve 4. kazanımlar).

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Yazılı Sınav
  • Performans Görevi
  • Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım2Uluslararası İlişkilerin Tarihsel GelişimiModern Çağda uluslararası ilişkilerin özelliklerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım2Uluslararası İlişkilerin Tarihsel GelişimiSoğuk Savaş Döneminde uluslararası ilişkilerin esaslarını ve bunu belirleyen temel aktörleri değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviBoş
    #30 Kasım - 4 Aralık2Dış PolitikaDevletlerin uluslararası alanda izlediği politikaların amaçlarını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Aralık2Dış PolitikaDevletlerin dış politikada kullandıkları araçları tanır.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Aralık2Dış PolitikaUluslararası ilişkileri etkileyen siyasi faktörleri açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Aralık2Dış PolitikaEkonomik etkenlerin uluslararası ilişkilerdeki etkisini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak2Dış PolitikaÜlkelerin coğrafi özelliklerinin uluslararası ilişkilere etkilerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviBoş
    #4-8 Ocak2Dış PolitikaUluslararası aktörlerin gücünün hangi faktörlere bağlı olduğunu örneklerle açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #11-15 Ocak2Dış PolitikaUluslararası hukuk kurallarının devletlerin dış politikaları üzerindeki etkilerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #18-22 Ocak2Uluslararası ÖrgütlerUluslararası örgütlerin önemini, temel özelliklerini ve türlerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat2Uluslararası ÖrgütlerHükûmetler arası uluslararası örgütlerin uluslararası ilişkiler açısından önemini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #15-19 Şubat2Uluslararası ÖrgütlerHükûmetler arası uluslararası örgütlerin uluslararası ilişkiler açısından önemini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Şubat2Uluslararası ÖrgütlerSivil toplum örgütlerinin uluslararası ilişkiler açısından önemini belirtir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #1-5 Mart2Uluslararası SorunlarSilahlanma ve silahların denetimi sorununun dış politikadaki etkisini irdeler.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart2Uluslararası SorunlarTerörizmin amacını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #22-26 Mart2Uluslararası SorunlarUluslararası alanda karşılaşılan insani sorunları sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #29 Mart - 2 Nisan2Uluslararası SorunlarÇevre sorunlarının uluslararası boyutlarını açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #5-9 Nisan2Uluslararası SorunlarDünyanın farklı coğrafyalarındaki bölgesel sorunları neden ve sonuçlarıyla değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #12-16 Nisan2Uluslararası SorunlarDünyanın farklı coğrafyalarındaki bölgesel sorunları neden ve sonuçlarıyla değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #19-23 Nisan2Uluslararası SorunlarBölgesel sorunların uluslararası ilişkilere yansımalarını değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #26-30 Nisan2Türkiye'nin Dış PolitikasıTürk dış politikasının temel ilkelerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #3-7 Mayıs2Türkiye'nin Dış PolitikasıAtatürk Döneminde Türkiye'nin dış politikasının temel özelliklerini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #10-14 Mayıs2Türkiye'nin Dış PolitikasıII. Dünya Savaşı'ndan sonra oluşan iki kutuplu sistemde Türkiye'nin izlediği dış politikayı açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #17-21 Mayıs2Türkiye'nin Dış Politikası1960-1980 Döneminde Türk Yunan ilişkilerini değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #24-28 Mayıs2Türkiye'nin Dış Politikası1980–1990 Döneminde Türkiye'nin ABD, AT ve Avrupa Konseyi ile ilişkilerini değerlendirir.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran2Türkiye'nin Dış Politikası1980–1990 Döneminde Kıbrıs Sorunuyla ilgili gelişmeler ve Türkiye'nin Yunanistan, Bulgaristan ve Orta Doğu ülkeleri ile ilişkileri üzerinde durulur.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #7-11 Haziran2Türkiye'nin Dış PolitikasıSoğuk Savaş Sonrası Dönemde Türkiye'nin çok boyutlu bir dış politika izlediğini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #14-18 Haziran2Türkiye'nin Dış PolitikasıSoğuk Savaş Sonrası Dönemde Türkiye'nin çok boyutlu bir dış politika izlediğini açıklar.Yazılı Sınav, Performans GöreviDolu
    #21-25 Haziran2Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıBoş Sosyal Etkinlik

    11. Sınıf Uluslararası İlişkiler Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 11. Sınıf Uluslararası İlişkiler Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Uluslararası İlişkiler Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Ders İçeriği

      Spor Lisesi - Spor Lisesi (Spor Lisesi) alanında Uluslararası İlişkiler dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. Uluslararası İlişkilere Giriş (6 ders saati)

      • Uluslararası İlişkilere Giriş
        • Uluslararası ilişkilerle ilgili temel kavramları tanır.
        • Uluslararası ilişkiler disiplininin bilim insanları tarafından oluşturulduğunu ayırt eder.
        • Uluslararası ilişkiler disiplininin alt dallarını ve bunların inceleme alanlarını açıklar.
        • Uluslararası ilişkiler bilimini oluşturan disiplinler arasındaki ilişkiyi analiz eder.
        • Uluslararası ilişkilerde üç temel yaklaşımın (idealizm, realizm, pluralizm) ortaya çıkış nedenlerini ve uluslararası ilişkilere bakışını açıklar.

      2. Uluslararası İlişkilerde Aktörler ve Aktörlerin İlişki Türleri (6 ders saati)

      • Uluslararası İlişkilerde Aktörler ve Aktörlerin İlişki Türleri
        • Uluslararası ilişkileri belirleyen aktör türlerini ayırt eder.
        • Uluslararası aktörlerin ilişki türlerini açıklar.

      3. Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi (8 ders saati)

      • Uluslararası İlişkilerin Tarihsel Gelişimi
        • İlk Çağda uluslararası ilişkilerin niteliğini açıklar.
        • Orta Çağda uluslararası ilişkilerin temelini oluşturan unsurları açıklar.
        • Modern Çağda uluslararası ilişkilerin özelliklerini açıklar.
        • Uluslararası alanda temel birim/aktör olan modern devletin niteliklerini açıklar.
        • Soğuk Savaş Döneminde uluslararası ilişkilerin esaslarını ve bunu belirleyen temel aktörleri değerlendirir.

      4. Dış Politika (14 ders saati)

      • Dış Politika
        • Devletlerin uluslararası alanda izlediği politikaların amaçlarını açıklar.
        • Devletlerin dış politikada kullandıkları araçları tanır.
        • Uluslararası ilişkileri etkileyen siyasi faktörleri açıklar.
        • Ekonomik etkenlerin uluslararası ilişkilerdeki etkisini açıklar.
        • Hükûmetlerin dış politika kararlarında iç ve dış kamuoyunun etkisini değerlendirir.
        • Ülkelerin coğrafi özelliklerinin uluslararası ilişkilere etkilerini açıklar.
        • Uluslararası aktörlerin gücünün hangi faktörlere bağlı olduğunu örneklerle açıklar.
        • Uluslararası hukuk kurallarının devletlerin dış politikaları üzerindeki etkilerini açıklar.

      5. Uluslararası Örgütler (8 ders saati)

      • Uluslararası Örgütler
        • Uluslararası örgütlerin önemini, temel özelliklerini ve türlerini açıklar.
        • Hükûmetler arası uluslararası örgütlerin uluslararası ilişkiler açısından önemini açıklar.
        • Sivil toplum örgütlerinin uluslararası ilişkiler açısından önemini belirtir.

      6. Uluslararası Sorunlar (14 ders saati)

      • Uluslararası Sorunlar
        • Silahlanma ve silahların denetimi sorununun dış politikadaki etkisini irdeler.
        • Terörizmin amacını açıklar.
        • Uluslararası alanda karşılaşılan insani sorunları sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
        • Ekonomik sorunların uluslararası ilişkilere yansımasını açıklar.
        • Çevre sorunlarının uluslararası boyutlarını açıklar.
        • Dünyanın farklı coğrafyalarındaki bölgesel sorunları neden ve sonuçlarıyla değerlendirir.
        • Bölgesel sorunların uluslararası ilişkilere yansımalarını değerlendirir.

      7. Türkiye'nin Dış Politikası (16 ders saati)

      • Türkiye'nin Dış Politikası
        • Türk dış politikasının temel ilkelerini açıklar.
        • Türkiye'nin jeopolitik konumunu analiz eder.
        • Türkiye'nin jeopolitik önemini coğrafi konumuyla ilişkilendirir.
        • Atatürk Döneminde Türkiye'nin dış politikasının temel özelliklerini açıklar.
        • II. Dünya Savaşı'nda Türkiye'nin izlediği tarafsızlık politikasını açıklar.
        • II. Dünya Savaşı'ndan sonra oluşan iki kutuplu sistemde Türkiye'nin izlediği dış politikayı açıklar.
        • 1960-1980 Döneminde Kıbrıs Sorunu'ndaki gelişmelerin Türk dış politikasına etkilerini açıklar.
        • 1960-1980 Döneminde Türk Yunan ilişkilerini değerlendirir.
        • AET ile imzalanan 1963 Ankara Antlaşması'nın Türk dış politikası açısından önemini değerlendirir.
        • Türkiye'nin 1960-1980 Dönemindeki Ortadoğu politikasını açıklar.
        • 1960-1980 Döneminde Türk vatandaşlarına ve diplomatlarına düzenlenen terör eylemlerinin dış politika ve komşu ülkelerle ilişkiler üzerindeki etkileri açıklanır.
        • 1980–1990 Döneminde Türkiye'nin ABD, AT ve Avrupa Konseyi ile ilişkilerini değerlendirir.
        • 1980–1990 Döneminde Kıbrıs Sorunuyla ilgili gelişmeler ve Türkiye'nin Yunanistan, Bulgaristan ve Orta Doğu ülkeleri ile ilişkileri üzerinde durulur.
        • Körfez savaşları ve Irak'ın işgali sonrasında oluşan dış politika sorunlarını değerlendirir.
        • Soğuk Savaş Sonrası Dönemde Türkiye'nin çok boyutlu bir dış politika izlediğini açıklar.

      Dersin Amaçları

      • Uluslararası İlişkiler Dersi Öğretim Programı'nın amacı uluslararası ilişkiler alanının temel kavramlarının tanınmasının sağlanması, devletler arasındaki ilişkilerin sınıflandırılması, uluslararası olay ve olguları örneklerle açıklayabilme becerilerinin geliştirilmesidir.

    İlgili Planlar

    Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.

    Bu dersin diğer sınıfları

    11. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar