T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF YEMEKLİK TANE BAKLAGİL YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Tema Özeti MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller yetiştirebilme Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesine giriş: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesine giriş: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bu bitkilerin tarımsal önemi ve kullanım alanları üzerinde durulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına riayet edilmesi sağlanır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına riayet edilmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına riayet edilmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına riayet edilmesi sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına riayet edilmesi sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller için uygun toprak hazırlığı işlemleri uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusuna dikkat çekilir. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Uygun ekim zamanı, ekim derinliği ve ekim normu uygulamaları gösterilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Zararlı otlar, hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri açıklanır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Zararlı otlar, hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Zararlı otlar, hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Zararlı otlar, hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Zararlı otlar, hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Gerekli iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınarak bakım işlemleri gerçekleştirilir. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Gerekli iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınarak bakım işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Gerekli iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınarak bakım işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Gerekli iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınarak bakım işlemleri gerçekleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Gerekli iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınarak bakım işlemleri gerçekleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Baklagillerde çapalama, sulama ve gübreleme işlemleri uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 15. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat ve depolama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 16. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat ve depolama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat ve depolama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat ve depolama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasat ve depolama sürecinde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 17. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerde hasat zamanının tespiti yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	2	Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Tema Özeti DPO SICAK MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 18. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Hasat işlemleri ile ürünlerin kurutulması ve depolanması uygulatılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Tema Özeti MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagiller yetiştirebilme Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesine giriş: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesine giriş: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bu bitkilerin tarla tarımındaki önemi ve besin değerleri üzerinde durulur. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarla tarımındaki önemi ve besin değerleri üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Bu bitkilerin tarla tarımındaki önemi ve besin değerleri üzerinde durulur" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Bu bitkilerin tarla tarımındaki önemi ve besin değerleri üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bu bitkilerin tarla tarımındaki önemi ve besin değerleri üzerinde durulur. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. İklim ve toprak isteği gibi ekolojik istekleri detaylı olarak anlatılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "İklim ve toprak isteği gibi ekolojik istekleri detaylı olarak anlatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "İklim ve toprak isteği gibi ekolojik istekleri detaylı olarak anlatılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ İklim ve toprak isteği gibi ekolojik istekleri detaylı olarak anlatılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İklim ve toprak isteği gibi ekolojik istekleri detaylı olarak anlatılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Açıklamalar YZ Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bitkisel özellikleri ve çeşitleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun hareket edilir. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun hareket edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun hareket edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun hareket edilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çalışma sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun hareket edilir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Ekime hazırlık aşamasında toprak işleme teknikleri ve gübreleme uygulamaları yapılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Açıklamalar YZ Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Tohum hazırlığı ve ekim normuna uygun ekim işlemleri uygulamalı olarak gösterilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 11. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 12. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Öğretmen işlem basamaklarını gösterir; öğrenciler basamakları bireysel olarak uygular, öğretmen dönüt verir. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Çıkış sonrası çapalama, yabancı ot kontrolü ve sulama işlemleri gerçekleştirilir. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 13. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Açıklamalar YZ Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bitki gelişimini izlemek amacıyla hastalık ve zararlılara karşı mücadele yöntemleri uygulanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 14. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 15. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 16. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 17. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Elde edilen ürünlerin kurutulması, ayıklanması ve uygun koşullarda depolanması sağlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	2	Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri	Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.	Yazılı Sınav, Performans Görevi	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Tema Özeti DPO SERİN MEVSİM YEMEKLİK TANE BAKLAGİLLER ünitesinin 18. haftası. Programlar Arası Bileşenler MEB Kavramsal BecerilerKB2.11 Gözleme Dayalı Tahmin EğilimlerE2.2 Sorumluluk Sosyal-Duygusal Öğrenme BecerileriSDB2.2 İş BirliğiSDB3.3 Sorumlu Karar Verme DeğerlerD18 Temizlik Okuryazarlık BecerileriOB1 Bilgi Okuryazarlığı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri arasında ilişki kurulur; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısa sorularla yoklanır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Konu Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Açıklamalar YZ Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Kaynaklar Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasat olum kriterleri belirlenerek uygun yöntemlerle biçme ve toplama yapılır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Yazılı Sınav Performans Görevi Öz Değerlendirme Formu Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	2	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası		Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) Boş Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme25 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma10 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 25 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 10 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Tarım 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Ders İçeriği
Tarım - Bahçe Bitkileri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Yemeklik Tane Baklagil Yetiştiriciliği dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller (36 ders saati)

Sıcak mevsim yemeklik tane baklagiller yetiştirebilme
- 1. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri
  
  Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.
- 2. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin ekimi
  
  Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.
- 3. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı
  
  Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.
- 4. Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri
  
  Sıcak mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.
2. Serin Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller (36 ders saati)

Serin mevsim yemeklik tane baklagiller yetiştirebilme
- 1. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özellikleri
  
  Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin genel özelliklerini açıklar.
- 2. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimi
  
  Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin toprak hazırlığı ve ekimini yapar.
- 3. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımı
  
  Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin bakımını yapar.
- 4. Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadı ve hasat sonrası işlemleri
  
  Serin mevsim yemeklik tane baklagillerin hasadını ve hasat sonrası işlemlerini yapar.

İlgili Planlar

Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF YEMEKLİK TANE BAKLAGİL YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti MEB

Programlar Arası Bileşenler MEB

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 25 dk

Uygulama 35 dk

Sonuçlandırma 10 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar YZ

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler MEB

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 25 dk

Uygulama 35 dk

Sonuçlandırma 10 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar YZ

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Sıcak Mevsim Yemeklik Tane Baklagiller Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF YEMEKLİK TANE BAKLAGİL YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ DERS PLANI