Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Türk Halk Müziği Koro Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Türk Halk Müziği Koro dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 29 kazanım yer alır. Yıl, “Usuller” ünitesiyle başlar (Basit (Ana) Usuller, Bileşik Usuller, Karma Usuller); “Türkülerde Yöresel Özellikler” ve “Yöreler ve Türkülerimiz III” ünitelerinin ardından “Uygulama Sergileme Dağarcığı III” ünitesiyle biter (Karma Türküler). En geniş yer 45 ders saatiyle “Yöreler ve Türkülerimiz III” ünitesine ayrılır.
Güzel Sanatlar - Müzik (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Türk Halk Müziği Koro dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Usuller (4 ders saati)
Basit (Ana) Usuller
11.1.1.1 Basit usul kavramını açıklar.
11.1.1.2 Basit usul içeren örnek türküleri devinişsel hareketlerle uygular.
Bileşik Usuller
11.1.2.1 Bileşik usul kavramını açıklar.
11.1.2.2 Bileşik usul içeren örnek eseri devinişsel hareketlerle uygular.
Karma Usuller
11.1.3.1 Karma usul kavramını açıklar.
11.1.3.2 Karma usul içeren örnek eseri devinişsel hareketlerle uygular.
11.2.1.2 Türkülerde farklı tavır örneklerini uygular.
Türkülerde Ağız-Şive
11.2.2.1 Türkülerde ağız-şive kavramını açıklar.
11.2.2.2 Türkülerde farklı ağız örnekleri uygular.
11.2.2.3 Türküleri yöresel özelliklerine uygun seslendirmenin önemini ifade eder.
3. Yöreler ve Türkülerimiz III (45 ders saati)
Orta Anadolu Türküleri
11.3.1.1 Orta Anadolu türkülerinin seslendirilişindeki yöresel özellikleri açıklar.
11.3.1.2 Türkülerin solfejini yapar.
11.3.1.3 Orta Anadolu türkülerinin yöresel özelliklerine uygun eserler seslendirir.
Ege Yöresi Türküleri
11.3.2.1 Ege yöresi türkülerinin seslendirilişindeki yöresel özellikleri açıklar.
11.3.2.2 Türkülerin solfejini yapar.
11.3.2.3 Ege yöresi türkülerinin yöresel özelliklerine uygun eserler seslendirir.
Doğu Anadolu Türküleri
11.3.3.1 Doğu Anadolu türkülerinin seslendirilişindeki yöresel özellikleri açıklar.
11.3.3.2 Türkülerin solfejini yapar.
11.3.3.3 Doğu Anadolu türkülerinin yöresel özelliklerine uygun eserler seslendirir.
Akdeniz Yöresi Türküleri
11.3.4.1 Akdeniz yöresi türkülerinin seslendirilişindeki yöresel özellikleri açıklar.
11.3.4.2 Türkülerin solfejini yapar.
11.3.4.3 Akdeniz yöresi türkülerinin yöresel özelliklerine uygun eserler seslendirir.
Marmara Yöresi Türküleri
11.3.5.1 Marmara yöresi türkülerinin seslendirilişindeki yöresel özellikleri açıklar.
11.3.5.2 Türkülerin solfejini yapar.
11.3.5.3 Marmara yöresi türkülerinin yöresel özelliklerine uygun eserler seslendirir.
4. Uygulama Sergileme Dağarcığı III (19 ders saati)
Karma Türküler
11.4.1.1 Dinletilen türküleri bölgelerine göre sınıflandırır.
11.4.1.2 Öğrenilen yörelere ait türküleri yöre özelliklerine göre karışık olarak seslendirir.
11.4.1.3 Öğrenilen yörelere ait türküleri usullerine göre karışık olarak seslendirir.
Dersin Amaçları
Bu programla öğrencinin; koro kültürü ve disiplinini kazanması, Türk halk müziğine yönelik eser dağarcığı oluşturması, müzikal gelişimine katkı sağlaması, bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk bilincini geliştirmesi, Türk halk müziğinin temel tür, biçim, makam ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olması, Türk halk müziği eserlerinden bir dağarcık oluşturması, yetenek ve becerilerini konser, dinleti vb. etkinliklerde sergilemesi, koro çalışmaları aracılığı ile birlikte düşünme, birlikte hareket etme ve paylaşma duygusu kazanması, bilinçli bir halk müziği dinleyicisi olması, eleştirel düşünme ve yorumlama yetilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır.