Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf Türk ve Batı Müziği Tarihi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf Türk ve Batı Müziği Tarihi dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 12 ünite, 72 ders saati ve 93 kazanım yer alır. Yıl, “Batı Müziği Tarihine Giriş” ünitesiyle başlar (İlk Çağ'da Müzik Anlayışı, Mezopotamya ve Mısır Uygarlıklarında Müzik, Antik Yunan Uygarlığında Müzik ve Felsefe, Roma Uygarlığında Müzik vb.); aradaki 10 ünitenin ardından “Türk Müziği Eğitim Kurumları” ünitesiyle biter (Resmî Olmayan Eğitim Kurumları, Resmî Eğitim Kurumları).
Güzel Sanatlar - Müzik (Güzel Sanatlar Lisesi) alanında Türk ve Batı Müziği Tarihi dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Batı Müziği Tarihine Giriş (3 ders saati)
İlk Çağ'da Müzik Anlayışı
1.1.1 Müzik sözcüğünün kökenine ilişkin bakış açılarını açıklar.
1.1.2 Müziğin doğuşu ile ilgili varsayımları açıklar.
1.1.3 İlk Çağ uygarlıklarında müziğin toplumsal alandaki yerini açıklar.
1.1.4 İlkel çalgıları tanır.
Mezopotamya ve Mısır Uygarlıklarında Müzik
1.2.1 Mezopotamya ve Mısır uygarlıklarında müzik anlayışını açıklar.
1.2.2 Mezopotamya ve Mısır uygarlıklarında müzik sanatının sosyal ve sanatsal hayat içerisindeki yerini açıklar.
Antik Yunan Uygarlığında Müzik ve Felsefe
1.3.1 Antik Yunan felsefesinin müzik alanına etkilerini açıklar.
1.3.2 Antik Yunan uygarlığında müzik alanında kaydedilen gelişmeleri açıklar.
1.3.3 Antik Yunan müziğinde kullanılan çalgı ve ses sistemlerini açıklar.
Roma Uygarlığında Müzik
1.4.1 Roma uygarlığının müzik geleneğini ve özelliklerini açıklar.
Eski Uygarlıklarda Müzik
1.5.1 Çin, Japon, Hint, Tibet ve Yahudi uygarlıklarında müzik anlayışını açıklar.
2. Orta Çağ Avrupası'nda Müzik (4 ders saati)
Erken Kilise Müziği
2.1.1 Kilise müzik geleneğini kavrar.
2.1.2 Kilisede icra edilen müziklerin kökenini açıklar.
Nota Yazımının Ortaya Çıkışı
2.2.1 Seslerin isimlendirilmesi hakkında yaşanan tarihsel gelişmeleri açıklar.
Orta Çağ'da Şarkı (Chant) Formu ve Türleri
2.3.1 Gregorius ezgilerini tanır.
2.3.2 Gregorius ezgilerinin oluşum sürecini ve özelliklerini açıklar.
2.3.3 Ambrossius ezgilerinin özelliklerini açıklar.
Orta Çağ'da Din Dışı Müzik
2.4.1 Din dışı müziğin gelişimini açıklar.
Orta Çağ'da Çalgı ve Form
2.5.1 Orta Çağ müziğinde kullanılan çalgı ve formları kavrar.
Orta Çağ'da Çok Seslilik
2.6.1 Orta Çağ'da çok sesli müziği hazırlayan nedenleri kavrar.
2.6.2 Orta Çağ çok sesli formlarının özelliklerini açıklar.
3. Rönesans ve Müzik (4 ders saati)
Rönesans Dönemi'nde Sanat ve Kültür
3.1.1 Rönesans'ın ortaya çıkış nedenlerini kavrar.
3.1.2 Rönesans'ın ortaya çıkışının müzik sanatı üzerindeki etkilerini açıklar.
3.1.3 Rönesans Dönemi müzik icrasındaki farklılıkları açıklar.
Rönesans Dönemi Bestecileri
3.2.1 Rönesans Dönemi bestecilerini ve eserlerini tanır.
Enstrümantal Müziğin Yükselişi
3.3.1 Rönesans Dönemi çalgılarını tanır.
3.3.2 Rönesans Dönemi'ndeki farklı enstrümantal müzik türlerini ayırt eder.
Operanın Doğuşu
3.4.1 Opera sanatının doğuşuna etki eden gelişmeleri açıklar.
3.4.2 İtalyan opera stilini açıklar.
4. Barok Dönem ve Müziği (5 ders saati)
Barok Dönem'de Kültür ve Sanat Ortamı
4.1.1 “Barok” sözcüğünün kökenini açıklar.
4.1.2 Barok müziğin karakteristik özelliklerini kavrar.
Barok Dönem'de Kullanılan Formlar ve Çalgılar
4.2.1 Barok Dönem çalgı ve formlarını tanır.
4.2.2 Dinlediği eserlerin formlarını ve çalgılamasını ayırt eder.
Barok Dönem Bestecileri ve Eserleri
4.3.1 Barok Dönem bestecilerini ve eserlerini tanır.
4.3.2 Dinlediği eserlerin hangi besteciye ait olduğunu ayırt eder.
4.4.2 Modal ve tonal müzik arasındaki farkları açıklar.
Barok Dönem Çalgı Müziği
4.5.1 Barok Dönem'de ön plana çıkan çalgıları tanır.
4.5.2 Barok Dönem çalgılar için yazılan dağarı tanır.
5. Klasik Dönem Müziği (6 ders saati)
Sanatta ve Kültürde Klasik Anlayış
5.1.1 Klasik Dönem'in prensip ve özelliklerini açıklar.
5.1.2 Klasik Dönem müziğinin genel özelliklerini açıklar.
Viyana Okulu
5.2.1 Klasik Dönem Viyana Okulu'nu tanır.
Klasik Dönem Bestecileri ve Eserleri
5.3.1 Viyana Okulu dışında kalan Klasik Dönem bestecilerini ve eserlerini tanır.
Klasik Dönem'de Piyanonun Gelişimi
5.4.1 Klasik Dönem'de piyanonun gelişimini açıklar.
Klasik Dönem'de Kullanılan Formlar
5.5.1 Klasik Dönem'de kullanılan formları tanır.
5.5.2 Klasik Dönem'de öne çıkan formların yapılarını açıklar.
6. Romantik Dönem Müziği (5 ders saati)
Romantik Dönem'in Tarihsel Temelleri
6.1.1 Romantik Dönem'i hazırlayan olayları kavrar.
6.1.2 Romantik sanatın özelliklerini açıklar.
6.1.3 Romantik Dönem'de müzik sanatında meydana gelen değişiklikleri açıklar.
Romantik Dönem'de Kullanılan Formlar
6.2.1 Romantik Dönem'de formlarda meydana gelen değişimleri kavrar.
6.2.2 Romantik Dönem'e özgü formları tanır.
Romantik Dönem Bestecileri
6.3.1 Romantik Dönem bestecilerini ve eserlerini tanır.
7. Müzikte Ulusal Akımlar (2 ders saati)
Ulusal Müzik Okullarının Oluşmasının Nedeni
7.1.1 Ulusal müzik okullarının oluşum nedenlerini açıklar.
7.1.2 Ulusal müzik okullarının müzik sanatına etkilerini kavrar.
Ulusal Müzik Okulları
7.2.1 Ulusal müzik okullarının bestecilerini tanır.
7.2.2 Ulusal müzik okullarının bestecilerinin önemli eserlerini tanır.
8. 20. Yüzyıl ve Modernizm (4 ders saati)
Modernizm ve Sanayi Devrimi
8.1.1 yüzyıl müziğine altyapı oluşturan sosyolojik temelleri açıklar.
Yüzyıl Müziğinin Doğuşu
8.2.1 yüzyıl yeni müzik akımlarının ortaya çıkmasında etkili olan gelişmeleri kavrar.
Yüzyıl Müziğinin Genel Özellikleri
8.3.1 yüzyıl müziğinin özelliklerini kavrar.
8.3.2 yüzyıl müziğine hâkim olan atonal anlayışı açıklar.
8.3.3 yüzyıl müzik eserlerinin farklılıklarını açıklar.
Yüzyılda Ortaya Çıkan Müzik Akımları
8.4.1 yüzyıl müzik akımlarını açıklar.
Yüzyıl Bestecileri
8.5.1 yüzyıl bestecilerini tanır.
9. Türkiye'de Çok Sesli Müzik (3 ders saati)
Cumhuriyet Öncesi ve Sonrası Çok Sesli Müziğin Gelişimi ve Özellikleri
9.1.1 Cumhuriyet öncesi Osmanlı müzik kurumlarında yapılan yenilikleri açıklar.
9.1.2 Cumhuriyet'in kurulması ile başlayan müzik inkılabının getirdiği yenilikleri açıklar.
9.1.3 Çok sesli Türk müziğinin özelliklerini açıklar.
Türk Beşleri
9.2.1 Türk Beşleri ve eserlerini tanır.
Çağdaş Türk Bestecileri
9.3.1 Türk Beşleri'nden günümüze kadar eser üreten Türk bestecilerini tanır.
10. Türk Müzik Tarihine Giriş (6 ders saati)
Müzik-Tarih İlişkisi
10.1.1 Müzik ve tarih arasındaki ilişkiyi kavrar.
10.1.2 Müzik tarihinin içeriğini kavrar.
Ana Hatları ile Türk Müziği
10.2.1 Türk müziğinin üretim ve icra ortamlarını açıklar.
10.2.2 Türk müziği türlerini açıklar.
10.2.3 Türk müziği biçimlerini açıklar.
11. Türk Müziğinde Dönemler (24 ders saati)
İslamiyet'ten Önce Türk Müziği
11.1.1 İslamiyet'i kabulden önce Türklerin müzik üretim ve icra ortamlarının yapısını kavrar.
11.1.2 İslamiyet'i kabulden önceki dönemde Türk toplumunda müziğin rolünü açıklar.
11.1.3 İslamiyet'i kabulden önceki dönemde askerî müziğin işlevini kavrar.
İslamiyet'in Kabulünden Sonra Osmanlı Öncesi Dönem Türk Müziği
11.2.1 İslamiyet'in kabulünün Türk müziğine etkisini kavrar.
11.2.2 Osmanlı Öncesi Dönem'deki önemli müzik adamlarını tanır.
11.2.3 Osmanlı Öncesi Dönem'de Türk müziğinde meydana gelen değişimleri açıklar.
Osmanlı Dönemi Türk Müziği
11.3.1 Tanzimat öncesi Türk müziğinin gelişimini açıklar.
11.3.2 Tanzimat Öncesi Dönem'in önemli müzik adamlarını tanır.
11.2.3 Türk müziğinin klasik Batı müziğine etkilerini kavrar.
Cumhuriyet Öncesi Dönem Türk Müziği
11.3.1 Cumhuriyet Öncesi Dönem'de yapılan reformların Türk müziğine etkisini kavrar.
11.3.2 Klasik Batı müziğinin, Türk müziğine etkilerini açıklar.
11.3.3 Cumhuriyet Öncesi Dönem'in önemli müzik adamlarını tanır.
Cumhuriyet Dönemi
11.4.1 Cumhuriyet Dönemi'ndeki reformların Türk müziğine etkisini açıklar.
11.4.2 Cumhuriyet Dönemi'nin müzik adamlarını tanır.
12. Türk Müziği Eğitim Kurumları (6 ders saati)
Resmî Eğitim Kurumları: Konunun işlenişi sırasında Enderun, Mehterhane, Mızıka-i Hümayun, konservatuvarlar, güzel sanatlar fakülteleri, eğitim fakülteleri müzik öğretmenliği bölümleri, güzel sanatlar liseleri gibi Türk müziğine yer veren veya doğrudan Türk müziği eğitimi veren kurumlar üzerinde durulmalıdır.
Resmî Olmayan Eğitim Kurumları
12.1.1 Geleneksel sohbet meclislerinin yapısını açıklar.
12.1.2 Geleneksel sohbet meclislerinin müzik eğitimine katkılarını açıklar.
12.1.3 Mevlevihanelerin müzik eğitimi açısından işlevini açıklar.
Resmî Eğitim Kurumları
12.2.1 Enderun okullarının müzik eğitimi açısından işlevini kavrar.
12.2.2 Mehterhanenin Türk müziğine etkilerini açıklar.
12.2.3 Türk müziği eğitimi verilen resmî eğitim kurumlarını tanır.
Dersin Amaçları
Bu programla öğrencinin; müzik-tarih ilişkini kavraması, müzik türlerini ve biçimlerini tanıması, duyduğu müzikleri dönem ve tür açısından tanımlayabilmesi, Batı müziği tarihinin dönemlerini genel hatlarıyla değerlendirebilmesi, müziğin politika, kültür, toplumsal ve ekonomik değerler çerçevesinde nasıl şekillendiğini değerlendirmesi, geçmişte yaşanan müziksel gelişimlerin günümüz müziğine etkilerini değerlendirmesi, çok sesli Türk müziğinin önde gelen bestecilerini tanıması, Türk müziği üretim ve icra ortamlarının yapılarını tanıması, İslamiyet'in kabulünün Türk müziğine etkisini kavraması, Türk müziğinin Batı müziğine ve Batı müziğinin Türk müziğine etkilerini kavraması, Türk müziği eğitimi veren resmî ve resmî olmayan eğitim kurumlarını tanıması, Türk müziğinin önde gelen müzik adamlarını tanıması amaçlanmaktadır.