11. Sınıf Engelli Bakımı Yıllık Planı 2026-2027 - Hasta ve Yaşlı Bakımı

11. Sınıf Engelli Bakımı Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. sınıf Engelli Bakımı dersi, Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanının Hasta ve Yaşlı Bakımı dalında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 9 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 92 kazanım yer alır. Yıl, “Engellilerin Toplumsal Yaşama Hazırlanması” öğrenme birimiyle başlar (Sağlığa zarar veren maddelerden korunma, Toplumsal Mekan Kullanımı, Serbest zaman aktivitelerini uygulama vb.); aradaki 7 öğrenme biriminin ardından “Engellilerde Beslenme Takibi” öğrenme birimiyle biter.

• 11. Sınıf Engelli Bakımı Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Engelli Bakımı Ders Bilgi Formu (DBF)
• Engelli Bakımı Ders Materyali (DM)
• Ders İçeriği

  Hasta ve Yaşlı Hizmetleri - Hasta ve Yaşlı Bakımı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Engelli Bakımı dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Engellilerin Toplumsal Yaşama Hazırlanması (16 ders saati)

  • 1. Sağlığa zarar veren maddelerden korunma
    • 1. Engelli bireyleri sağlığa zarar veren maddelerden korumayı açıklar.
    • Engellinin sağlığa zarar veren maddelerden korunmasının önemi açıklanır.
    • Engellinin sağlığa zarar veren maddeleri kullanmasını etkileyen etmenler sıralanır.
    • Engellinin sağlığa zarar veren maddelerden korunmasında dikkat edilecek noktalar açıklanır.
    • Sağlığa zarar veren maddelerden korunmada dikkat edilecek noktalar sıralanır.
  • 2. Toplumsal Mekan Kullanımı
    • 2. Engellilerin Toplumsal Mekanları kullanmasını tarif eder.
    • Engelli eğitiminde toplumsal mekânı yeterli kullanmanın önemi açıklanır.
    • Engellinin toplumsal mekânı kullanmasını etkileyen faktörler sıralanır.
    • Engellilerin toplumsal mekânları yeterli kullanma yöntemleri açıklanır.
  • 3. Serbest zaman aktivitelerini uygulama
    • 3. Engelli bireyler için serbest zaman aktiviteleri planlamasını yapar.
    • Zaman yönetimi açıklanır.
    • Zamanı İyi Kullanmayı Etkileyen Etmenler açıklanır.
    • Boş Zaman Aktivitelerini Belirlenir.
    • Engellilik türüne göre serbest zaman aktivitelerini belirleme işlemi yaptırılır.
    • Zamanı verimli kullanma üzerinde durulur.
  • 4. Ev İçi Becerileri
    • 4. Ev içi beceri faaliyetlerini açıklar.
    • Ev içi becerilerini geliştirmenin önemi açıklanır.
    • Ev içi becerilerine katılmayı etkileyen etmenler sıralanır.
    • Ev içi beceriler belirlenir.
    • Engellilik türüne göre ev içi aktivitelerini belirlenir ve uygulatılır.

  2. Engelli Bireylerde Toplumsal Uyum (12 ders saati)

  • 1. Engelli Bireylerin Yaşadığı Temel Sorunlar
    • 1. Dünya Sağlık Örgütünün ölçütlerine göre engelli bireylerin sorunlarını açıklar.
    • Engelli bireylerin sorunları sıralanarak açıklanır.
    • Engelli bireylerin toplumla bütünleşmede yaşadıkları temel sorunlar gruplandırılır.
    • Temel sorunlara çözüm yolları geliştirme uygulaması yaptırılır.
  • 2. Engelli Bireylerin Yaşam Kalitesinin Yükseltilmesi
    • 2. Dünya Sağlık Örgütünün kriterlerine göre engelli bireylerin yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik faaliyetleri açıklar.
    • Engellilerde yaşam kalitesinin yükseltilmesinin önemi, etkileyen faktörler açıklanır.
    • Engelli bireylere karşı tutum ve davranışların onların yaşam kalitesi üzerine etkileri üzerinde durulur.

  3. Engelli Bireylere Sosyal Destek Veren Kurum ve Kuruluşlar (12 ders saati)

  • 1. Engelliler ile İlgili Yasal Düzenlemeler
    • 1. Engelli bireylerin yaşamlarını düzenleyen yasaları açıklar.
    • Türkiye' de engellilere yönelik yasal hakların hangi alanlarda olduğu açıklanır.
    • Türkiye' de engelli bireylerin sahip olduğu yasal haklar ile ve giderdiği sorunları karşılaştırma uygulaması yaptırır.
  • 2. Engellilere hizmet veren Ulusal kurum ve kuruluşlar
    • 2. Yasal düzenlemeler çerçevesinde engelli bireylere hizmet veren ulusal kurum ve kuruluşlar ve verdikleri hizmetleri açıklar.
    • Engelli bireylere hizmet veren kurum ve kuruluşları sıralar.
    • Engelli bireylere hizmet veren kurum ve kuruluşların faaliyetleri sıralanır.
  • 3. Engellilere hizmet veren Uluslararası kurum ve kuruluşlar
    • 3. Yasal düzenlemeler çerçevesinde engelli bireylere hizmet veren uluslararası kurum ve kuruluşlar ve verdikleri hizmetleri açıklar.
    • Uluslararası alanda engellilere yönelik yasal uygulamalar açıklanır.
    • Uluslararası alanda engelli bireylere hizmet veren kurum ve kuruluşlar ve faaliyet alanları açıklanır.

  4. Engellilerde Öz Bakım Becerileri (16 ders saati)

  • 1. Öz Bakım Becerileri
    • 1. Engel durumuna göre yapabilecek öz bakım becerilerini açıklar.
    • Öz bakım becerileri açıklanır.
    • Öz bakım becerilerinin kişinin kendisi tarafından yerine getirilmesinin önemi açıklanır.
    • Öz bakım becerilerinin kişi tarafından yapılmasının psikolojik etkileri açıklanır.
  • 2. Engeline Uygun Öz Bakım Becerileri Kazandırma
    • 2. Engelli bireylere engeline uygun öz bakım becerilerini kazandırmayı açıklar.
    • Öz bakım becerilerinin çeşitleri sıralanır.
    • Engel durumuna uygun olarak gerçekleştirilecek öz bakım becerileri sıralanır.
    • Engelli bireylere öz bakım becerilerini gerçekleştirilmesi için uygulama planı yaptırılır.

  5. Engellilerde Engel Türüne Göre Bakım Hizmetleri (16 ders saati)

  • 1. Engel Tespiti
    • 1. Kişinin engel durumunu ilgili personel ile tespitini açıklar.
    • Sık görülen fiziksel ve zihinsel engellilikler sıralanır.
    • Fiziksel ve zihinsel engelliklerin özellikleri açıklanır.
    • Kişisel engellerin belirlenmesinde ilgili meslek elemanlarıyla işbirliğini açıklanır.
  • 2. İhtiyaca Özgü Bakım Hizmeti
    • 2. Engellinin ihtiyaçlarına uygun kişiye bakım hizmetlerini açıklar.
    • Kişisel engellerin etkilerini en az indirmenin olumlu etkileri açıklanır.
    • Kişinin engeline uygun yeni beceriler elde edilmesine destek sağlanır.

  6. Bakım Planı Hazırlama (16 ders saati)

  • 1. Hasta planı hakkında bilgi toplama
    • 1. Hasta planında bilgi toplama yöntemlerini açıklar.
    • Hasta planında bilgi toplama
    • Engellinin durumu hakkında bilgi alınır.
    • Engellinin yakınından bilgi alınır.
    • Engelinin Doktor raporlarından bilgi alınır.
    • Engellinin bakım elemanının gözlemi sonucu bilgi alınır.
  • 2. Engellinin bakım sorunları
    • 2. Engellinin bakım sorunlarını açıklar.
    • Engellinin bakımı gerektiren problemlerin belirlenir.
    • Engellinin tedavi edici bakımı gerektiren problemleri belirleme.
    • Kullanılacak temel bakım yöntemlerini belirlenir.
  • 3. Engelli bakım planı
    • 3. Engelli bakım planı yapar.
    • Bakım planın amacının belirlenir.
    • Engelliye uygun bakımın planlanması yapılır.
    • Bakım planının uygulanması yapılır.
    • Bakım uygulamasının değerlendirilmesi yapılır.
    • Değerlendirme sonuçlarına göre bakım planı düzenlenmesi yapılır.

  7. İlaç Takibi (16 ders saati)

  • 1. İlaçlar kullanımı
    • 1. İlaçlar kullanmada dikkat edilecek kuralları açıklar.
    • İlacın özellikleri açıklanır.
    • İlaçlar gruplandırılır.
    • İlaç şekillerine göre gruplandırılır.
    • İlacın veriliş şekiller açıklanır.
    • Engellinin kullandığı ilaçları takip edilmesi ve verilmesi açıklanır.
  • 2. Yaşlının kullandığı ilaçları takip etmek/ vermek
    • 2. Yaşlının Kullandığı ilaçların takip işlemini yapar.
    • İlaç vermede temel ilkeleri açıklanır.
    • İlaçlar arasında etkileşim açıklanır.
    • İlaç zehirlenmelerinde ilkyardım açıklanır.
    • İlaçların korunması açıklanır.
    • İlaç dolabının özellikleri açıklanır.

  8. Engellilere Yemek Yedirme (20 ders saati)

  • 1. Yemek öncesi On hazırlık
    • 1. Engelli bireye yemek yedirme öncesinde bireyin ve ortamın hazırlığını açıklar.
    • Yemek öncesi hazırlıklar açıklanır.
    • Engellinin durumuna uygun şekilde ortam düzenlenir.
  • 2. Ağız bakımı
    • 2. Engelli bireyin yemek sonrası ağız bakımını yapar.
    • Ağız bakımının önemini açıklar.
    • Ağız bakımında kullanılan araç gereçleri ve özellikleri açıklanır.
    • Engelli bireyin durumuna uygun ağız bakımını yapar.

  9. Engellilerde Beslenme Takibi (20 ders saati)

  • 1. Sağlıklı beslenme
    • 1. Sağlıklı beslenme kurallarını araştırır.
    • Sağlıklı beslenme kurallarını sıralar.
    • Engelli bireyin durumuna uygun besin öğelerinin seçilmesinin önemini açıklar.
  • 2. Engel durumuna göre beslenme
    • 2. Engel durumuna göre beslenme ilkelerini araştırarak beslenmelerini sağlar.
    • Engelli bireylerin beslenmesinde uygun teknikler kullanılmasının önemini açıklar.
    • Engelli bireylerin hastalıklara ve özel durumlara uygun beslenmeleri gerçekleştirir.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste öğrenciye, kurallara uygun engellinin günlük bakımını yapma ve ilaçların takibi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.