Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Atölye Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Atölye dersi, İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği alanında haftada 10 ders saati okutulur; yıllık planında 10 öğrenme birimi, 360 ders saati ve 222 kazanım yer alır. Yıl, “Olay Yerine İntikal” öğrenme birimiyle başlar (İtfai Olay İhbarının Alınması, Olay Yerine İntikal Öncesi Hazırlıklar, İstasyondan Çıkış Yapılması vb.); aradaki 8 öğrenme biriminin ardından “KBRN Saldırı, Kaza ve Yangınlarına Müdahale Etme” öğrenme birimiyle biter.
İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği - İtfaiyecilik ve Yangın Güvenliği (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Atölye dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 10 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Olay Yerine İntikal (20 ders saati)
1. İtfai Olay İhbarının Alınması
Haberleşme cihazlarını kurallarına uygun olarak kullanarak gelen ihbarı alır.
Haberleşme cihazlarının çeşitlerini ve kullanım şekilleri açıklanır.
Teslim aldığı haberleşme cihazlarının kontrol aşamaları sıralanır.
Görevi tamamladığında, nöbeti sırasında meydana gelen olaylar listelenir.
Aldığı ihbarları içeriklerine göre sınıflandırır.
Her öğrenciye farklı itfai olay ihbarlarının alınması, personele duyurulması uygulaması yaptırılır.
2. Olay Yerine İntikal Öncesi Hazırlıklar
Gelen ihbara göre ekipleri, ilgili kuruluşlarla iletişim halinde, uygun güzergâhtan olay yerine sevk eder.
Olay yerine en uygun ulaşım güzergâhını seçme işlemi açıklanır.
Yangına müdahale araç ve ekipleri tanımlanır.
Yangın olayları ile ilgili ayrıntılar açıklanır.
Birimler arasında bilgi aktarım yöntemleri açıklanır.
Her öğrenciye olaya müdahale eden ekiple komuta merkezi arası haberleşme uygulaması farklı senaryolar halinde yaptırılır.
Yangın olayları ile ilgili kuruluşları listeler.
3. İstasyondan Çıkış Yapılması
Gelen ihbarın niteliğine bağlı olarak, yollarda uygun hareket tarzına göre olay mahalline ulaşır.
Kişisel koruyucu donanımlar açıklanır.
Her öğrenciye yangına müdahale kişisel koruyucu donanımın kuşanılması uygulaması yaptırılır.
Gelen ihbarın niteliğine bağlı olarak kişisel koruyucu donanımını kuşanır.
İstasyondan hızlı ve güvenli çıkış yapma yöntemler açıklanır.
Standart çıkış yöntemi açıklanır.
Ulaşım sırasında yollarda hareket tarzı açıklanır.
4. Olay Dokümantasyonu ve Arşivleme
Kurallara uygun şekilde olay raporlaması yapar.
İhbar formu açıklanır.
Keşif ve yangın raporu açıklanır.
Yangın defteri açıklanır.
Olay yeri bilgi formu açıklanır.
Kamera ve fotoğraflarla belgeleme açıklanır.
Arşivlemenin özellikleri açıklanır.
Her öğrenciye farklı itfai olay formlarının doldurulması uygulaması yaptırılır.
2. Tabyalama (25 ders saati)
1. Araç ve Ekipman Tabyalaması
Olay yerindeki tehlikeleri belirleyip yangına müdahale araç ve ekipmanları için uygun tabyalama alanı seçer.
Tabyalama açıklanır.
Tabyalamanın önemi açıklanır.
Tabyalamanın türleri sıralanır.
Araç tabyalaması açıklanır.
Ekipman tabyalaması açıklanır.
Her öğrenciye farklı olaylara göre itfaiye araçlarının tabyalanması(Olay yerine yerleşim) uygulaması yaptırılır.
2. Ekip Tabyalaması
Yanıcı maddenin ve yanan yerin konumuna uygun müdahale şeklini belirler.
Müdahale ekipleri tanımlanır.
Tabyalama yönetimi açıklanır.
Tabyalama planlamasının aşamaları sıralanır.
Ekip tabyalamasını açıklanır.
Her öğrenciye müdahale ekiplerinin yerleşimi uygulaması yaptırılır.
Kaynakların yönetimi açıklanır.
Tabyalamada yönetim ve organizasyon açıklanır.
Tabyalamaya etki eden değişken faktörler açıklanır.
3. İkaz ve İşaretlemeler
Olayın seyrine göre yangına müdahale ekiplerini organize ederek yönetir.
İkaz ve işaretlemelerin önemi açıklanır.
İkaz ve işaretlemeler için kullanılan malzemeler listelenir.
Güvenlik şeritleri açıklanır.
Her öğrenciye olay yeri güvenliği için ikaz ve işaretleme malzemeleri yerleştirme uygulaması yaptırılır.
3. Yangında İlerleme (60 ders saati)
1. Yangın Hortumu Açılması
Yangın hortumlarını ve yangına müdahalede kullanılan diğer ekipmanları kurallarına uygun kullanır.
Yangın hortumları açıklanır.
Hidrantlar açıklanır.
Lanslar açıklanır.
İtfaiye aracı bağlantıları açıklanır.
İkmal yöntemleri sıralanır.
Hortum kullanıcı personel tanımlanır.
Mıntıkacı ve merdivenci personel tanımlanır.
Yangında hortumla birlikte kullanılan diğer ekipmanlar listelenir.
Her öğrenciye B ve C tipi hortum serme ve toplama uygulaması yaptırılır.
Her öğrenciye 2 koldan müdahaleli fikrasyon hattı kurma uygulaması yaptırılır.
2. Kapı, Pencere Açma Yöntemleri ve Yangın Yerine Girilmesi
Alevin davranış biçimine göre uygun yöntemi kullanıp yangın yerine girer.
Yangın mahalline giriş yöntemleri açıklanır.
Yangının merkezine ulaşma yolları açıklanır.
Alevin davranış biçimine göre uygun hareket tarzı açıklanır.
Her öğrenciye yangın sonrası yangın merkezini bulma uygulaması yaptırılır.
Her öğrenciye yangın mahalline kapıdan girme uygulaması yaptırılır.
3. Yangında Tahliye
Olay yerindeki canlının veya eşyanın tahliyesini yapar.
Canlıları tahliye etme yöntemleri açıklanır.
Değerli eşyayı tahliye etme yöntemleri açıklanır.
Tehlikeli gaz ve dumanı tahliye etme yöntemleri açıklanır.
Yangın mahallindeki tehlikeli durumlar açıklanır.
Her öğrenciye yangın bölgesinden canlı tahliye etme uygulaması farklı şekillerde yaptırılır.
4. Karanlık ve Dumanlı Ortamda İlerleme
Uygun koruyucu donanım ile karanlık ve dumanlı ortamda ilerleme yöntemlerini uygular.
Karanlık ve dumanlı ortamda ilerleme yöntemleri açıklanır.
Karanlık ve dumanlı ortamda ilerlemede kullanılacak ekipmanlar sıralanır.
Her öğrenciye karanlık ve dumanlı ortamda ilerleme, yön bulma uygulaması yaptırılır.
4. İtfaiye Araç Ekipmanlarının Kullanımı (30 ders saati)
1. İtfaiye Merdiven Aracı
Merdiven aracının özelliklerini dikkate alıp merdiven aracı kumanda panosu ve merdiven simülatörünü kullanır.