Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Tasarı Geometri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Tasarı Geometri dersi, Makine ve Tasarım Teknolojisi alanının Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 44 kazanım yer alır. Yıl, “İz Düşümler” öğrenme birimiyle başlar (Noktanın İz Düşümleri, Doğrunun İz Düşümleri, Düzlemlerin İz Düşümleri vb.); “Düzlemlerin Ara Kesitleri” ve “Cisimlerin Ara Kesitleri” öğrenme birimlerinin ardından “Cisimlerin Açınımları” öğrenme birimiyle biter.
Makine ve Tasarım Teknolojisi - Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Tasarı Geometri dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İz Düşümler (36 ders saati)
1. Noktanın İz Düşümleri
Epür ve diedr kavramları açıklanır.
Koordinat sistemi açıklanır.
Alın, profil ve yatay düzlemler tanımlanır.
Noktanın izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
2. Doğrunun İz Düşümleri
Paralellik ve diklik kavramları açıklanır.
Tam boy kavramı açıklanır.
Görünürlük kavramı açıklanır.
Doğrunun izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
3. Düzlemlerin İz Düşümleri
Düzlemleri konumlarına göre sınıflandırma işlemi açıklanır.
Gerçek büyüklük kavramı açıklanır.
Çizgi görüntüsü kavramı açıklanır.
Düzlemlerin izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
4. Cisimlerin İz Düşümleri
Düzlemleri konumlarına göre sınıflandırma işlemi açıklanır.
Cisimleri sınıflandırma işlemini açıklar.
Cisimlerin izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
2. Düzlemlerin Ara Kesitleri (18 ders saati)
1. Düzlemle Doğrunun Ara Kesiti
Ara kesit tanımlanır.
Delme noktasını tanımlanır.
Düzlem geçirme metodu açıklanır.
Düzlem ile doğrunun ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
2. Düzlemle Düzlemin Ara Kesiti
Kesme düzlemleri metodu açıklanır.
Düzlem ile düzlemin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
3. Düzlemle Cismin Ara Kesiti
Düzlem yüzeyli cisimlerin düzlemler tarafından kesilmesiyle ortaya çıkan arakesitler tanımlanır.
Dönel yüzeyli cisimlerin düzlemler tarafından kesilmesiyle ortaya çıkan arakesitler tanımlanır.
Düzlem ile cismin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
3. Cisimlerin Ara Kesitleri (30 ders saati)
1. Yardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit Çizimi
Yardımcı iz düşüm metodunu düzlem yüzeyli parçalar üzerinde uygulanması açıklanır.
Yardımcı iz düşüm metodunu döner yüzeyli parçalar üzerinde uygulanması açıklanır.
Düzlem ile cismin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
2. Düzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit Çizimi
Düzlem geçirme metodu açıklanır.
Kesişen cisimlere uygulanma ilkeleri açıklanır.
Düzlem geçirme metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
3. Kesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit Çizimi
Kesme düzlemleri metodu açıklanır.
Kesme düzlemlerinin cisimlere nasıl uygulanacağı açıklanır.
Kesme düzlemi metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
4. Küre Metoduyla Ara Kesit Çizimi
Küre metodunun cisimler üzerine uygulanması açıklanır.
Küre metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
4. Cisimlerin Açınımları (24 ders saati)
1. Paralel Doğrular Yardımıyla Açınım Çizimi
Açınım çizmenin gerektiği durumlar açıklanır.
Paralel doğrular yönteminin hangi doğrulara uygulanabileceği açıklanır.
Paralel doğrular yardımıyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
2. Radyal Doğrular Yardımıyla Açınım Çizimi
Radyal doğrular yönteminin hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
Radyal doğrular yardımıyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
3. Üçgenleme Metoduyla Açınım Çizimi
Üçgenleme metodunun hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
Üçgenleme metoduyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
4. Yaklaşık Açınım Metoduyla Açınım Çizimi
Yaklaşık açınım metodunun hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
Yaklaşık açınım metoduyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak makine parçaları üzerinde karşılaşabileceği izdüşüm, ara kesit ve açınımların çizimi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.