Doğru Plan Oluşturucu
Tasarı Geometri Yıllık Plan

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TASARI GEOMETRİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37
2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
HaftaTarihSaatTema / ÜniteÜnite / TemaKonuÖğrenme Çıktısı KodlarıKazanım KodlarıÖğrenme KanıtlarıÖlçme-DeğerlendirmeBölüm / Durum
#14-18 Eylül3İz DüşümlerNoktanın İz DüşümleriNoktanın İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#21-25 Eylül3İz DüşümlerNoktanın İz DüşümleriNoktanın İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#28 Eylül - 2 Ekim3İz DüşümlerNoktanın İz DüşümleriNoktanın İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#5-9 Ekim3İz DüşümlerDoğrunun İz DüşümleriDoğrunun İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#12-16 Ekim3İz DüşümlerDoğrunun İz DüşümleriDoğrunun İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#19-23 Ekim3İz DüşümlerDoğrunun İz DüşümleriDoğrunun İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#26-30 Ekim3İz DüşümlerDüzlemlerin İz DüşümleriDüzlemlerin İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
#2-6 Kasım3İz DüşümlerDüzlemlerin İz DüşümleriDüzlemlerin İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu

8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: İz Düşümler Dolu

Ders
Tasarı Geometri
Sınıf
10. Sınıf
Tema / Ünite
İz Düşümler
Konu
Düzlemlerin İz Düşümleri
Süre
3 ders saati (120 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri DPO

Düzlemlerin İz Düşümleri
Gerçek büyüklük kavramı açıklanır.

Tema Özeti DPO

İz Düşümler ünitesinin 8. haftası.

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik

Temel Kabuller DPO

Önceki haftaların çıktıları (Düzlemlerin İz Düşümleri) edinilmiş kabul edilir.

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Önceki haftanın çıktıları (Düzlemlerin İz Düşümleri) kısa sorularla yoklanır.

Köprü Kurma DPO

Düzlemlerin İz Düşümleri ile Düzlemlerin İz Düşümleri arasında ilişki kurulur; düzlemlerin İz Düşümleri hatırlatılır.

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

  1. Derse Giriş10 dk

    Önceki haftanın çıktıları (Düzlemlerin İz Düşümleri) kısa sorularla yoklanır; düzlemlerin İz Düşümleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

  2. Keşfetme35 dk

    Öğrencilerin düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

  3. Uygulama55 dk

    Öğrenciler düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Düzlemlerin İz Düşümleri).

  4. Sonuçlandırma20 dk

    Öğrencilerin "Gerçek büyüklük kavramı açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Sınıf defteri: Düzlemlerin İz Düşümleri; değerlendirme

Derse Giriş 10 dk

Önceki haftanın çıktıları (Düzlemlerin İz Düşümleri) kısa sorularla yoklanır; düzlemlerin İz Düşümleri konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır.

Keşfetme 35 dk

Öğrencilerin düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.

Uygulama 55 dk

Öğrenciler düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Düzlemlerin İz Düşümleri).

Sonuçlandırma 20 dk

Öğrencilerin "Gerçek büyüklük kavramı açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.

Farklılaştırma Boş

ZÖğretmen tarafından doldurulacak
DÖğretmen tarafından doldurulacak

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Çizim Araç Gereçleri
  • Çizim Masası
  • Çizim Kâğıtları
  • Örnek Model Parçalar
  • Ölçme ve Kontrol Araç Gereçleri
Kaynaklar
  • Tasarı Geometri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

Ders
Tasarı Geometri
Sınıf
10. Sınıf
Ünite / Tema
İz Düşümler
Konu
Düzlemlerin İz Düşümleri
Önerilen Süre
3 ders saati (120 dk)
Tarih
2-6 Kasım
Hafta
8. Hafta
Belirli Gün ve Haftalar
Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar
Düzlemlerin İz Düşümleri
Açıklamalar
  • Gerçek büyüklük kavramı açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Problem Çözme
  • Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
  • Ders kitabı
  • Etkileşimli tahta
  • Projeksiyon
  • Bilgisayar
  • Etkileşimli Tahta
  • Yazıcı
  • Tarayıcı
  • Çizim Araç Gereçleri
  • Çizim Masası
  • Çizim Kâğıtları
  • Örnek Model Parçalar
  • Ölçme ve Kontrol Araç Gereçleri
Kaynaklar
  • Tasarı Geometri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
  • Ders Materyali (MEB)
  • Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme

Düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.

Güdüleme

Düzlemlerin İz Düşümleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.

Gözden Geçirme

Önceki haftanın konusu (Düzlemlerin İz Düşümleri) kısaca tekrar edilir.

Derse Geçiş

Haftanın konuları öğrencilerle paylaşılır: Düzlemlerin İz Düşümleri.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Gerçek büyüklük kavramı açıklanır.

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Öğrenciler gruplara ayrılır; düzlemlerin İz Düşümleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.

Özet

Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Gözlem Formu
  • Derecelendirme Ölçeği
  • Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
  • Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

    BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

    • Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
    • Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
    • Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
    • Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
    • Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
    #9-13 Kasım3İz DüşümlerDüzlemlerin İz DüşümleriDüzlemlerin İz DüşümleriGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
    #23-27 Kasım3İz DüşümlerCisimlerin İz DüşümleriCisimleri sınıflandırma işlemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #30 Kasım - 4 Aralık3İz DüşümlerCisimlerin İz DüşümleriCisimleri sınıflandırma işlemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Aralık3İz DüşümlerCisimlerin İz DüşümleriCisimleri sınıflandırma işlemini açıklar.Gözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Aralık3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Doğrunun Ara KesitiDüzlemle Doğrunun Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Aralık3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Doğrunun Ara KesitiDüzlemle Doğrunun Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #28 Aralık - 1 Ocak3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Düzlemin Ara KesitiDüzlemle Düzlemin Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #4-8 Ocak3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Düzlemin Ara KesitiDüzlemle Düzlemin Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #11-15 Ocak3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Cismin Ara KesitiDüzlemle Cismin Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #18-22 Ocak3Düzlemlerin Ara KesitleriDüzlemle Cismin Ara KesitiDüzlemle Cismin Ara KesitiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
    #8-12 Şubat3Cisimlerin Ara KesitleriYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #15-19 Şubat3Cisimlerin Ara KesitleriYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Şubat3Cisimlerin Ara KesitleriYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiYardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #1-5 Mart3Cisimlerin Ara KesitleriDüzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit ÇizimiDüzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
    #15-19 Mart3Cisimlerin Ara KesitleriDüzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit ÇizimiDüzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #22-26 Mart3Cisimlerin Ara KesitleriKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #29 Mart - 2 Nisan3Cisimlerin Ara KesitleriKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #5-9 Nisan3Cisimlerin Ara KesitleriKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiKesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #12-16 Nisan3Cisimlerin Ara KesitleriKüre Metoduyla Ara Kesit ÇizimiKüre Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #19-23 Nisan3Cisimlerin Ara KesitleriKüre Metoduyla Ara Kesit ÇizimiKüre Metoduyla Ara Kesit ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #26-30 Nisan3Cisimlerin AçınımlarıParalel Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiParalel Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #3-7 Mayıs3Cisimlerin AçınımlarıParalel Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiParalel Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #10-14 Mayıs3Cisimlerin AçınımlarıRadyal Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiRadyal Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #17-21 Mayıs3Cisimlerin AçınımlarıRadyal Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiRadyal Doğrular Yardımıyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #24-28 Mayıs3Cisimlerin AçınımlarıÜçgenleme Metoduyla Açınım ÇizimiÜçgenleme Metoduyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #31 Mayıs - 4 Haziran3Cisimlerin AçınımlarıÜçgenleme Metoduyla Açınım ÇizimiÜçgenleme Metoduyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #7-11 Haziran3Cisimlerin AçınımlarıYaklaşık Açınım Metoduyla Açınım ÇizimiYaklaşık Açınım Metoduyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #14-18 Haziran3Cisimlerin AçınımlarıYaklaşık Açınım Metoduyla Açınım ÇizimiYaklaşık Açınım Metoduyla Açınım ÇizimiGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiDolu
    #21-25 Haziran3Sosyal EtkinlikSosyal EtkinlikOkul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftasıGözlem Formu, Derecelendirme ÖlçeğiBoş Sosyal Etkinlik

    10. Sınıf Tasarı Geometri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

    • 10. Sınıf Tasarı Geometri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
    • Makine ve Tasarım Teknolojisi 10. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
    • Tasarı Geometri Ders Bilgi Formu (DBF)
    • Tasarı Geometri Ders Materyali (DM)
    • Ders İçeriği

      Makine ve Tasarım Teknolojisi - Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Tasarı Geometri dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 3 ders saati.

      Üniteler ve Konular

      1. İz Düşümler (36 ders saati)

      • 1. Noktanın İz Düşümleri
        • Epür ve diedr kavramları açıklanır.
        • Koordinat sistemi açıklanır.
        • Alın, profil ve yatay düzlemler tanımlanır.
        • Noktanın izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 2. Doğrunun İz Düşümleri
        • Paralellik ve diklik kavramları açıklanır.
        • Tam boy kavramı açıklanır.
        • Görünürlük kavramı açıklanır.
        • Doğrunun izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 3. Düzlemlerin İz Düşümleri
        • Düzlemleri konumlarına göre sınıflandırma işlemi açıklanır.
        • Gerçek büyüklük kavramı açıklanır.
        • Çizgi görüntüsü kavramı açıklanır.
        • Düzlemlerin izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 4. Cisimlerin İz Düşümleri
        • Düzlemleri konumlarına göre sınıflandırma işlemi açıklanır.
        • Cisimleri sınıflandırma işlemini açıklar.
        • Cisimlerin izdüşümünü bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.

      2. Düzlemlerin Ara Kesitleri (18 ders saati)

      • 1. Düzlemle Doğrunun Ara Kesiti
        • Ara kesit tanımlanır.
        • Delme noktasını tanımlanır.
        • Düzlem geçirme metodu açıklanır.
        • Düzlem ile doğrunun ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 2. Düzlemle Düzlemin Ara Kesiti
        • Kesme düzlemleri metodu açıklanır.
        • Düzlem ile düzlemin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 3. Düzlemle Cismin Ara Kesiti
        • Düzlem yüzeyli cisimlerin düzlemler tarafından kesilmesiyle ortaya çıkan arakesitler tanımlanır.
        • Dönel yüzeyli cisimlerin düzlemler tarafından kesilmesiyle ortaya çıkan arakesitler tanımlanır.
        • Düzlem ile cismin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.

      3. Cisimlerin Ara Kesitleri (30 ders saati)

      • 1. Yardımcı İz Düşüm Metoduyla Ara Kesit Çizimi
        • Yardımcı iz düşüm metodunu düzlem yüzeyli parçalar üzerinde uygulanması açıklanır.
        • Yardımcı iz düşüm metodunu döner yüzeyli parçalar üzerinde uygulanması açıklanır.
        • Düzlem ile cismin ara kesitini bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 2. Düzlem Geçirme Metoduyla Ara Kesit Çizimi
        • Düzlem geçirme metodu açıklanır.
        • Kesişen cisimlere uygulanma ilkeleri açıklanır.
        • Düzlem geçirme metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 3. Kesme Düzlemleri Metoduyla Ara Kesit Çizimi
        • Kesme düzlemleri metodu açıklanır.
        • Kesme düzlemlerinin cisimlere nasıl uygulanacağı açıklanır.
        • Kesme düzlemi metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 4. Küre Metoduyla Ara Kesit Çizimi
        • Küre metodunun cisimler üzerine uygulanması açıklanır.
        • Küre metoduyla ara kesit bulma işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.

      4. Cisimlerin Açınımları (24 ders saati)

      • 1. Paralel Doğrular Yardımıyla Açınım Çizimi
        • Açınım çizmenin gerektiği durumlar açıklanır.
        • Paralel doğrular yönteminin hangi doğrulara uygulanabileceği açıklanır.
        • Paralel doğrular yardımıyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 2. Radyal Doğrular Yardımıyla Açınım Çizimi
        • Radyal doğrular yönteminin hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
        • Radyal doğrular yardımıyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 3. Üçgenleme Metoduyla Açınım Çizimi
        • Üçgenleme metodunun hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
        • Üçgenleme metoduyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.
      • 4. Yaklaşık Açınım Metoduyla Açınım Çizimi
        • Yaklaşık açınım metodunun hangi cisimlere uygulanabileceği açıklanır.
        • Yaklaşık açınım metoduyla açınım çizme işlemi önce örneklerle anlatılır sonra öğrencilerin yapmaları istenir.

      Dersin Amaçları

      • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak makine parçaları üzerinde karşılaşabileceği izdüşüm, ara kesit ve açınımların çizimi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

    İlgili Planlar

    10. sınıfın diğer dersleri

    İlgili yazılar