Günlük Plan

6. Sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027 - Ortaokul

Yıllık Plan oluşturuluyor...

6. Sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

6. sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 10 tema, 136 ders saati ve 37 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Günlük Hayatta Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü)” temasıyla başlar (Günlük Hayatta Matematiğin Kullanımı, Gerçek Yaşam Problemlerini Çözme); aradaki 8 temanın ardından “Mesleklerde Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü)” temasıyla biter (Mesleklerde Bilimin Yeri, Yeşil Meslekler).

  • 6. Sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları Günlük Planları (haftalık ders planları)
  • Matematik ve Bilim Uygulamaları Ders Bilgi Formu (DBF)
  • Ders İçeriği

    Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Matematik ve Bilim Uygulamaları dersi 6. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

    Üniteler ve Konular

    1. Günlük Hayatta Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü) (16 ders saati)

    Bu temada öğrencilerin günlük hayatta matematiğin kullanım alanlarına yönelik bilgi toplamaları, doğal sayılarla ilgili gerçek yaşam problemlerini çözmeleri, yemek hazırlama ya da alışveriş gibi günlük eylemlerin matematikle ilişkisini yorumlamaları; evde kullanılan mobilya, aksesuar ve araç gereçlerin yüzlerindeki çokgenleri yorumlamaları; ev için mobilya, aksesuar veya araç gereç tasarlama sürecinde geometrik cisimlerle ilgili deneyimlerini yansıtmaları amaçlanmaktadır.

    • Günlük Hayatta Matematiğin Kullanımı
      • MBU.MU.1.1.1 Günlük hayatta matematiğin kullanım alanlarına yönelik bilgi toplayabilme
      • MBU.MU.1.1.3 Yemek hazırlama ya da alışveriş gibi günlük eylemlerin matematikle ilişkisini yorumlayabilme
      • MBU.MU.1.1.4 Günlük hayatta kullanılan mobilya, aksesuar ve araç gereçlerin yüzlerindeki çokgenleri yorumlayabilme
      • MBU.MU.1.1.5 Geometrik cisimlerle ilgili deneyimlerini günlük hayatta kullanılan mobilya, aksesuar veya araç gereçlerin tasarım süreçlerine yansıtabilme
    • Gerçek Yaşam Problemlerini Çözme
      • MBU.MU.1.1.2 Gerçek yaşamda doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren durumlarla ilgili problemleri çözebilme

    2. Sağlık ve Sporda Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü) (14 ders saati)

    Bu temada öğrencilerin ölçme birimlerinin sağlık ve spor alanlarında kullanım alanlarıyla ilgili bilgi toplamaları; uzunluk, kütle ve zaman ölçme birimleri ile ilgili problemleri çözmeleri, veri ile çalışmaları ve veriye dayalı karar vermeleri amaçlanmaktadır.

    • Ölçme Birimlerinin Sağlık ve Spor Alanında Kullanımı
      • MBU.MU.1.2.1 Ölçme birimlerinin sağlık ve spor alanlarındaki kullanım alanlarıyla ilgili bilgi toplayabilme
    • Sağlık ve Spor Alanlarındaki Ölçme Birimleriyle İlgili Problemleri Çözme
      • MBU.MU.1.2.2 Sağlık ve spor alanlarında kullanılan uzunluk, zaman ve kütle ölçme birimleri ile ilgili problemleri çözebilme
    • Sağlıklı Yaşam ve Sporla İlgili Verilerden Yararlanarak Çıkarım Yapma
      • MBU.MU.1.2.3 Sağlıklı yaşam ve sporla ilişkili konularda veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verebilme

    3. Sanatta Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü) (12 ders saati)

    Bu temada öğrencilerin sanat eserlerindeki simetrik durumları sorgulamaları, sanat eserlerinde yer alan süslemelerdeki şekil örüntülerini yapılandırmaları, sanatta geometrik şekil ve cisimlerin kullanım alanlarına yönelik bilgi toplamaları, geometrik şekillere dayalı deneyimlerini sanatsal tasarımlara yansıtmaları amaçlanmaktadır.

    • Sanat Eserlerindeki Simetrik Yapılar
      • MBU.MU.1.3.1 Sanat eserlerindeki simetrik durumları sorgulayabilme
    • Süsleme Sanatlarındaki Şekil Örüntüleri
      • MBU.MU.1.3.2 Sanat eserlerinde bulunan süslemelerdeki şekil örüntülerini yapılandırabilme
    • Sanatta Matematiğin Kullanımı
      • MBU.MU.1.3.3 Sanatta geometrik şekil ve cisimlerin kullanım alanlarına yönelik bilgi toplayabilme
    • Sanat Eserlerindeki Geometrik Şekiller
      • MBU.MU.1.3.4 Geometrik şekillere dayalı deneyimlerini resim, heykel, dokuma ve dijital sanatlar gibi tasarımlara yansıtabilme

    4. Doğada Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü) (14 ders saati)

    Bu temada öğrencilerin nokta, doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember ve kesişen iki doğru ile oluşan açı modellerini doğadaki örnekler üzerinden yorumlamaları beklenmektedir. Ayrıca günlük hayat durumlarına ait çokgenlerin birleşiminden oluşan şekillerin alanlarını hesaplamaya yönelik problemleri çözmeleri, matematik ve astronomi alanına katkı sunan bilim insanlarının çalışmaları hakkında bilgi toplamaları amaçlanmaktadır.

    • Geometrik Kavramlar ve Doğadaki Modelleri
      • MBU.MU.1.4.1 Nokta, doğru, doğru parçası, ışın, açı ve çember modellerini doğadaki örnekler üzerinden yorumlayabilme
      • MBU.MU.1.4.2 Kesişen iki doğru ile oluşan açı modellerini doğadaki örnekler üzerinden yorumlayabilme
    • Alan Hesaplamaya Yönelik Problemleri Çözme
      • MBU.MU.1.4.3 Günlük hayat durumlarına çokgenlerin birleşiminden oluşan şekillerin alanlarını hesaplamaya yönelik matematiksel problemleri çözebilme
    • Matematik ve Astronomi Alanındaki Bilim İnsanları
      • MBU.MU.1.4.4 Matematik ve astronomi alanına katkı sunan bilim insanlarının çalışmaları hakkında bilgi toplayabilme

    5. Meslekler ve Matematik (Matematik Uygulamaları Modülü) (12 ders saati)

    Bu temada öğrencilerin farklı medeniyetlerin sayı sistemlerine olan katkıları, meslek gruplarında kesirlerin gösterimi ve ölçme türlerinin kullanımları hakkında bilgi toplamaları amaçlanmaktadır. Ayrıca meslek gruplarının günlük uygulamalarda karşılaştıkları kesirlerin farklı gösterimleri ile ilgili problemleri çözmeleri amaçlanmaktadır.

    • Farklı Medeniyetler ve Meslek Gruplarında Matematik
      • MBU.MU.1.5.1 Farklı medeniyetlerin sayı sistemlerine olan katkılarıyla ilgili bilgi toplayabilme
      • MBU.MU.1.5.2 Meslek gruplarında kesirlerin farklı gösterimleri (tam sayılı, ondalık, yüzde) ve ölçme türlerinin kullanımları ile ilgili bilgi toplayabilme
    • Meslek Gruplarındaki Günlük Uygulamalarla İlgili Problem Çözme
      • MBU.MU.1.5.3 Meslek gruplarındaki günlük uygulamalarda karşılaşılan kesirlerin farklı gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme

    6. Günlük Hayatta Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü) (10 ders saati)

    Bu temada evde sürdürülebilir gıda tüketimine yönelik bilimsel çıkarım yapılması, günlük hayatta ısı alışverişinin gözlemlenmesi ve basit elektrik devrelerinden hareketle günlük hayatta elektriğin kullanımına yönelik çıkarım yapılması amaçlanmaktadır.

    • Günlük Hayatta Sürdürülebilir Gıda Tüketimi
      • MBU.BU.1.1.1 Evde sürdürülebilir gıda tüketimine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
    • Günlük Hayatta Isı Alışverişi
      • MBU.BU.1.1.2 Günlük hayatta ısı alışverişine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
    • Günlük Hayatta Basit Elektrik Devreleri
      • MBU.BU.1.1.3 Basit elektrik devrelerinden hareketle günlük hayatta elektriğin kullanımına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme

    7. Sağlık ve Sporda Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü) (18 ders saati)

    Bu temada bilimin sağlıklı yaşamla ilişkisine yönelik bilgi toplanması, dengeli ve sağlıklı beslenmeyi olumsuz etkileyen durumların tartışılması, bilimin spor dalları üzerindeki etkisinin yapılandırılması, bir spor dalına ait ekipman tasarımının bilimle ilişkisine yönelik bilgi toplanması ve özel gereksinimli bir bireyin hayatını kolaylaştırmak için empatik yaklaşımla model oluşturulması amaçlanmaktadır.

    • Sağlıklı Yaşamda Bilim
      • MBU.BU.1.2.1 Bilimin sağlıklı yaşamla ilişkisine yönelik bilgi toplayabilme
    • Yeterli ve Dengeli Beslenme
      • MBU.BU.1.2.2 Dengeli ve sağlıklı beslenmeyi olumsuz etkileyen durumları tartışabilme
    • Günlük Hayattaki Spor Dallarında Bilim
      • MBU.BU.1.2.3 Bilimin spor dalları üzerindeki etkisini yapılandırabilme
      • MBU.BU.1.2.4 Bir spor dalına ait ekipman tasarımının bilimle ilişkisine yönelik bilgi toplayabilme
      • MBU.BU.1.2.5 Özel gereksinimli bir bireyin hayatını kolaylaştırmak için empatik yaklaşımla bilimsel bir model oluşturabilme

    8. Sanatta Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü) (16 ders saati)

    Bu temada sanat dallarında bilimin kullanımına yönelik bilimsel gözlem yapılması ile geleneksel Türk sanatlarının oluşturulmasında bilimsel kavramların etkisi, mimaride bilimin kullanımı ve tiyatro sahnelerinde ışık kullanım tekniklerine ilişkin bilgi toplanması amaçlanmaktadır.

    • Sanat Dallarında Bilim
      • MBU.BU.1.3.1 Sanat dallarında bilimin kullanımına yönelik bilimsel gözlem yapabilme
      • MBU.BU.1.3.2 Geleneksel Türk sanatlarının oluşturulmasında bilimsel kavramların etkisine yönelik bilgi toplayabilme
    • Mimaride Bilim
      • MBU.BU.1.3.3 Mimaride bilimin kullanımına ilişkin bilgi toplayabilme
    • Tiyatroda Bilim
      • MBU.BU.1.3.4 Tiyatro sahnelerinde ışık kullanım tekniklerine ilişkin bilgi toplayabilme

    9. Doğada Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü) (16 ders saati)

    Bu temada doğada gerçekleşen olayların bilimle ilişkisine ve biyomimikrinin kullanıldığı ürünlere yönelik bilgi toplanması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte teknolojide biyomimikri kullanımının sağladığı faydaların tartışılması ve günlük hayatta karşılaşılan bir probleme çözüm üretmek için doğadan ilham alan inovatif bir model oluşturulması amaçlanmaktadır.

    • Doğada Gerçekleşen Olayların Bilimle İlişkisi
      • MBU.BU.1.4.1 Doğada gerçekleşen olayların bilimle ilişkisine yönelik bilgi toplayabilme
    • Biyomimikri
      • MBU.BU.1.4.2 Biyomimikrinin kullanıldığı ürünlere yönelik bilgi toplayabilme
      • MBU.BU.1.4.3 Teknolojide biyomimikrinin kullanımının sağladığı faydaları tartışabilme
      • MBU.BU.1.4.4 Günlük hayatta karşılaşılan bir probleme çözüm üretmek için doğadan ilham alan inovatif bir bilimsel model oluşturabilme

    10. Mesleklerde Bilim (Bilim Uygulamaları Modülü) (8 ders saati)

    Bu temada günlük hayatta karşılaşılan mesleklerde bilimin yerinin tartışılması ve yeşil mesleklere yönelik bilgi toplanması amaçlanmaktadır.

    • Mesleklerde Bilimin Yeri
      • MBU.BU.1.5.1 Günlük hayatında karşılaştığı mesleklerde bilimin yerini tartışabilme
    • Yeşil Meslekler
      • MBU.BU.1.5.2 Yeşil mesleklere yönelik bilgi toplayabilme

İlgili Planlar

Bu ders 6 ve 7. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.